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1、小说的情节小说的情节教学目标教学目标 1、了解小说情节常见题型、了解小说情节常见题型 2、复习与小说情节有关的常见术、复习与小说情节有关的常见术语语 3、掌握常见题型的答题技巧、掌握常见题型的答题技巧知考点知考点 文学类文本阅读文学类文本阅读 分析综合,能力层级分析综合,能力层级C:1、分析作品的结构、分析作品的结构2、分析作品体裁的基本特征和主要、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法表现手法 小说主要分析小说的情节结构小说主要分析小说的情节结构把握故事情节把握故事情节 所谓情节,是指小说中用于表现人物性格所谓情节,是指小说中用于表现人物性格发展变化的发展变化的事件事件,它既是,它既是生活片段
2、生活片段的有机的有机剪辑,又是小说中矛盾冲突发生、发展的剪辑,又是小说中矛盾冲突发生、发展的过程过程。考情透析考情透析 新课标全国卷新课标全国卷2鞋鞋小说以小说以“鞋鞋”为中心叙为中心叙事写人,这样处理有什么事写人,这样处理有什么好处好处? 湖北卷湖北卷六指猴六指猴小说中那块活泼有趣的玉小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用作用? 浙江卷浙江卷走眼走眼买玉情节中,作者使用了买玉情节中,作者使用了“欧欧亨利笔法亨利笔法”,试作简要分析。小说结尾,试作简要分析。小说结尾处,李老板处,李老板为什么会为什么会悄悄走人?悄悄走人?识题型识题型 是什么是
3、什么概括情节概括情节 为什么为什么情节作用情节作用 怎么样怎么样情节特点情节特点明方法明方法 概括情节概括情节 1、按照情节发展规律:开端、按照情节发展规律:开端-发展发展-高高潮潮-结局结局-尾声(尾声(林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙密谋害林冲密谋害林冲-买刀寻仇人买刀寻仇人-接管草料场接管草料场-夜宿山神庙夜宿山神庙-火烧草料场火烧草料场-杀敌上梁山)杀敌上梁山) 2、寻找线索概括情节:事物、人物、寻找线索概括情节:事物、人物、时间、地点、情感变化等(如时间、地点、情感变化等(如项链项链借项链借项链-丢项链丢项链-找项链找项链-赔项链赔项链-项链是项链是假的。)假的。)经典例题经典例题
4、巴尔塔萨的一个奇特的下午巴尔塔萨的一个奇特的下午 请用简明的语言请用简明的语言梳理梳理这篇小说的这篇小说的脉脉络络。请你评价请你评价 巴尔塔沙在一个下午拿着做好的鸟笼巴尔塔沙在一个下午拿着做好的鸟笼准备卖出去,可是一分钱也没卖到,准备卖出去,可是一分钱也没卖到,将鸟笼送给了小男孩。将鸟笼送给了小男孩。 遗漏情节遗漏情节请你评价请你评价 1、巴尔塔萨做了一个鸟笼。、巴尔塔萨做了一个鸟笼。2、众人、众人围观鸟笼并询问价格。围观鸟笼并询问价格。3、将鸟笼送往、将鸟笼送往财主蒙铁儿家。财主蒙铁儿家。4、彼贝回家后因鸟笼、彼贝回家后因鸟笼导致纠纷。导致纠纷。5、将鸟笼赠送给彼贝。、将鸟笼赠送给彼贝。6、
5、巴尔塔萨去酒馆。巴尔塔萨去酒馆。 概括不准确,没分清主次概括不准确,没分清主次参考答案参考答案 故事发展:巴尔塔萨做好鸟笼故事发展:巴尔塔萨做好鸟笼信守承信守承诺拒卖鸟笼给大夫诺拒卖鸟笼给大夫送鸟笼给彼贝送鸟笼给彼贝台球房醉酒台球房醉酒概括情节的范式:什么人概括情节的范式:什么人做了什么事。做了什么事。情节结构特点情节结构特点 摇摆式(一波三折)摇摆式(一波三折)变色龙变色龙老人与海老人与海 欧欧亨利式(意料之外、情理之中)亨利式(意料之外、情理之中)项链项链麦琪的礼物麦琪的礼物最后一片叶子最后一片叶子 线索(单线、双线)线索(单线、双线)林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙 延迟式延迟式牲畜林牲
6、畜林 横断面式横断面式半张纸半张纸 意识流意识流墙上的斑点墙上的斑点其它概念其它概念 小说情节常见的表现技巧:小说情节常见的表现技巧:设置悬设置悬念、铺垫、伏笔、照应念、铺垫、伏笔、照应 小说的叙述方式:小说的叙述方式:顺叙、倒叙、插顺叙、倒叙、插叙、补叙叙、补叙经典例题经典例题约会约会 简析这篇小说在情节设置方面的简析这篇小说在情节设置方面的特特点点。请你评价请你评价 小说从两人约会,中尉寻找贺丽丝小说从两人约会,中尉寻找贺丽丝梅妮尔梅妮尔开始,其间穿插有中尉与贺丽丝的交往过开始,其间穿插有中尉与贺丽丝的交往过程的回忆。首先描写了一位美丽的绿衣女程的回忆。首先描写了一位美丽的绿衣女子,然而那
7、不是贺丽丝,接着中尉看到了子,然而那不是贺丽丝,接着中尉看到了一位玫瑰花的苍老妇女,两者形成鲜明的一位玫瑰花的苍老妇女,两者形成鲜明的对比。中尉纠结片刻,还是毅然决定邀请对比。中尉纠结片刻,还是毅然决定邀请老妇人,这时才得知真相,之前的绿衣女老妇人,这时才得知真相,之前的绿衣女子才是贺丽丝,情节一波三折。子才是贺丽丝,情节一波三折。 要点不全,表述不简明要点不全,表述不简明请你评价请你评价 小说开头便吊足胃口,让我们好奇那小说开头便吊足胃口,让我们好奇那位女子怎么样,下文写女子回信的内位女子怎么样,下文写女子回信的内容,让我们对她的品质有所了解。而容,让我们对她的品质有所了解。而拒绝寄照片为文
