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1、Cold war冷战冷战第第14课课冷战中的对峙冷战中的对峙第七单元第七单元 战后世界格局的演变战后世界格局的演变冷战冷战何为何为为何为何形成形成影响影响 美国带领西方资本主义国家，对苏联等社美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动，以的敌对行动，以“遏制遏制”共产主义。这被称为共产主义。这被称为“冷战冷战”。冷战的含义冷战的含义冷战的双方：冷战的双方：冷战的手段：冷战的手段：冷战的目的：冷战的目的：雅尔塔会议雅尔塔会议“三巨头三巨头”材料一：材料一：战后美国战后美国实力简表实力简表经济经济 确立了以美元为中
2、心的货币体系。确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占黄金储备量占世界世界3/43/4，工业生产量占资本主义世界，工业生产量占资本主义世界2/32/3。军事军事 19451945年，武装部队总人数达到年，武装部队总人数达到12001200多万，国防预多万，国防预算超过算超过800800亿美元。亿美元。空军、海军力量天下第一。空军、海军力量天下第一。在全球有在全球有484484个军事基地。垄断着原子弹。个军事基地。垄断着原子弹。材料材料二二：美国在世界上处于领导地位。：美国在世界上处于领导地位。其他任何其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美
3、国今天所担负的责任相比拟。担负的责任相比拟。美国美国总统杜鲁门总统杜鲁门二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位。二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位。美国称霸世界的野心日益膨胀美国称霸世界的野心日益膨胀战后美苏的发展状况战后美苏的发展状况材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色陆，堪与美国平分秋色。19491949年成功制造出原子弹，年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。打破了美国的的核垄断。苏联成为战后唯一能与苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。美国抗衡的大国。强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。强大起来的
4、苏联，成为美国称霸的障碍。丘吉尔丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友，也说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。没有永恒的敌人，只有永恒的利益。美苏冷战的美苏冷战的根源是什么？根源是什么？斯大林斯大林说：战时，要保持团结并不太难，因说：战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。的利害关系往往会使同盟分裂。1 1、国家利益的冲突。、国家利益的冲突。2 2、不同的社会制度之间的对立。、不同的社会制度之间的对立。这
5、次战争和过去不同了：无论这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别它自己的社会制度。不可能有别的情况。的情况。-苏联领导人斯大林苏联领导人斯大林美苏冷战的信号。美苏冷战的信号。“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕铁幕已经降落下来。在这条已经降落下来。在这条线后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林线后面，坐落着中欧和东欧古国的都城。华沙、柏林所有这些名城及其居民无一不处在苏联的高压控制下。所有这些名城及其居民无一不处在苏联的高
