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1、第 7 课教学内容1投掷：持轻物掷远2嬉戏：传球接力（顶上，胯下传球）教学目标1学生能知道肩上屈肘的投掷根本方法，并且能做出肩上屈肘的投掷动作，做到挥臂动作正确。2能听从指挥，互相协作，互相扶植。3能正确地做出手递手的顶上，胯下传接球动作方法。能团结合作，为集体争光。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二 根本局部1投掷：持轻物掷远重点：肩上屈肘的投掷动作，挥臂动作正确。2嬉戏：传球接力（顶上，胯下传球）重点：手递手的顶上，胯下传接球动作方法。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1老师组织做手腕，肩，肘
2、等部位的打算活动。2 老师示范肩上屈肘，用力挥臂的徒手动作。3学生仿照练习，通过仿照，体会肩上屈肘的投掷动作。4分组成两列横队，前排正对投掷方向，正面站立，右手持投掷器材向上向后引伸，后排学生轻轻抓住投掷器材，听到投的信号，前排学生摆脱阻力，用力挥臂向前上方投出，前后排学生交换做。5学生分散自由结伴进展练习，反复仿照，体验肩上屈肘，向后引伸，用力挥臂的动作。6老师巡察，指导与扶植有困难的学生。 教法：1老师讲解，示范双手顶上，胯下传接球动作要领与嬉戏方法。2组织一个小组试做一次，其余同学留意观看。3分组练习顶上，胯下传接球动作。教 学 内 容组织教法与学练法三 完毕局部1整队2放松3小结4回收
3、器材4进展嬉戏。先比哪一组动作符合要求无失误，熟识后再竞赛。5教化学生仔细参与嬉戏，与同伴亲密协作，体验嬉戏的乐趣。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 投掷场地一块2 小皮球4只第 8 课教学内容1投掷：持轻物掷准2嬉戏：黄河 长江教学目标1学生能懂得持轻物掷准肯定要眼看目的的道理，做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作。2对练习有深厚爱好，能听从指挥，主动参与。3嬉戏时能做到反响快速，快速奔跑。能机灵，坚决，诚恳地进展嬉戏。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二 根本局部1投掷：持轻物掷准重
4、点：眼看目的，肩上屈肘，自然挥臂。2嬉戏：黄河 长江重点：反响快速，快速奔跑。 上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1老师组织学生分组对准前方5米处的标靶掷轻物，重点提示肩上屈肘，自然挥臂，动作协调。2学生依据自己的投掷实力，自我调整投掷间隔 。3组织教学竞赛，选出优秀小投手。4学生观摩优秀小投手的表演，通过比拟，分析，找出自己的差距，在今后的练习中加以改良。5标靶可以用气球，足球，“四害”图像等。轻物可用小沙包。教法：1老师组织学生复习嬉戏的过程，方法，重点练习反响快速，快速奔跑。2分组进展嬉戏。3嬉戏熟识后，可组织学生边唱歌边向中线齐步前进，当看到举信号旗后，一方马上转身跑向平安线，另
5、一方则马上追拍。4教化学生留意转身后跑成直线；追拍时不行推人。教 学 内 容组织教法与学练法三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 小沙包若干只（学生自备）2 嬉戏场地一块第 9 课教学内容1跑：30米快速跑2嬉戏：看谁投得远教学目标1学生能完成两臂前后摇摆，前脚掌着地的快速跑，进步跑的技能。2通过仔细练习，从中获得动作正确，协调，快速的体验与乐趣。3学生能完成肩上屈肘，用力挥臂的投掷动作。4能按嬉戏规则进展嬉戏。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习稍息 立正
6、向中看齐4打算活动（徒手操）二 根本局部1跑：30米快速跑重点：两臂前后摇摆，前脚掌着地。2嬉戏：看谁投得远重点：肩上屈肘，用力挥臂。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1老师组织学生原地摆臂练习，留意摆臂动作正确，并要快速摇摆。2进展原地高抬腿跑，留意动作速率。3支配学生分散练习自然快速跑。4分组做快速跑（20米左右），提示学生两臂前后摇摆，前脚掌着地。5分组做自然站立式起跑的30米快速跑，提示动作正确，协调，到达跑得快速的要求。6老师课前画好跑道，标出起点，终点。教法：1老师重点讲解示范肩上屈肘投掷动作。2组织学生用自制的小沙包进展仿照练习。3请几个动作好的同学进展示范表演，并进展讲评
