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1、 情景导课：视频播放二战时期的相关视频和二战胜利时的相关视频问题：通过视频，同学们能获得哪些信息？请简要回答？（学生回答后，教师总结：同学们知道，今年是二战暨中国抗日胜利70周年。战争虽已结束，但同学们能够通过视频感受到战争给人类带来的灾难。因此，像我们生活在和平时期的人们不可能理解战争的残酷，也就更不可能体会二战结束后，经历战火的世界人民那种渴望和平的心情。然而，当战争终于结束后，以美、苏两国为首的国家是否和平相处呢？人们梦寐以求的世界和平是否唾手可得了呢？一、教学目标：一、教学目标：1、知识目标：通过本课学习，使学生掌握、知识目标：通过本课学习，使学生掌握冷战的概念、开始标志冷战的概念、开
2、始标志及表现；美苏争霸三个阶段、特点及突出性事件及表现；美苏争霸三个阶段、特点及突出性事件。2、能力目标：通过设置冷战表现这个问题，让学生通过教材进行、能力目标：通过设置冷战表现这个问题，让学生通过教材进行归纳，归纳，培养学生归纳事件的能力。培养学生归纳事件的能力。3、情感目标：通过本课学习，让学生认识到美苏争霸不仅影响了、情感目标：通过本课学习，让学生认识到美苏争霸不仅影响了世界和平，进而影响到世界局势，所以世界和平，进而影响到世界局势，所以应反对霸权主义。应反对霸权主义。二、教学重点及难点：二、教学重点及难点：1、重点：冷战政策及表现。、重点：冷战政策及表现。2、难点：难点：美苏争霸阶段及
3、特点。美苏争霸阶段及特点。依据教材，结合练习册依据教材，结合练习册 ， 找问题答案。找问题答案。1 1、什么是冷战？美国为何要针对苏联发起、什么是冷战？美国为何要针对苏联发起冷战？3 3、苏联针锋相对地采取了什么措施？、苏联针锋相对地采取了什么措施？ 标志什么格局的形成？标志什么格局的形成？2 2、冷战政策在政治、经济、军事具体、冷战政策在政治、经济、军事具体表现表现？其中开？其中开始的标志是什么？始的标志是什么？以以美国美国为首的资本主义国家，对苏联为首的资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除等社会主义国家采取的除武装进攻武装进攻以外的以外的一切敌对手段，以一切敌对手段，以“遏制共产主义
4、遏制共产主义”。 战后，丘吉尔宣称：战后，丘吉尔宣称：“从波从波罗的海的什切青到亚得里亚海边罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的的铁幕铁幕已经降落下来。已经降落下来。”冷战信号冷战信号思考：思考：美国冷战政策的表现？美国冷战政策的表现？政治方面政治方面经济方面经济方面军事方面军事方面杜鲁门主义杜鲁门主义出台出台推行马歇尔计划推行马歇尔计划建立北大西洋公约组织建立北大西洋公约组织材料一材料一: :美国有领导美国有领导“自由世界自由世界”的使命，以的使命，以“防防止共产主义的渗入止共产主义的渗入”。 19471947年年3 3月美国总统杜鲁门在国会
5、的演讲月美国总统杜鲁门在国会的演讲材料二材料二: :美国应尽力协助世界恢复经济健全的状美国应尽力协助世界恢复经济健全的状态态.美国政府能够尽力缓和局势，帮助欧洲美国政府能够尽力缓和局势，帮助欧洲走上复兴道路。走上复兴道路。 马歇尔在哈佛大学的演说马歇尔在哈佛大学的演说材料三材料三: :美国又策动西方资本主义国家建立起遏美国又策动西方资本主义国家建立起遏制制苏联的军事政治集团。苏联的军事政治集团。政治上：出台杜鲁门主义政治上：出台杜鲁门主义经济上：推行马歇尔计划经济上：推行马歇尔计划军事上：成立北约军事上：成立北约哈里杜鲁门 “美国有美国有领导自由世界领导自由世界的使命，以防的使命，以防止共产主
6、义的止共产主义的渗入。渗入。” 1947年年3月杜鲁月杜鲁门在国会的演讲门在国会的演讲 标志着美苏战时同盟关系正式破标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间裂、美苏之间冷战开始冷战开始。 史料阅读：史料阅读：19481948年到年到19501950年，共有年，共有1616个国家接受了美个国家接受了美国国130130多亿美元的援多亿美元的援助，助，9090是赠予，是赠予，1010是贷款。是贷款。 英国首相丘吉尔：英国首相丘吉尔：“这是人类历史上这是人类历史上最慷慨的举动。最慷慨的举动。” ” 马歇尔计划的本质是美国控制西欧经济，牵制苏联。 北大西洋公约北大西洋公约宣称：宣称：“各缔各缔约国同意对
