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1、-小学体育二年级下册全册教案表格式-第 54 页第 7 课教学内容1投掷：持轻物掷远2游戏：传球接力（顶上，胯下传球）教学目标1学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法，并且能做出肩上屈肘的投掷动作，做到挥臂动作正确。2能听从指挥，相互配合，相互帮助。3能正确地做出手递手的顶上，胯下传接球动作方法。能团结合作，为集体争光。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动二 基本部分1投掷：持轻物掷远重点：肩上屈肘的投掷动作，挥臂动作正确。2游戏：传球接力（顶上，胯下传球）重点：手递手的顶上，胯下传接球动作方法。上课队形：要求：
2、精神饱满，动作整齐教法：1教师组织做手腕，肩，肘等部位的准备活动。2 教师示范肩上屈肘，用力挥臂的徒手动作。3学生模仿练习，通过模仿，体会肩上屈肘的投掷动作。4分组成两列横队，前排正对投掷方向，正面站立，右手持投掷器材向上向后引伸，后排学生轻轻抓住投掷器材，听到投的信号，前排学生挣脱阻力，用力挥臂向前上方投出，前后排学生交换做。5学生分散自由结伴进行练习，反复模仿，体验肩上屈肘，向后引伸，用力挥臂的动作。6教师巡视，指导和帮助有困难的学生。 教法：1教师讲解，示范双手顶上，胯下传接球动作要领和游戏方法。2组织一个小组试做一次，其余同学注意观看。3分组练习顶上，胯下传接球动作。教 学 内 容组织
3、教法和学练法三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材4进行游戏。先比哪一组动作符合要求无失误，熟悉后再比赛。5教育学生认真参加游戏，与同伴密切协作，体验游戏的乐趣。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 投掷场地一块2 小皮球4只第 8 课教学内容1投掷：持轻物掷准2游戏：黄河 长江教学目标1学生能懂得持轻物掷准一定要眼看目标的道理，做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作。2对练习有浓厚兴趣，能听从指挥，积极参与。3游戏时能做到反应迅速，快速奔跑。能机智，果断，诚实地进行游戏。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队
4、列练习4准备活动二 基本部分1投掷：持轻物掷准重点：眼看目标，肩上屈肘，自然挥臂。2游戏：黄河 长江重点：反应迅速，快速奔跑。 上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生分组对准前方5米处的标靶掷轻物，重点提示肩上屈肘，自然挥臂，动作协调。2学生根据自己的投掷能力，自我调整投掷距离。3组织教学比赛，选出优秀小投手。4学生观摩优秀小投手的表演，通过比较，分析，找出自己的差距，在今后的练习中加以改进。5标靶可以用气球，足球，“四害”图像等。轻物可用小沙包。教法：1教师组织学生复习游戏的过程，方法，重点练习反应迅速，快速奔跑。2分组进行游戏。3游戏熟悉后，可组织学生边唱歌边向中线齐步前进
5、，当看到举信号旗后，一方立即转身跑向安全线，另一方则立即追拍。4教育学生注意转身后跑成直线；追拍时不可推人。教 学 内 容组织教法和学练法三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 小沙包若干只（学生自备）2 游戏场地一块第 9 课教学内容1跑：30米快速跑2游戏：看谁投得远教学目标1学生能完成两臂前后摆动，前脚掌着地的快速跑，提高跑的技能。2通过认真练习，从中获得动作正确，协调，快速的体验和乐趣。3学生能完成肩上屈肘，用力挥臂的投掷动作。4能按游戏规则进行游戏。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本
6、节课的内容，提出上课要求3队列练习稍息 立正 向中看齐4准备活动（徒手操）二 基本部分1跑：30米快速跑重点：两臂前后摆动，前脚掌着地。2游戏：看谁投得远重点：肩上屈肘，用力挥臂。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生原地摆臂练习，注意摆臂动作正确，并要快速摆动。2进行原地高抬腿跑，注意动作速率。3安排学生分散练习自然快速跑。4分组做快速跑（20米左右），提示学生两臂前后摆动，前脚掌着地。5分组做自然站立式起跑的30米快速跑，提示动作正确，协调，达到跑得快速的要求。6教师课前画好跑道，标出起点，终点。教法：1教师重点讲解示范肩上屈肘投掷动作。2组织学生用自制的小沙包进行模仿练习