7、。三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材4组织学生尝试练习。5进展嬉戏。6嬉戏中，听老师的信号统一行动，保持整齐的队形。留意平安。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 跑道4根2 小沙包（自备）第 10 课教学内容1跑：30米跑（考核）2嬉戏：拍球比多教学目标1学生能说出快速跑最根本的动作要求，并能完成30米快速跑的考核任务。2考核中能英勇坚韧，努力进取。3让学生进一步熟识球性，驾驭原地运球的根本动作，进步运球技能。4嬉戏中能互相激励，主动进取。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二 根
8、本局部1跑：30米跑（考核）重点：完成30米快速跑的考核任务。2嬉戏：拍球比多重点：原地运球的根本动作，进步运球技能。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1老师带着学生做好充分的打算活动，原地快速摆臂，原地高抬腿跑。2老师宣布考核标准与方法。3分组由小组长带着完好练习30米快速跑12次。4两人一组进展考核，考核过程中，互相激励，争取跑出好成果。5考核完毕后进展讲评。仔细听老师的讲评，进一步理解驾驭快速跑的要领，明确自己要改良的地方。6课前画好30米跑考核用的跑道，打算好秒表，登记表格等。教法：1老师提出嬉戏的要求。2由小组长带着本组同学进展嬉戏，小组长负责本组的秩序以与平安等问题。教 学
9、内 容组织教法与学练法三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材3本课进展考核，采纳分组轮换法。因此老师要选好小组长，当好老师的小助手。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 30米跑道4根2 小皮球4只第 11 课教学内容1投掷：持轻物投过23米高的横绳2嬉戏：迎面接力跑教学目标1学生能理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理。并能完成向前上方的投掷动作，改良挥臂技术。2学生通过视察与练习，获得正确投掷方向的体验与乐趣。3能做出用右手传递接力棒的迎面接力跑技术动作。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习
10、稍息 立正4打算活动（拍手操）二 根本局部1 投掷：持轻物投过23米高的横绳重点：2 嬉戏：迎面接力跑重点：用右手传递接力棒。 上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1学生分散练习，体会尝试各种轻物抛接的协调用力方法。2老师对准横绳示范三种不同出手角度（即偏高，适宜，偏低）的投掷动作，提示学生视察。3老师重点讲解肩上屈肘，自然挥臂，向前上方投掷的动作要领。4分组听信号练习投过横绳，初步驾驭正确的投掷方向，体验有力与协调的投掷动作。5分组进展竞赛。看哪一组投过横绳的人数多。教法：1老师请一位同学协作，讲解示范迎面传递接力棒的两种方法（一种是由下向上的上挑法，一种是接力棒竖握着传给对方）。教 学
11、 内 容组织教法与学练法三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材2组织学生尝试两种不同的传递接力棒的方法。3分组进展嬉戏。4老师与时提示学生留意正确的姿态与传接棒动作。5教化学生按规定路途跑，交接棒时互错右肩避开互相冲撞。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 小沙包（学生自备）2 接力棒4根第 12 课教学内容1跳动：助跑几步，在踏跳区（5060厘米）起跳2民间嬉戏：踢毽子教学目标1学生能理解在踏跳区起跳的方法，并能仿照助跑几步，一脚在踏跳区起跳的动作。2对练习感爱好，练习时英勇，坚决。3学生能说出对踢毽子的方法与动作要领，能用脚内（外）侧互踢毽子24对。4能互相合作，协调协
12、作。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二 根本局部1跳动：助跑几步，在踏跳区（5060厘米）起跳重点：2民间嬉戏：踢毽子重点：上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1组织学生单脚交换向前跳，走一步，三步单脚起跳，跑三步单脚起跳等练习。2老师讲解示范助跑几步，在踏跳区起跳动作，提示学生视察几只脚落在踏跳区上，几只脚落在沙坑内。3学生分散，自我仿照练习。4老师巡回辅导，重点提示要踏准起跳区快速起跳， 留意助跑有节奏。5分组由小组长带着依次练习，体验助跑几步，用一脚在踏跳区起跳，双脚落入沙坑（可用垫子代替沙坑