8、章结尾的转折埋下伏拒绝寄照片为文章结尾的转折埋下伏笔,让人感到意料之外,又在情理之笔,让人感到意料之外,又在情理之中。中。 层次不清,术语不准确层次不清,术语不准确参考答案参考答案 1、情节一波三折,悬念重重情节一波三折,悬念重重。“她拒绝她拒绝”了中尉请了中尉请“她她”寄照片的要求,让,让读者不禁揣测她到底寄照片的要求,让,让读者不禁揣测她到底是什么模样;绿衣姑娘出现了,她吸引了中尉的眼是什么模样;绿衣姑娘出现了,她吸引了中尉的眼睛,但却没有红玫瑰,让人更加期待;中年妇女出睛,但却没有红玫瑰,让人更加期待;中年妇女出现了,中尉该如何选择,引人入胜。情节摇摆,一现了,中尉该如何选择,引人入胜。
9、情节摇摆,一波三折,很有可读性。波三折,很有可读性。 2、欧欧亨利式结局,出人意料。亨利式结局,出人意料。小说结尾点明穿绿小说结尾点明穿绿衣服的小姐才是中尉要约会的人,是在考验他。结衣服的小姐才是中尉要约会的人,是在考验他。结局富有戏剧性,出人意料又在情理之中。前文有伏局富有戏剧性,出人意料又在情理之中。前文有伏笔,拒绝寄照片,正是想考验中尉对她是否为真爱,笔,拒绝寄照片,正是想考验中尉对她是否为真爱,为后文的考验作铺垫。看到中尉走过来,绿衣姑娘为后文的考验作铺垫。看到中尉走过来,绿衣姑娘唇上露出一丝挑逗的微笑,微笑背后透出的是姑娘唇上露出一丝挑逗的微笑,微笑背后透出的是姑娘的狡黠可爱和对中尉
10、身份的了解,也暗示了她的身的狡黠可爱和对中尉身份的了解,也暗示了她的身份。份。情节特点分析题答题技巧情节特点分析题答题技巧 整体把握,要点齐全整体把握,要点齐全 术语准确,层次清晰术语准确,层次清晰 观点明确,解析到位观点明确,解析到位情节的作用情节的作用 情节与情节情节与情节:引出下文,为下文作铺垫,:引出下文,为下文作铺垫,推动情节发展,使情节更曲折。推动情节发展,使情节更曲折。 情节与人物情节与人物:塑造人物形象,突出人物的:塑造人物形象,突出人物的性格,刻画人物的心理。性格,刻画人物的心理。 情节与主题情节与主题:点题、揭示主旨、深化主旨:点题、揭示主旨、深化主旨 情节与环境情节与环境
11、:展现社会环境:展现社会环境 情节与读者情节与读者:吸引读者,引起阅读兴趣,:吸引读者,引起阅读兴趣,引发思考引发思考经典例题经典例题巴尔塔萨的一个奇特下午巴尔塔萨的一个奇特下午 小说的结尾部分,写了从来没喝酒的巴尔小说的结尾部分,写了从来没喝酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉,这样安排有什么作用?塔萨喝得酩酊大醉,这样安排有什么作用? 1、使人物形象更丰满、使人物形象更丰满 2、使故事情节更曲折、使故事情节更曲折 3、使小说主题更丰富、使小说主题更丰富 4、使环境更具典型性、使环境更具典型性 角度一角度一 使人物形象更加丰满使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善
12、良的巴尔塔萨有了更深的认识,发现他还有爱面子、纯朴、善良的巴尔塔萨有了更深的认识,发现他还有爱面子、冲动等性格特点,认识到巴尔塔萨性格的复杂性。冲动等性格特点,认识到巴尔塔萨性格的复杂性。 角度二角度二 使情节更为曲折使情节更为曲折。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟。做好鸟笼期待出手却拒绝卖出鸟笼,想卖高价却无偿送出鸟笼,这样的情节已曲折生动;笼,想卖高价却无偿送出鸟笼,这样的情节已曲折生动;“醉酒醉酒”让主人公欠下债务,狼狈不堪,使情节再生波澜,让主人公欠下债务,狼狈不堪,使情节再生波澜,引人入胜。引人入胜。 角度三角度三 使主题更加丰富使主题更加丰富。为满足一个孩子的快乐送出鸟笼,。为满足一个
13、孩子的快乐送出鸟笼,体现了主人公的善良本性,弘扬了善与爱的主题;从来没喝体现了主人公的善良本性,弘扬了善与爱的主题;从来没喝过酒却喝得酩酊大醉,表现出这个小人物不得不面对现实的过酒却喝得酩酊大醉,表现出这个小人物不得不面对现实的种种无奈,反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在种种无奈,反映出人们的良好愿望与现实生活之间常常存在着矛盾。着矛盾。 角度四角度四 使环境更具典型性使环境更具典型性。小说中共有三个场景:巴尔塔。小说中共有三个场景:巴尔塔萨家赏鸟笼,蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一萨家赏鸟笼,蒙铁尔家送鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所,醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间,集的公共场所,醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间,集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。