7、。3请几个动作好的同学进行示范表演，并进行讲评。三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材4组织学生尝试练习。5进行游戏。6游戏中，听教师的信号统一行动，保持整齐的队形。注意安全。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 跑道4根2 小沙包（自备）第 10 课教学内容1跑：30米跑（考核）2游戏：拍球比多教学目标1学生能说出快速跑最基本的动作要求，并能完成30米快速跑的考核任务。2考核中能勇敢顽强，努力进取。3让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。4游戏中能相互鼓励，积极进取。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课
8、的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动二 基本部分1跑：30米跑（考核）重点：完成30米快速跑的考核任务。2游戏：拍球比多重点：原地运球的基本动作，提高运球技能。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师带领学生做好充分的准备活动，原地快速摆臂，原地高抬腿跑。2教师宣布考核标准及办法。3分组由小组长带领完整练习30米快速跑12次。4两人一组进行考核，考核过程中，相互鼓励，争取跑出好成绩。5考核结束后进行讲评。认真听教师的讲评，进一步理解掌握快速跑的要领，明确自己要改进的地方。6课前画好30米跑考核用的跑道，准备好秒表，登记表格等。教法：1教师提出游戏的要求。2由小组长带领本组同学进行游戏
9、，小组长负责本组的秩序以及安全等问题。教 学 内 容组织教法和学练法三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材3本课进行考核，采用分组轮换法。因此教师要选好小组长，当好教师的小助手。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 30米跑道4根2 小皮球4只第 11 课教学内容1投掷：持轻物投过23米高的横绳2游戏：迎面接力跑教学目标1学生能理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理。并能完成向前上方的投掷动作，改进挥臂技术。2学生通过观察和练习，获得正确投掷方向的体验和乐趣。3能做出用右手传递接力棒的迎面接力跑技术动作。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好
10、2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习稍息 立正4准备活动（拍手操）二 基本部分1 投掷：持轻物投过23米高的横绳重点：2 游戏：迎面接力跑重点：用右手传递接力棒。 上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1学生分散练习，体会尝试各种轻物抛接的协调用力方法。2教师对准横绳示范三种不同出手角度（即偏高，适宜，偏低）的投掷动作，提示学生观察。3教师重点讲解肩上屈肘，自然挥臂，向前上方投掷的动作要领。4分组听信号练习投过横绳，初步掌握正确的投掷方向，体验有力和协调的投掷动作。5分组进行比赛。看哪一组投过横绳的人数多。教法：1教师请一位同学配合，讲解示范迎面传递接力棒的两种方法（一种是由下向上
11、的上挑法，一种是接力棒竖握着传给对方）。教 学 内 容组织教法和学练法三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材2组织学生尝试两种不同的传递接力棒的方法。3分组进行游戏。4教师及时提醒学生注意正确的姿势和传接棒动作。5教育学生按规定路线跑，交接棒时互错右肩避免互相冲撞。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 小沙包（学生自备）2 接力棒4根第 12 课教学内容1跳跃：助跑几步，在踏跳区（5060厘米）起跳2民间游戏：踢毽子教学目标1学生能了解在踏跳区起跳的方法，并能模仿助跑几步，一脚在踏跳区起跳的动作。2对练习感兴趣，练习时勇敢，果断。3学生能说出对踢毽子的方法和动作要领，能用脚
12、内（外）侧互踢毽子24对。4能相互合作，协调配合。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动二 基本部分1跳跃：助跑几步，在踏跳区（5060厘米）起跳重点：2民间游戏：踢毽子重点：上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1组织学生单脚交换向前跳，走一步，三步单脚起跳，跑三步单脚起跳等练习。2教师讲解示范助跑几步，在踏跳区起跳动作，提示学生观察几只脚落在踏跳区上，几只脚落在沙坑内。3学生分散，自我模仿练习。4教师巡回辅导，重点提示要踏准起跳区迅速起跳， 注意助跑有节奏。5分组由小组长带领依次练习，体验助跑几步，用一