13、）动作。教法：1组织学生复习“用脚内侧踢毽子”的动作方法，与时订正不正确的动作。2老师讲解示范“对踢毽子”的动作方法。教 学 内 容组织教法与学练法三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材3老师组织大家尝试性练习，引导学生找出动作要领，并介绍给大家。4组织学生先练习踢23次毽子，再传踢给对方的方法，逐步过渡到连续的对踢。5练习一段时间后，用自荐的方法，表演给大家看，并介绍本组的体会。6进展全班竞赛，评出“对踢毽子能手”。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 垫子8块2 毽子（学生自备）第 13 课教学内容1投掷：持轻物掷远2嬉戏：赶鸭子教学目标1学生能说出转体挥臂的动作要领，
14、能做出转体挥臂投掷动作，做到动作协调。2通过视察，进展自评，互评。3嬉戏时动作要快速，敏捷躲闪。4主动参与嬉戏，对嬉戏感爱好。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二 根本局部1投掷：持轻物掷远重点： 转体挥臂，动作协调。2嬉戏：赶鸭子重点：动作快速，机灵敏捷的躲闪。 上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1老师组织学生两手叉腰练习侧向投掷的转体动作。2学生分散徒手仿照练习，体会正确连接的侧向投掷动作。3自由结对，分散持轻物仿照侧向投掷，体验协调动作，互相视察，互相指正。4老师依据学生的投掷实力，分成小组进
15、展投掷练习。5进展投远竞赛，学生互相观摩。教法：1老师讲解嬉戏的方法，提示要领。2请一组同学协作示范嬉戏。3依据嬉戏的状况，老师再次提示动作要领。4正式进展嬉戏。5嬉戏到肯定时间后，男女生交换。教 学 内 容组织教法与学练法三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 小沙包（学生自备）2 小皮球1只第 14 课教学内容1投掷：持轻物掷远（考核）2嬉戏：大鱼网教学目标1学生能答复出转体挥臂过肩侧向投掷的动作要领，并能完成转体挥臂过肩投掷的考核任务。2对考核仔细负责，表现出勇于进取的精神。3在嬉戏中能快速奔跑，做出灵敏躲闪动作。协同动作，团结一样
16、的做嬉戏。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二 根本局部1投掷：持轻物掷远（考核）重点：转体挥臂过肩侧向投掷，完成考核任务。2嬉戏：大鱼网重点：快速奔跑与灵敏躲闪动作。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1组织学生集体做打算活动，重点做转体与腰部活动，以与侧对投掷方向的转体挥臂的协助练习。2分散做持轻物投远练习，重点提示侧向转体投掷，转体快速挥臂。 3老师宣布考核标准与方法。男女生分别考核，不考核的学生做嬉戏。4考核完毕后，仔细听老师讲评，明确自己须要改良的地方。教法：1老师组织复习嬉戏的过程，方法，
17、重点练习快速奔跑与灵敏躲闪动作。嬉戏队形： 教 学 内 容组织教法与学练法三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材2组织嬉戏，提示学生为理解决“网破鱼跑”的问题，每次捕获前“捕鱼人”商讨方法。启发学生运用“虚虚实实，实实虚虚”，“声东击西”，“一网打尽”等战术。3请小组长负责，留意嬉戏的平安，防止在奔跑中碰撞。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 考核用的小沙包（50克）2 嬉戏场地一块第 15 课教学内容1跳动：助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的横绳2嬉戏：拍球比多教学目标1能说出在踏跳区起跳脚应主动蹬地的动作方法，能试做出起跳后屈腿越过肯定高度横绳的动作。2通过视察，仿照
18、，敢于自我表现。3让学生进一步熟识球性，驾驭原地运球的根本动作，进步运球技能。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二 根本局部1跳动：助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的横绳重点：起跳脚主动蹬地的动作方法，起跳后屈腿越过肯定高度横绳的动作。2嬉戏：拍球比多重点：原地运球的根本动作，进步运球技能。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1组织学生复习跑几步一脚蹬地起跳与在踏跳区踏跳的动作方法。2老师讲解示范助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的橡皮筋，重点提示学生视察起跳后屈腿越过橡皮筋的空中动作。3组织学生分组练