6、压控制下。”1946年年3月月英国首相英国首相 丘吉尔丘吉尔和平砥柱和平砥柱“铁幕演说铁幕演说”合作探究合作探究，解疑答惑，解疑答惑 (世界已经分成两个敌对营垒世界已经分成两个敌对营垒)“几乎所有国家必须在两种生几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种活方式中挑选一种”一种是一种是“自由制度自由制度”，一种是，一种是“极权政极权政权权”。美国有领导。美国有领导“自由世界自由世界”的使命，以的使命，以“防止共产主义防止共产主义的渗入的渗入”。今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁今天希腊这个国家的生存，受到共产主义的严重威胁正如希腊的情形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就正如希腊的情
7、形一样，如果土耳其要得到它所需的援助，就得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家得由美国供给它。我们是能够提供那种援助的唯一国家 1947年年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲月美国总统杜鲁门在国会的演讲遏制共产主义遏制共产主义干涉别国内政，加紧控制其他国家干涉别国内政，加紧控制其他国家公开打出反共、反苏的旗号公开打出反共、反苏的旗号杜鲁门主义杜鲁门主义杜鲁门主义的出台带来什么影响？杜鲁门主义的出台带来什么影响？标志着美苏战时同盟关系标志着美苏战时同盟关系正式破裂正式破裂、美苏之间的美苏之间的冷战开始冷战开始。美国国务卿 马歇尔 美国应该尽力协助世界回复至经济美国应该尽力协助世界回复至经济
8、健全常态健全常态美国政府能够尽力缓美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。和局势，协助欧洲走上复兴道路。马歇尔在哈佛大学的演说马歇尔在哈佛大学的演说 我们每接受一笔贷款，我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。我们的独立便减少一分。法国总理皮拉尔迪法国总理皮拉尔迪 马歇尔计划的真实目的是什么？马歇尔计划的真实目的是什么？控制西欧，牵制苏联控制西欧，牵制苏联19491949年年5 5月，美国联月，美国联合合加拿大加拿大和和西欧西欧1010国国签订了签订了北大西洋公北大西洋公约约，成立了一个以，成立了一个以美国为首的军事联盟，美国为首的军事联盟，即即北大西洋公约组织北大西洋公约组织，简称
9、简称“北约北约”。签订签订签订签订北大西洋公约北大西洋公约北大西洋公约北大西洋公约北约的成立北约的成立 北大西洋公约北大西洋公约宣称：宣称：“各缔约各缔约国同意对欧洲或北美之一或整个缔约国同意对欧洲或北美之一或整个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。之攻击。”各缔约国可采取必要之行各缔约国可采取必要之行动，包括武力。动，包括武力。北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事组织。北约是美国遏制苏联，称霸全球的军事组织。北约标志北约标志北约标志北约标志集体防御集体防御冷战时期苏联宣传画：冷战时期苏联宣传画：苏联人对美国人说苏联人对美国人说 “你最好别惹我！你最好别惹
10、我！”针对美国的冷战政策，针对美国的冷战政策，苏联在经济上和军事上苏联在经济上和军事上采取了什么对策？采取了什么对策？苏联的针锋相对苏联的针锋相对经济上：经济上：军事上：军事上：19491949年，建立年，建立“经互会经互会”19551955年，成立年，成立“华约华约”1955 1955年年5 5月，苏联、保加利亚、匈牙利、波月，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰等兰等8 8国在波兰首都华沙签订国在波兰首都华沙签订友好合作互助友好合作互助条约条约，通称，通称华沙条约华沙条约，成立了华沙条，成立了华沙条约组织，简称约组织，简称“华约华约”。苏 联波 兰民德罗马尼亚保加利亚匈牙利捷克斯洛伐克联邦德国奥地