13、脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑（可用垫子代替沙坑）动作。教法：1组织学生复习“用脚内侧踢毽子”的动作方法，及时纠正不正确的动作。2教师讲解示范“对踢毽子”的动作方法。教 学 内 容组织教法和学练法三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材3教师组织大家尝试性练习，引导学生找出动作要领，并介绍给大家。4组织学生先练习踢23次毽子，再传踢给对方的方法，逐步过渡到连续的对踢。5练习一段时间后，用自荐的方法，表演给大家看，并介绍本组的体会。6进行全班比赛，评出“对踢毽子能手”。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 垫子8块2 毽子（学生自备）第 13 课教学内容1投掷：持轻物掷远2游戏：
14、赶鸭子教学目标1学生能说出转体挥臂的动作要领，能做出转体挥臂投掷动作，做到动作协调。2通过观察，进行自评，互评。3游戏时动作要迅速，灵活躲闪。4积极参加游戏，对游戏感兴趣。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动二 基本部分1投掷：持轻物掷远重点： 转体挥臂，动作协调。2游戏：赶鸭子重点：动作迅速，机智灵活的躲闪。 上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生两手叉腰练习侧向投掷的转体动作。2学生分散徒手模仿练习，体会正确连贯的侧向投掷动作。3自由结对，分散持轻物模仿侧向投掷，体验协调动作，相互观察，
15、相互指正。4教师根据学生的投掷能力，分成小组进行投掷练习。5进行投远比赛，学生相互观摩。教法：1教师讲解游戏的方法，提示要领。2请一组同学配合示范游戏。3根据游戏的情况，教师再次提示动作要领。4正式进行游戏。5游戏到一定时间后，男女生交换。教 学 内 容组织教法和学练法三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 小沙包（学生自备）2 小皮球1只第 14 课教学内容1投掷：持轻物掷远（考核）2游戏：大鱼网教学目标1学生能回答出转体挥臂过肩侧向投掷的动作要领，并能完成转体挥臂过肩投掷的考核任务。2对考核认真负责，表现出勇于进取的精神。3在游戏中能
16、快速奔跑，做出灵敏躲闪动作。协同动作，团结一致的做游戏。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动二 基本部分1投掷：持轻物掷远（考核）重点：转体挥臂过肩侧向投掷，完成考核任务。2游戏：大鱼网重点：快速奔跑和灵敏躲闪动作。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1组织学生集体做准备活动，重点做转体和腰部活动，以及侧对投掷方向的转体挥臂的辅助练习。2分散做持轻物投远练习，重点提示侧向转体投掷，转体快速挥臂。 3教师宣布考核标准和方法。男女生分别考核，不考核的学生做游戏。4考核结束后，认真听老师讲评，明确自己需要改进
17、的地方。教法：1教师组织复习游戏的过程，方法，重点练习快速奔跑和灵敏躲闪动作。游戏队形： 教 学 内 容组织教法和学练法三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材2组织游戏，提示学生为了解决“网破鱼跑”的问题，每次捕捉前“捕鱼人”商讨方法。启发学生运用“虚虚实实，实实虚虚”，“声东击西”，“一网打尽”等战术。3请小组长负责，注意游戏的安全，防止在奔跑中碰撞。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 考核用的小沙包（50克）2 游戏场地一块第 15 课教学内容1跳跃：助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的横绳2游戏：拍球比多教学目标1能说出在踏跳区起跳脚应积极蹬地的动作方法，能试做出起跳