19、习。4老师巡察指导，与时纠错。5让学生自由结伴，互相观摩，进一步感知动作。教法：1组织学生练习原地运球的动作方法。2分组进展嬉戏。3组与组之间进展竞赛，每组选出12个高手代表本组竞赛，评出“最佳拍球手”。教 学 内 容组织教法与学练法三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 橡皮筋4根，跳高架4付2 小皮球4只第 16 课教学内容1技巧：前滚翻2民间嬉戏：跳橡皮筋教学目标1在复习前滚翻动作时，能驾驭前滚翻团身滚动的根本技能。2在练习过程中，敢于自我表现。3学生能仿照做出并脚跳皮筋的两种方法。4乐于重复练习，体验活动的乐趣。教 学 内 容组织
20、教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二 根本局部1技巧：前滚翻重点：团身紧，用后脑勺着垫。2民间嬉戏：跳橡皮筋重点：并脚跳皮筋。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1老师组织学生做好头，颈，腕，肘，肩以与腰部的打算活动。2进展垫上团身滚动，蹲立跳等协助练习。3老师分别演示分腿与并腿前滚翻动作，通过比拟，提示学生两腿要并拢，前滚团身要紧。4在小组长的带着下，分小组练习。5可以采纳两腿间夹一红领巾的方法进展练习感觉。6同学之间互相视察比试，看谁两腿并得紧。 教法：1老师讲解示范“并脚跳皮筋”的动作方法，提示学生重点视察脚部的
21、动作。教 学 内 容组织教法与学练法动作方法：双脚并拢，同时跳起。落地时，既可同时踩在皮筋上，也可落入两根皮筋的中间空当处，然后跳回原处。三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材2老师列举“并脚跳起踩单根皮筋”，“跳起转身踩空当”，“并脚跳起移位踩皮筋”等方法。3男女生混合编成56人一组，分别仿照练习老师列举的动作方法，体验动作感觉。4在组长的带着下，自选场地，自选跳法，自编儿歌，自定规则进展练习。5老师巡察，指导有困难的学生。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 垫子4块2 橡皮筋（学生自备）第 17 课教学内容1跳动：助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的横绳2嬉戏：托球走教
22、学目标1学生能做出主动蹬地起跳，快速屈腿提起双脚越过肯定高度橡皮筋的动作。2能主动参与练习，互相观摩，互相学习。3学生可以稳住球拍，开展协调实力。4主动参与嬉戏，对嬉戏感爱好。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二 根本局部1跳动：助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的横绳。重点：主动蹬地起跳，快速屈腿。2嬉戏：托球走重点：可以稳住球拍，使球不轻易掉在地上。规则：球在哪儿掉下，捡起后，必需在哪儿重新开场，才能接着嬉戏。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1老师组织学生练习前脚掌着地的放松跑，跑几步一脚蹬地起
23、跳，跑几步一脚蹬地起跳用手或头触悬挂物等。2组织跑几步跳起屈腿轻轻落在高40厘米的垫子上。3组织跑几步跳起屈腿跳过3040厘米高的橡皮筋。4老师提示在踏跳区主动有力地踏跳，快速屈腿，灵巧落地。5可采纳分组竞赛的方法进展练习。6练习完毕后讲评，并请跳得好的学生示范表演。教法：1老师讲解示范手握球拍的方法。2学生仿照手握球拍。3老师示范嬉戏方法，讲解要领。4学生分成4组，试做一次。5正式进展嬉戏。教 学 内 容组织教法与学练法三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 橡皮筋4根，跳高架4付2 乒乓球拍4只，球4只 第 18 课教学内容1技巧：前