7、于欧洲或北美之一或整约国同意对于欧洲或北美之一或整个缔约国之武装攻击，应视为对缔个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。约国全体之攻击。” ” 各缔约国可采各缔约国可采取必要之行动，包括武力。取必要之行动，包括武力。北约是美国遏制苏联，称霸全球的北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事政治军事政治组织。组织。v2 2、美国冷战政策的表现：、美国冷战政策的表现：v政治上：政治上：v军事上：军事上：v经济上：经济上： 杜鲁门主义杜鲁门主义推行援助西欧的推行援助西欧的“马歇尔计划马歇尔计划”v建立北大西洋公约组织。建立北大西洋公约组织。内容、内容、标志 冷战的全面开始美国利用经济手段来控制西欧，达到
8、遏制苏联的目的3 3、两极格局的形成：、两极格局的形成：_采取了针锋相对采取了针锋相对的措施，成立的措施，成立_，美苏，美苏_格局正格局正式形成。式形成。苏联苏联华沙条约组织华沙条约组织两极两极华约北约标志美苏标志美苏两极两极格局格局形成形成 二、美苏争霸赫鲁晓夫赫鲁晓夫 “我们都是世界上最我们都是世界上最强大的国家，如果我们强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么为和平联合起来，那么就不会有战争。那时，就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使吓唬他一下，就足以使他平静下来。他平静下来。” 赫鲁晓夫争取与美国取得平
9、等地位，企图赫鲁晓夫争取与美国取得平等地位，企图与美国共同主宰世界，实质上也是一种霸权主与美国共同主宰世界，实质上也是一种霸权主义。义。二、美苏争霸第一阶段（五六十年代）第二阶段（七十年代）第三阶段（八十年代）阶段阶段 时间时间 争霸争霸 特点特点 典型事件典型事件第一阶段第一阶段 年代年代缓和与紧张美国缓和与紧张美国占占 。 第二阶段第二阶段 年代年代达到高潮达到高潮 攻攻 守守美：美： 苏：苏： 第三阶段第三阶段 年代年代双方双方 。五六十五六十 优势优势古巴导弹危机古巴导弹危机70 苏苏 美美尼克松访华、从尼克松访华、从越南撤军越南撤军占领阿富汗占领阿富汗80缓和缓和苏联从阿富汗苏联从阿
10、富汗 撤军撤军赫鲁晓夫赫鲁晓夫肯尼迪肯尼迪 这幅漫画说明这幅漫画说明了什么？了什么？ 说明美苏争霸，说明美苏争霸，优势在美国优势在美国图中两个人物分图中两个人物分别是谁？别是谁？美国深陷越南战争美国深陷越南战争第二阶段第二阶段: :8080年代年代美国 竞争激烈竞争激烈最大的负债国最大的负债国苏苏联联从阿富汗撤军从阿富汗撤军经济力量薄弱经济力量薄弱第三阶段第三阶段: :美美苏苏缓缓和和7070年代年代8080年代年代5 5、6060年代年代美美苏苏苏苏美美苏苏美美 思考：思考：美苏争霸攻守转化的主美苏争霸攻守转化的主要因素是什么要因素是什么？ 实力实力两极格局结束19911991年年苏联解体苏
11、联解体 二战后，美苏争霸，军备竞赛二战后，美苏争霸，军备竞赛不仅严重威胁世界和平，而且对本国不仅严重威胁世界和平，而且对本国经济也产生不利影响。学习本课后，经济也产生不利影响。学习本课后，给我们怎样的启示呢？给我们怎样的启示呢？维护世界和平维护世界和平大力发展经济，改善人民生活；大力发展经济，改善人民生活；制定正确的外交政策；制定正确的外交政策；反对霸权主义；反对霸权主义；冷战冷战含义含义冷冷战战中中的的对对峙峙冷战冷战表现表现冷战冷战影响影响美苏美苏争霸争霸三个阶段三个阶段古巴导弹危机古巴导弹危机1 1二战结束后，美苏两国从盟友变为对手。美国为了扫除二战结束后，美苏两国从盟友变为对手。美国为
12、了扫除称霸世界的最大障碍，对苏联等社会主义国家实行了称霸世界的最大障碍，对苏联等社会主义国家实行了“冷冷战战”政策。开始推行这一政策的总统是政策。开始推行这一政策的总统是A A杜鲁门杜鲁门B B尼克松尼克松C C奥巴马奥巴马 D.D.克林顿克林顿 2 2、二战后，以美国为首的西方资本主义国家为了遏制共产主义，、二战后，以美国为首的西方资本主义国家为了遏制共产主义，在军事上采取的重要措施是在军事上采取的重要措施是A A成立华沙条约组织成立华沙条约组织 B B建立北大西洋公约组织建立北大西洋公约组织 C C提出杜鲁门主义提出杜鲁门主义 D D实施马歇尔计划实施马歇尔计划 AB 、二战后初期，美国、