18、后屈腿越过一定高度横绳的动作。2通过观察，模仿，敢于自我表现。3让学生进一步熟悉球性，掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动二 基本部分1跳跃：助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的横绳重点：起跳脚积极蹬地的动作方法，起跳后屈腿越过一定高度横绳的动作。2游戏：拍球比多重点：原地运球的基本动作，提高运球技能。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1组织学生复习跑几步一脚蹬地起跳和在踏跳区踏跳的动作方法。2教师讲解示范助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的橡皮筋，重点提示学生观察起
19、跳后屈腿越过橡皮筋的空中动作。3组织学生分组练习。4教师巡视指导，及时纠错。5让学生自由结伴，相互观摩，进一步感知动作。教法：1组织学生练习原地运球的动作方法。2分组进行游戏。3组与组之间进行比赛，每组选出12个高手代表本组比赛，评出“最佳拍球手”。教 学 内 容组织教法和学练法三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 橡皮筋4根，跳高架4付2 小皮球4只第 16 课教学内容1技巧：前滚翻2民间游戏：跳橡皮筋教学目标1在复习前滚翻动作时，能掌握前滚翻团身滚动的基本技能。2在练习过程中，敢于自我表现。3学生能模仿做出并脚跳皮筋的两种方法。4乐
20、于重复练习，体验活动的乐趣。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动二 基本部分1技巧：前滚翻重点：团身紧，用后脑勺着垫。2民间游戏：跳橡皮筋重点：并脚跳皮筋。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生做好头，颈，腕，肘，肩以及腰部的准备活动。2进行垫上团身滚动，蹲立跳等辅助练习。3教师分别演示分腿和并腿前滚翻动作，通过比较，提醒学生两腿要并拢，前滚团身要紧。4在小组长的带领下，分小组练习。5可以采用两腿间夹一红领巾的办法进行练习感觉。6同学之间相互观察比试，看谁两腿并得紧。 教法：1教师讲解示范“
21、并脚跳皮筋”的动作方法，提示学生重点观察脚部的动作。教 学 内 容组织教法和学练法动作方法：双脚并拢，同时跳起。落地时，既可同时踩在皮筋上，也可落入两根皮筋的中间空当处，然后跳回原处。三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材2教师列举“并脚跳起踩单根皮筋”，“跳起转身踩空当”，“并脚跳起移位踩皮筋”等方法。3男女生混合编成56人一组，分别模仿练习教师列举的动作方法，体验动作感觉。4在组长的带领下，自选场地，自选跳法，自编儿歌，自定规则进行练习。5教师巡视，指导有困难的学生。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 垫子4块2 橡皮筋（学生自备）第 17 课教学内容1跳跃：助跑几步
22、，屈腿跳过3040厘米高的横绳2游戏：托球走教学目标1学生能做出积极蹬地起跳，迅速屈腿提起双脚越过一定高度橡皮筋的动作。2能积极参与练习，相互观摩，相互学习。3学生能够稳住球拍，发展协调能力。4积极参与游戏，对游戏感兴趣。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动二 基本部分1跳跃：助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的横绳。重点：积极蹬地起跳，迅速屈腿。2游戏：托球走重点：能够稳住球拍，使球不轻易掉在地上。规则：球在哪儿掉下，捡起后，必须在哪儿重新开始，才能继续游戏。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组
23、织学生练习前脚掌着地的放松跑，跑几步一脚蹬地起跳，跑几步一脚蹬地起跳用手或头触悬挂物等。2组织跑几步跳起屈腿轻轻落在高40厘米的垫子上。3组织跑几步跳起屈腿跳过3040厘米高的橡皮筋。4教师提示在踏跳区积极有力地踏跳，迅速屈腿，轻巧落地。5可采用分组比赛的办法进行练习。6练习结束后讲评，并请跳得好的学生示范表演。教法：1教师讲解示范手握球拍的方法。2学生模仿手握球拍。3教师示范游戏方法，讲解要领。4学生分成4组，试做一次。5正式进行游戏。教 学 内 容组织教法和学练法三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 橡皮筋4根，跳高架4付2 乒乓球
24、拍4只，球4只 第 18 课教学内容1技巧：前滚翻 2民间游戏：跳长绳教学目标1在复习前滚翻动作时，能掌握前滚翻团身滚动的基本技能。2在练习过程中，敢于自我表现。3学生知道正面跑入长绳的方法，能做到跑入及时，跳进跳绳后能跑出。4同学之间能主动配合，合作愉快。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动二 基本部分1技巧：前滚翻 重点：团身紧，用后脑勺着垫。2民间游戏：跳长绳重点：跑入及时，跳进跳绳后能跑出。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生做好头，颈，腕，肘，肩以及腰部的准备活动。2进行垫上团身
