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1、 。情境诱导情境诱导1 (1)4x 15 = 9(2) 2x = 5x 21 1、利用等式的性质解下列方程、利用等式的性质解下列方程:探究指导解后反思:对方程(1)变形后得4x-15+15=9+15能写成4x=9+15吗?对方程(2)变形中得2x-5x=5x-21能写成2x-5x=-21吗?2、同学们有什么发现?把你们的发现总结出来。3、总结得出移项的定义及法则。 一般地一般地,把方程中的某些项把方程中的某些项改变符号改变符号后,从方程的一边后,从方程的一边移到另一边移到另一边,这种变这种变形叫做形叫做移项移项. 4x 15 = 94x= 9 +152x = 5x 21 2x 5x = 214
2、、移项的目的是什么?37322 .xx解方程解方程1 1:把下列方程进行移项变换:把下列方程进行移项变换(1)25 12212 _(2)727_ 2(3)4104_ 10(4)85 318_ 1 _(5)397_ 7 _xxxxxxxxxxxxxx 移 项移 项移 项移 项移 项变式训练2 2、判断下列移项是否正确判断下列移项是否正确:(1)371317(2)2323(3)410410(4)65156155(5)8610281026xxxxxxxxxxxxxxxxxx 移项移项移项移项移项1x325-x3825-x47-x613)()(、解下列方程总结回顾1、这节课学到了那些知识?2、感悟到了哪些思想方法?3、你还有什么困惑?作业布置 课堂作业:课本91页3,4.谢谢你们认真听课!这是对老师最大的鼓励!