24、滚翻 2民间嬉戏：跳长绳教学目标1在复习前滚翻动作时，能驾驭前滚翻团身滚动的根本技能。2在练习过程中，敢于自我表现。3学生知道正面跑入长绳的方法，能做到跑入与时，跳进跳绳后能跑出。4同学之间能主动协作，合作开心。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二 根本局部1技巧：前滚翻 重点：团身紧，用后脑勺着垫。2民间嬉戏：跳长绳重点：跑入与时，跳进跳绳后能跑出。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1老师组织学生做好头，颈，腕，肘，肩以与腰部的打算活动。2进展垫上团身滚动，蹲立跳等协助练习。3在小组长的带着下，分
25、小组练习。4同学之间互相视察比试，看谁两腿并得紧。练习队形： 教法：1老师示范正面跑入与跑出跳长绳的动作方法。2老师提问“当长绳在摇动时什么时候跑入？什么时候跑出”，提示学生视察跑入与跑出的时机。教 学 内 容组织教法与学练法三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材3老师指导学生摇绳的方法，集体听摇绳打地的节奏，呼“1，2，3，跳”或“1，2，3，跑”提示跑入与跑出的动作时机。4组织分组练习，由原地跳长绳过渡到正面跑入长绳。5同学之间互相视察，沟通动作体会，体验动作感觉，扶植“学习有困难的学生”。6分组竞赛，看哪一组在规定的时间内跳的人数最多。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小
26、结1 垫子4块2 长绳4根第 19 课教学内容1跳动：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑2嬉戏：双脚夹球跳教学目标1学生能懂得在踏跳区起跳与踏准起跳区的方法。2能做出助跑几步，一脚在踏跳区主动有力地蹬地起跳，两腿快速屈膝上提，灵巧落入沙坑的动作。3乐于重复练习，并在练习中互相合作，互相扶植。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习稍息 立正4打算活动二 根本局部1跳动：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑重点：在踏跳区起跳与踏准起跳区。主动有力地蹬地起跳，灵巧落入沙坑的动作。2嬉戏：双脚夹球跳重点：双脚并拢夹球向前跳。上课队形
27、：要求：精神饱满，动作整齐教法：1老师组织学生分散仿照青蛙跳，踏石过河嬉戏。2分组做跑几步一脚蹬地起跳动作。3老师指导学生丈量步点的方法，做好起跑标记后练习助跑在踏跳区起跳，提示学生留意踏准踏跳区，主动有力的踏跳，落地灵巧平稳。4学生互相合作丈量步点，反复助跑。5在老师的启发下，学会加长助跑间隔 ，重新确定起跑点进展练习。6老师扶植有困难的学生。教法：1老师讲解示范双脚夹球向前跳的动作方法。2老师组织学生原地双脚并拢向上跳的练习。3组织学生试做嬉戏一次。4正式进展嬉戏。教 学 内 容组织教法与学练法三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1
28、沙坑一块2 气缺乏的小皮球4只第 20 课教学内容1跳动：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑2嬉戏：障碍赛跑教学目标1能做出助跑几步，一脚在踏跳区主动有力地蹬地起跳，两腿快速屈膝上提，灵巧落入沙坑的动作。2让学生知道各种障碍物的名称与通过的方法与规则，要求。3驾驭各种“钻”， “爬”，“跳”的动作方法，主动参与，不怕失败，英勇地嬉戏。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二 根本局部1跳动：助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑重点：在踏跳区起跳与踏准起跳区。2嬉戏：障碍赛跑重点：“钻”， “爬”，“跳”的动作。规则
29、：（1）必需按规定的方法通过每个障碍。（2）发令或拍手后才能动身。（3）碰倒障碍物，必需扶起放好后才能接着嬉戏。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1在上次课的根底上，老师组织学生复习青蛙跳。2分组做跑几步一脚蹬地起跳动作。3学生分组练习助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑。4老师指导有困难的学生。5请跳得好的同学示范表演。教法：1老师讲解示范嬉戏的方法，规则。2示范讲解通过各种障碍的动作方法与要领。3组织学生在平安坚固的器械上进展过障碍的练习。4进展嬉戏竞赛。教 学 内 容组织教法与学练法三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 沙坑一块