25、滚动，蹲立跳等辅助练习。3在小组长的带领下，分小组练习。4同学之间相互观察比试，看谁两腿并得紧。练习队形： 教法：1教师示范正面跑入和跑出跳长绳的动作方法。2教师提问“当长绳在摇动时什么时候跑入？什么时候跑出”，提示学生观察跑入和跑出的时机。教 学 内 容组织教法和学练法三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材3教师指导学生摇绳的方法，集体听摇绳打地的节奏，呼“1，2，3，跳”或“1，2，3，跑”提示跑入和跑出的动作时机。4组织分组练习，由原地跳长绳过渡到正面跑入长绳。5同学之间相互观察，交流动作体会，体验动作感觉，帮助“学习有困难的学生”。6分组比赛，看哪一组在规定的时间内跳的人数最多。要求
26、：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 垫子4块2 长绳4根第 19 课教学内容1跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑2游戏：双脚夹球跳教学目标1学生能懂得在踏跳区起跳和踏准起跳区的方法。2能做出助跑几步，一脚在踏跳区积极有力地蹬地起跳，两腿迅速屈膝上提，轻巧落入沙坑的动作。3乐于重复练习，并在练习中相互合作，相互帮助。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习稍息 立正4准备活动二 基本部分1跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑重点：在踏跳区起跳和踏准起跳区。积极有力地蹬地起跳，轻巧落入沙坑的动作。2游戏
27、：双脚夹球跳重点：双脚并拢夹球向前跳。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生分散模仿青蛙跳，踏石过河游戏。2分组做跑几步一脚蹬地起跳动作。3教师指导学生丈量步点的方法，做好起跑标志后练习助跑在踏跳区起跳，提示学生注意踏准踏跳区，积极有力的踏跳，落地轻巧平稳。4学生相互合作丈量步点，反复助跑。5在教师的启发下，学会加长助跑距离，重新确定起跑点进行练习。6教师帮助有困难的学生。教法：1教师讲解示范双脚夹球向前跳的动作方法。2教师组织学生原地双脚并拢向上跳的练习。3组织学生试做游戏一次。4正式进行游戏。教 学 内 容组织教法和学练法三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“
28、快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 沙坑一块2 气不足的小皮球4只第 20 课教学内容1跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑2游戏：障碍赛跑教学目标1能做出助跑几步，一脚在踏跳区积极有力地蹬地起跳，两腿迅速屈膝上提，轻巧落入沙坑的动作。2让学生知道各种障碍物的名称和通过的办法及规则，要求。3掌握各种“钻”， “爬”，“跳”的动作方法，积极参与，不怕失败，勇敢地游戏。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动二 基本部分1跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑重点：在踏跳区起跳和踏准起跳区。2游戏：障碍赛
29、跑重点：“钻”， “爬”，“跳”的动作。规则：（1）必须按规定的方法通过每个障碍。（2）发令或拍手后才能出发。（3）碰倒障碍物，必须扶起放好后才能继续游戏。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1在上次课的基础上，教师组织学生复习青蛙跳。2分组做跑几步一脚蹬地起跳动作。3学生分组练习助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑。4教师指导有困难的学生。5请跳得好的同学示范表演。教法：1教师讲解示范游戏的方法，规则。2示范讲解通过各种障碍的动作方法及要领。3组织学生在安全牢固的器械上进行过障碍的练习。4进行游戏比赛。教 学 内 容组织教法和学练法三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静