11、利奥地利瑞士瑞士瑞 典芬 兰法 国意 大 利土 耳 其西 班 牙希 腊丹麦英 国 冰岛挪 威荷兰比利时葡萄牙爱尔兰阿尔巴尼亚中立国北约成员国华约成员国资本主义阵营资本主义阵营社会主义阵营社会主义阵营南斯拉夫 北北约约和和华华约约两两大大集集团团的的出出现现，标标志志着着以美苏为首的两极对峙格局的以美苏为首的两极对峙格局的最终形成最终形成。赫鲁晓夫赫鲁晓夫 “我们都是世界上最强我们都是世界上最强大的国家，如果我们为大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就和平联合起来，那么就不会有战争。那时，如不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓争，我们只要用手指吓唬他
12、一下，就足以使他唬他一下，就足以使他平静下来。平静下来。”争取与美国取得平等地位，企图与美国共同争取与美国取得平等地位，企图与美国共同主宰世界，实质上也是一种霸权政策。主宰世界，实质上也是一种霸权政策。这表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图？这表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图？阶段阶段 时间时间 特点特点 典型事件典型事件第一阶段第一阶段 年代年代 美国占美国占 。第二阶段第二阶段 年代年代达到高潮达到高潮 攻攻 守守美：美：苏：苏：第三阶段第三阶段 年代年代 双方双方 。五六十五六十优势优势古巴导弹危机古巴导弹危机70苏苏美美尼克松访华、尼克松访华、从越南撤军从越南撤军占领阿富汗占领阿富汗80缓和缓
13、和苏联从阿富汗苏联从阿富汗 撤军撤军7070年代年代8080年代年代5 5、6060年代年代美美苏苏苏苏美美苏苏美美 思考：思考：美苏争霸攻守转化的主美苏争霸攻守转化的主要因素是什么要因素是什么？u-2u-2飞机拍摄到的苏联运送导弹的船只，这些导弹飞机拍摄到的苏联运送导弹的船只，这些导弹被大胆地成排放在甲板上被大胆地成排放在甲板上1962年年10月月22日日 古巴导弹危机古巴导弹危机第一阶段第一阶段:第一阶段：古巴导弹危机（第一阶段：古巴导弹危机（19621962）一场惊心动魄的核对抗一场惊心动魄的核对抗对这副漫画理解正确的是（对这副漫画理解正确的是（）A、苏联要维护世界人民利益，抵制美国的扩
14、张政策、苏联要维护世界人民利益，抵制美国的扩张政策B、赫鲁晓夫满头大汗，可见战略优势在美国一边、赫鲁晓夫满头大汗，可见战略优势在美国一边C、两人都试图按下手中的核按钮，摧毁对方、两人都试图按下手中的核按钮，摧毁对方D、两人较量难分胜负，于是都放弃了敌对立场、两人较量难分胜负，于是都放弃了敌对立场图中两人分别是谁？图中两人分别是谁？图中两人分别是谁？图中两人分别是谁？肯尼迪肯尼迪肯尼迪肯尼迪赫鲁晓夫赫鲁晓夫赫鲁晓夫赫鲁晓夫扳手腕的态势反映扳手腕的态势反映扳手腕的态势反映扳手腕的态势反映出优势在哪一方？出优势在哪一方？出优势在哪一方？出优势在哪一方？19751975年年，苏联的工业总产值上升，相当
15、于美，苏联的工业总产值上升，相当于美国的国的8080。苏联的战略核导弹至。苏联的战略核导弹至19751975年已达年已达24022402枚，超过美国枚，超过美国4040，19791979年苏联在战略核力量上年苏联在战略核力量上的开支几乎为美国的的开支几乎为美国的3 3倍。苏联大力增强常规军倍。苏联大力增强常规军事力量。事力量。19781978年，美军年，美军210210万人，苏军万人，苏军440440万人，万人，美军拥有坦克美军拥有坦克1050010500辆，苏军拥有坦克辆，苏军拥有坦克5000050000辆。辆。这一时期苏联推行与美国争夺世界霸权的积极进这一时期苏联推行与美国争夺世界霸权的积
16、极进攻战略。攻战略。19791979年入侵阿富汗，标志着苏联霸权主年入侵阿富汗，标志着苏联霸权主义政策发展到了顶点。义政策发展到了顶点。摘自摘自“维基百科维基百科”第二阶段第二阶段:美国深陷越南战争美国深陷越南战争第二阶段第二阶段:8080年代年代美国 竞争激烈竞争激烈最大的负债国最大的负债国苏苏联联从阿富汗撤军从阿富汗撤军经济力量薄弱经济力量薄弱第三阶段第三阶段:美美苏苏缓缓和和7070年代年代8080年代年代5 5、6060年代年代美美苏苏苏苏美美苏苏美美 思考：思考：美苏争霸攻守转化的主美苏争霸攻守转化的主要因素是什么要因素是什么？实力实力美苏冷战局面什么时候结束？美苏冷战局面什么时候结