30、2 小垫子4块3 大垫子4块4 呼拉圈4个第 21课教学内容1技巧：连续前滚翻2嬉戏：快快跳起来教学目标1让学生知道连续前滚翻与单个前滚翻的一样与不同之处。 2初步驾驭连续前滚翻的方法，乐于沟通自我练习的体会。3嬉戏时能做出依次有节奏地并脚跳过横绳的动作。4能精确推断，反响快速。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二 根本局部1技巧：连续前滚翻重点：团身紧，可以连续翻。口诀“连续滚翻也不难，两次滚翻一个样，留意团身与蹬腿，翻得连接又美丽。”2嬉戏：快快跳起来重点：依次有节奏地并脚跳过横绳。规则：（1）发令后
31、持绳队员必需各拉绳的一端同时向后跑，如中途松手，必需从松手地点重新拉好绳接着竞赛。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1老师组织学生自行打算活动。2复习前滚翻，并演示前滚翻成蹲立接挺身跳的动作。3让学生自我尝试连续前滚翻动作。4老师演示连续前滚翻动作，重点提示学生视察连续的与单个的前滚翻有何一样与不同之处。5分组练习，边念口诀边练习，互相视察，互相沟通练习体会。教法：1请几个学生协作示范，讲解嬉戏的方法与规则。重点提示依次有节奏地并脚跳过横绳。2组织学生分组进展慢节奏的尝试练习。3在小组长的带着下，进展嬉戏竞赛，与同伴主动协作，不违背嬉戏规则，争取获胜。4教化学生留意嬉戏平安。教 学 内
32、容组织教法与学练法（2）拖绳必需贴地，每位同学必须双脚并脚跳过绳。三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 大小垫子各4块 2 跳绳4根第 22 课教学内容1技巧：连续前滚翻2民间嬉戏：单脚跳圈接力教学目标1改良连续前滚翻动作，能做到动作协调，连接，方向正直。2互相沟通时，敢于发表自己的想法。3能娴熟的进展单脚跳圈，动作轻快协调。4能主动参与嬉戏，为本队争取成功。教 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二 根本局部1技巧：连续前滚翻重点：动作协调，连接，方向
33、正直。练习队形： 2民间嬉戏：单脚跳圈接力重点：动作轻快协调。嬉戏方法：胶圈每队10只，发令后，用单脚依次跳过本队全部的胶圈，到上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1老师指导学生自行打算活动。2两人一组进展“互推”，“一蹲一起”，“小皮球，跳，跳，跳”等嬉戏。3在垫子上画一条直线，沿直线老师示范连续前滚翻动作，重点提示前滚翻时蹬地推手用力匀称，滚翻方向要正，连接要连接。4组织学生在自己的垫子上画一条直线，沿直线练习连续前滚翻。5老师巡回指导爱护与扶植。教法：1老师组织学生充分做好下肢部位的打算活动，进展原地或行进间各种跳法的练习。2讲解示范嬉戏方法，提示学生重点视察，用单脚的什么部位跳进胶
34、圈。教 学 内 容组织教法与学练法达对方。穿梭来回，先完成的队为胜。 三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材3组织学生试做，并提示嬉戏规则。4练习过程中，巡回指导，留意提示学生交接时的错肩方法，防止碰撞现象的发生。5可以让学生自行布置场地，进展竞赛。要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 大小垫子各4块 2 呼拉圈40只或者在地上画圈 40个第 23 课教学内容1技巧：连续前滚翻（考核）2嬉戏：拍球比多教学目标1学生能说出连续前滚翻动作的要领，进一步改良连续前滚翻动作，完成考核任务。2主动参与考核，充溢自信念。3让学生进一步熟识球性。4驾驭原地运球的根本动作，进步运球技能。教
35、 学 内 容组织教法与学练法一 打算局部1整队，检查人数，师生问好2老师宣布本节课的内容，提出上课要求3队列练习4打算活动二 根本局部1技巧：连续前滚翻（考核）重点：仔细参与考核，完成考核任务。2嬉戏：拍球比多重点：原地运球的根本动作，进步运球技能。上课队形：要求：精神饱满，动作整齐教法：1老师指导学生自行组织打算活动。2进展垫上滚动等协助练习。3复习连续前滚翻，重点提示团身紧，动作连接要连接。4老师讲解考核方法与标准。5进展考核。考核过程中，互相激励，争取考出好成果。教法：1组织复习原地运球的动作。2由小组长带着本组进展嬉戏。3可以组与组之间进展竞赛。本课教学组织形式采纳分组轮换。男生先考核女生进展嬉戏，考完后交换。教 学 内 容组织教法与学练法三 完毕局部1整队2放松3小结4回收器材要求：做到“快 静 齐”场 地 器 材课 后 小 结1 大小垫子各4块2 小皮球4只第 24 课教学内容1投掷：垒球2民间嬉戏：扛圈赛跑教学目标1能做出转体挥臂投掷动作，做到动作协调。2让学生知道嬉戏名称，方法与规则。能娴熟的