30、齐”场 地 器 材课 后 小 结1 沙坑一块2 小垫子4块3 大垫子4块4 呼拉圈4个第 21课教学内容1技巧：连续前滚翻2游戏：快快跳起来教学目标1让学生知道连续前滚翻与单个前滚翻的相同与不同之处。 2初步掌握连续前滚翻的方法，乐于交流自我练习的体会。3游戏时能做出依次有节奏地并脚跳过横绳的动作。4能准确判断，反应迅速。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动二 基本部分1技巧：连续前滚翻重点：团身紧，能够连续翻。口诀“连续滚翻也不难，两次滚翻一个样，注意团身和蹬腿，翻得连贯又漂亮。”2游戏：快快跳起来重点：
31、依次有节奏地并脚跳过横绳。规则：（1）发令后持绳队员必须各拉绳的一端同时向后跑，如中途松手，必须从松手地点重新拉好绳继续比赛。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师组织学生自行准备活动。2复习前滚翻，并演示前滚翻成蹲立接挺身跳的动作。3让学生自我尝试连续前滚翻动作。4教师演示连续前滚翻动作，重点提示学生观察连续的和单个的前滚翻有何相同和不同之处。5分组练习，边念口诀边练习，相互观察，相互交流练习体会。教法：1请几个学生配合示范，讲解游戏的方法和规则。重点提示依次有节奏地并脚跳过横绳。2组织学生分组进行慢节奏的尝试练习。3在小组长的带领下，进行游戏比赛，与同伴积极配合，不违反游戏规则，争
32、取获胜。4教育学生注意游戏安全。教 学 内 容组织教法和学练法（2）拖绳必须贴地，每位同学必须双脚并脚跳过绳。三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 大小垫子各4块 2 跳绳4根第 22 课教学内容1技巧：连续前滚翻2民间游戏：单脚跳圈接力教学目标1改进连续前滚翻动作，能做到动作协调，连贯，方向正直。2相互交流时，敢于发表自己的想法。3能熟练的进行单脚跳圈，动作轻快协调。4能积极参与游戏，为本队争取胜利。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动二 基本部分
33、1技巧：连续前滚翻重点：动作协调，连贯，方向正直。练习队形： 2民间游戏：单脚跳圈接力重点：动作轻快协调。游戏方法：胶圈每队10只，发令后，用单脚依次跳过本队所有的胶圈，到上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师指导学生自行准备活动。2两人一组进行“互推”，“一蹲一起”，“小皮球，跳，跳，跳”等游戏。3在垫子上画一条直线，沿直线教师示范连续前滚翻动作，重点提示前滚翻时蹬地推手用力均匀，滚翻方向要正，衔接要连贯。4组织学生在自己的垫子上画一条直线，沿直线练习连续前滚翻。5教师巡回指导保护与帮助。教法：1教师组织学生充分做好下肢部位的准备活动，进行原地或行进间各种跳法的练习。2讲解示范游戏方
34、法，提示学生重点观察，用单脚的什么部位跳进胶圈。教 学 内 容组织教法和学练法达对方。穿梭往返，先完成的队为胜。 三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材3组织学生试做，并提示游戏规则。4练习过程中，巡回指导，注意提示学生交接时的错肩方法，防止碰撞现象的发生。5可以让学生自行布置场地，进行比赛。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 大小垫子各4块 2 呼拉圈40只或者在地上画圈 40个第 23 课教学内容1技巧：连续前滚翻（考核）2游戏：拍球比多教学目标1学生能说出连续前滚翻动作的要领，进一步改进连续前滚翻动作，完成考核任务。2积极参与考核，充满自信心。3让学生进一步熟悉球性
35、。4掌握原地运球的基本动作，提高运球技能。教 学 内 容组织教法和学练法一 准备部分1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4准备活动二 基本部分1技巧：连续前滚翻（考核）重点：认真参加考核，完成考核任务。2游戏：拍球比多重点：原地运球的基本动作，提高运球技能。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1教师指导学生自行组织准备活动。2进行垫上滚动等辅助练习。3复习连续前滚翻，重点提示团身紧，动作衔接要连贯。4教师讲解考核方法和标准。5进行考核。考核过程中，相互鼓励，争取考出好成绩。教法：1组织复习原地运球的动作。2由小组长带领本组进行游戏。3可以组与组之间进行比赛。本课教学组织形式采用分组轮换。男生先考核女生进行游戏，考完后交换。教 学 内 容组织教法和学练法三 结束部分1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 大小垫子各4块2 小皮球4只