13、二战后初期，美国“冷战冷战”政策的表现有：政策的表现有： （1 1）杜鲁门主义的提出）杜鲁门主义的提出 （2 2）北大西洋公约组织的建立）北大西洋公约组织的建立 （3 3）马歇尔计划的实施）马歇尔计划的实施 （4 4）丘吉尔的）丘吉尔的“铁幕铁幕”演说演说 A A、（、（1 1）（）（2 2） B B、（、（1 1）（）（2 2）（）（3 3） C C、（、（1 1）（）（2 2）（）（3 3）（）（4 4） D D、（、（2 2）（）（3 3） B、有人认为、有人认为“马歇尔计划远不只是一项经济援助计划马歇尔计划远不只是一项经济援助计划”。 这句话的含义是：这句话的含义是： （1 1）它是美
14、国全球战略的重要组织部分）它是美国全球战略的重要组织部分 （2 2）企图通过经济手段控制西欧的作用）企图通过经济手段控制西欧的作用 （3 3）它是以美国遏制苏联为目的）它是以美国遏制苏联为目的 （4 4）起到了巩固欧洲资本主义秩序的作用）起到了巩固欧洲资本主义秩序的作用 A A、（、（1 1）（）（2 2）（）（3 3） B B、（、（2 2）（）（3 3）（）（4 4） C C、（、（1 1）（）（2 2）（）（3 3）（）（4 4） D D、（、（1 1）（）（3 3）（）（4 4） C5、方明同学在学完、方明同学在学完“冷战冷战”内容后，整理笔记内容后，整理笔记如下，其中有一项错误，请你
15、找出来。（如下，其中有一项错误，请你找出来。（ ）A目的：遏制共产主义目的：遏制共产主义 B范围：资本主义与社会主义国家之间范围：资本主义与社会主义国家之间C方式：采取一切手段方式：采取一切手段 D开始标志：杜鲁门主义出台开始标志：杜鲁门主义出台C6、尼克松上台执政后，在与苏联争霸中实行、尼克松上台执政后，在与苏联争霸中实行战略收缩，其主要原因是战略收缩，其主要原因是A、深陷越南战争之中、深陷越南战争之中B、苏联采取积极进攻战略、苏联采取积极进攻战略C、美国债务负担沉重、美国债务负担沉重D、西欧和日本经济的冲击、西欧和日本经济的冲击A7、这是一场特殊的战争，它存在于两种、这是一场特殊的战争，它
16、存在于两种不同的社会制度之间，既威胁了世界和不同的社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了世界相对的和平。这场特殊平又维持了世界相对的和平。这场特殊战争开始于（战争开始于（ ）A杜鲁门主义出台杜鲁门主义出台 B马歇尔计划实施马歇尔计划实施 C北约组织成立北约组织成立 D华约组织成立华约组织成立A8、二战初期，罗伯特、二战初期，罗伯特奥本海默曾说：奥本海默曾说：“我们我们或可以预料一下这样的情形，两个大国都可或可以预料一下这样的情形，两个大国都可以毁灭对方的文明和生机，虽然自身也处于以毁灭对方的文明和生机，虽然自身也处于危境。危境。”这里的这里的“两个大国两个大国”指的是指的是A、英国和德国、英国
17、和德国 B、美国和苏联、美国和苏联C、德国和日本、德国和日本 D、英国和法国、英国和法国B9、小亮准备找、小亮准备找“冷战冷战”的有关知识，可以用下列哪的有关知识，可以用下列哪组关键词在网上进行搜索？组关键词在网上进行搜索？A杜鲁门主义、杜鲁门主义、北大西洋公约北大西洋公约、苏联解体、苏联解体B北大西洋公约北大西洋公约、马歇尔计划、科索沃战争、马歇尔计划、科索沃战争C雅尔塔会议、杜鲁门主义、雅尔塔会议、杜鲁门主义、北大西洋公约北大西洋公约 D珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体珍珠港事件、马歇尔计划、欧共体A9、二战后初期，美国总统杜鲁门指出：、二战后初期，美国总统杜鲁门指出：“世界世界已分为已分为
18、极权政体极权政体和和自由国家自由国家两个敌对两个敌对堡垒。堡垒。”杜鲁门在这里把世界分成杜鲁门在这里把世界分成“两个敌对两个敌对堡垒堡垒”的标准是的标准是A.国家社会制度的性质国家社会制度的性质 B.社会经济发展水平社会经济发展水平C.在国际舞台上的作用在国际舞台上的作用 D.是否推行霸权政策是否推行霸权政策A10、“对于欧洲或北美一个或数个缔约国的武对于欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”这这段话出自于段话出自于A、北大西洋公约北大西洋公约 B、杜鲁门的国情咨文、杜鲁门的国情咨文C、华沙条约华沙条约D、欧洲复兴计划、欧洲复兴计划A