17、束？知识点归纳知识点归纳美苏冷战局面的形成美苏冷战局面的形成序幕序幕开始标志开始标志最终最终形成形成结束结束19461946年年年年铁铁幕幕演演说说19471947年年年年杜鲁门主义杜鲁门主义19491949年、年、年、年、19551955年年年年北约、华约成立北约、华约成立19911991年年年年苏苏联联解解体体朝鲜战争苏联出兵阿富汗越南战争1、造成世界、造成世界动荡不动荡不安和安和地区冲突不断。地区冲突不断。2、美苏互相牵制，避免了新的世界大战爆发美苏互相牵制，避免了新的世界大战爆发。19621962年年 古巴导弹危机古巴导弹危机 二战后，美苏争霸，军备竞赛二战后，美苏争霸，军备竞赛不仅严
18、重威胁世界和平，而且对本国不仅严重威胁世界和平，而且对本国经济也产生不利影响。学习本课后，经济也产生不利影响。学习本课后，给我们怎样的启示呢？给我们怎样的启示呢？维护世界和平维护世界和平大力发展经济，改善人民生活；大力发展经济，改善人民生活；制定正确的外交政策；制定正确的外交政策；反对霸权主义；反对霸权主义；1.某班开展某班开展“二战后两极格局形成二战后两极格局形成”的探究活动。下列内容符的探究活动。下列内容符合这一主题要求的是合这一主题要求的是()A.共产党宣言共产党宣言 B.十月革命十月革命C.第二次工业革命第二次工业革命 D.“北约北约”“华约华约”的建立的建立 2.为了应对美国建立的军
19、事组织为了应对美国建立的军事组织“北约北约”，赫鲁晓夫采取的针，赫鲁晓夫采取的针对性措施是对性措施是()A.组成三国联盟组成三国联盟 B.组成三国协约组成三国协约C.成立华约组织成立华约组织 D.加入欧洲联盟加入欧洲联盟3.通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“杜鲁门主义杜鲁门主义”、“北大西洋公约组织北大西洋公约组织”、“华沙条约组织华沙条约组织”三三个关键词都相关的是个关键词都相关的是()A.美苏美苏“冷战冷战”B.反法西斯同盟的形成反法西斯同盟的形成 C.南北战争南北战争 D.欧盟的形成欧盟的形成检测巩固检测巩固检测巩固
20、检测巩固检测巩固检测巩固1)、以上材料可概括为、以上材料可概括为哪个国家哪个国家的的什么政策什么政策？这种政策以什么？这种政策以什么事件为事件为开始标志开始标志？2)、此政策在、此政策在政治、经济和军事上政治、经济和军事上的表现？的表现？3)、材料二，美国给予西欧大量的援助、材料二，美国给予西欧大量的援助目的目的是什么？是什么？4)、材料三，这是、材料三，这是什么组织什么组织的规定？的规定？5)、苏联针锋相对成立了、苏联针锋相对成立了什么组织什么组织？产生了？产生了什么影响什么影响？材料一：材料一：19471947年，杜鲁门在国会演说，宣称年，杜鲁门在国会演说，宣称“美国有领导美国有领导“自自
21、由世界由世界”的使命，以的使命，以“防止共产主义的渗入。防止共产主义的渗入。”材料二：材料二：19481948年到年到19501950年，共有年，共有1616个国家接受了美国个国家接受了美国130130多亿美多亿美元的援助，元的援助，9090是赠予，是赠予，1010是贷款帮助西欧和土耳其度过难是贷款帮助西欧和土耳其度过难关。因此丘吉尔称此计划是：关。因此丘吉尔称此计划是：“人类历史上最慷慨的举动。人类历史上最慷慨的举动。”材料三：材料三：北大西洋公约北大西洋公约第五条规定：第五条规定：“对欧洲或北美一个对欧洲或北美一个或几个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。或几个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。”冷战冷战形成形成冷冷战战的的对对峙峙冷战冷战表现表现冷战冷战对峙对峙冷战冷战反思反思含义和实质含义和实质含义和实质含义和实质政治、经济、军事政治、经济、军事政治、经济、军事政治、经济、军事三个阶段：时间、人物、重要事件、三个阶段：时间、人物、重要事件、三个阶段：时间、人物、重要事件、三个阶段：时间、人物、重要事件、特点特点特点特点反对霸权主义，远离战争反对霸权主义，远离战争反对霸权主义，远离战争反对霸权主义，远离战争 珍爱和平珍爱和平珍爱和平珍爱和平