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1、 (第二课时第二课时) CaCO CaCO3 3 、NaNa2 2COCO3 3、NaHCONaHCO3 3华阴市岳庙初中华阴市岳庙初中 孙芳娟孙芳娟第十一单元第十一单元 盐盐 化肥化肥教学目标教学目标知识与技能知识与技能1.了解碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的组成及其在生产、生活中的主要用途。2.初步学会碳酸盐的检验方法。教学目标教学目标过程与方法过程与方法1.初步学习运用对比实验的方法设计碳酸盐与酸反应的实验方案。2.从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受学习化学的重要性，了解化学和日常生活的密切关系。逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。教学目标教学目标情感态度与价值观
2、情感态度与价值观1.轻松愉快地认识多姿多彩、与人类息息相关的化学世界，形成持续学习化学的兴趣。2.体会到化学从生活中来，到生活中去的学习价值。教学重点教学重点教学重点教学重点1.碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠在生活、生产中的主要用途。2.碳酸盐的检验方法。判别酸碱盐的方法判别酸碱盐的方法:酸酸:在水溶液中解离出的阳离子全是在水溶液中解离出的阳离子全是H 酸酸-H酸根离子酸根离子碱碱:在水溶液中解离出的阴离子全是在水溶液中解离出的阴离子全是OH 碱碱-金属离子金属离子+ OH盐盐:在水溶液中解离出金属离子和酸根离子在水溶液中解离出金属离子和酸根离子 盐盐-金属离子金属离子+酸根离子酸根离子练习：将下列
3、物质进行分类练习：将下列物质进行分类NaHCO3 KOH HNO3 K2CO3 NaNO3 H2CO3 Mg(OH)2 Na2CO3复复 习习物物 质质碳酸钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸氢钠碳酸钙碳酸钙化学式化学式俗名俗名颜色状颜色状 态态溶解性溶解性用途用途二、二、碳钠酸碳钠酸、碳酸氢钠和碳酸钙、碳酸氢钠和碳酸钙白色固体白色固体白色固体白色固体易溶于水易溶于水可溶于水可溶于水难溶于水难溶于水Na2CO3NaHCO3CaCO3纯碱，苏打纯碱，苏打小苏打小苏打大理石或石灰石的大理石或石灰石的主要成份主要成份白色固体白色固体玻璃、造纸、玻璃、造纸、纺织和洗涤剂纺织和洗涤剂建筑材料建筑材料做补钙剂做补钙剂做发
4、酵粉做发酵粉用于医药用于医药1物理性质及用途物理性质及用途 【回顾】【回顾】 请书写出实验室制取请书写出实验室制取CO2的方程式。的方程式。CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 +H2O+CO2【讨论】【讨论】 根据上述反应，请问根据上述反应，请问Na2CO3和和NaHCO3能否与稀盐酸反应？能否与稀盐酸反应？如果能反应，请问它们又会生成如果能反应，请问它们又会生成什么物质？什么物质？盐酸腐蚀含盐酸腐蚀含CaCO3的建材的建材2碳酸盐的化学性质碳酸盐的化学性质【实验【实验111】碳酸钠碳酸钠 盐酸盐酸 碳酸氢钠盐酸碳酸氢钠盐酸现现 象象分分 析析固体溶解，生成的气体使澄清固体溶解，生成的
5、气体使澄清石灰水变浑浊石灰水变浑浊碳酸钠（或碳酸氢钠）与盐酸反碳酸钠（或碳酸氢钠）与盐酸反应生成了应生成了CO2气体气体【练习】请同学们写出上述有关化学方程式。【练习】请同学们写出上述有关化学方程式。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2（1）碳酸盐、碳酸氢盐与酸）碳酸盐、碳酸氢盐与酸反应反应碳酸根离子、碳酸氢根离子的检验碳酸根离子、碳酸氢根离子的检验CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2Na2CO3 + 2HCl=2NaCl + H2O + CO2NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2
6、某物质某物质+HCl产生气体产生气体变浑浊变浑浊+Ca(OH)2CO2CaCO3碳酸盐碳酸盐某同学往一无色溶液中滴加稀盐酸，发现生成一某同学往一无色溶液中滴加稀盐酸，发现生成一种无色气体，将生成的气体通入澄清石灰水种无色气体，将生成的气体通入澄清石灰水,发现发现石灰水变浑浊，于是他得出了该溶液中含有碳酸石灰水变浑浊，于是他得出了该溶液中含有碳酸根离子，你认为他的结论正确么根离子，你认为他的结论正确么?为什么为什么?请小结碳酸根或碳酸氢根离子检验方法请小结碳酸根或碳酸氢根离子检验方法?加入稀盐酸，若无气体加入稀盐酸，若无气体产生产生则不是碳酸盐，则不是碳酸盐，若有气体产生，将气体通入澄清石灰水，
7、若有气体产生，将气体通入澄清石灰水，若变浑浊则为碳酸盐或碳酸氢盐，反之则若变浑浊则为碳酸盐或碳酸氢盐，反之则不是不是Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3 （工业制烧碱的原理）（工业制烧碱的原理）（2）碳酸盐与石灰水的反应）碳酸盐与石灰水的反应 现现 象象分分 析析溶液变浑浊溶液变浑浊反应生成了不溶于水的碳酸钙反应生成了不溶于水的碳酸钙【实验实验112】1 1、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（ ）ANaOH 氢氧化钠氢氧化钠 烧碱烧碱 BCaO 氢氧化钙氢氧化钙 生石灰生石灰CNa2CO3 碳酸钠碳酸钠 纯碱纯碱
8、DNaCl 氯化钠氯化钠 食盐食盐B3、下列药品不需要密封保存的是（、下列药品不需要密封保存的是（ ）A氢氧化钠氢氧化钠 B浓硫酸浓硫酸 C氯化钠氯化钠 D浓盐酸浓盐酸 C2 2、下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（、下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）A A石墨、氧化铜、冰水石墨、氧化铜、冰水 B. B.水银、水、食醋水银、水、食醋 C.C.苛性钠、二氧化锰、石油苛性钠、二氧化锰、石油 D.硫磺、铁锈、粗盐硫磺、铁锈、粗盐B4 4、下列应用及相应原理（用化学方程式表示）都正确的是（、下列应用及相应原理（用化学方程式表示）都正确的是（ ）A.A.用稀盐酸除铁锈用稀盐酸除
9、铁锈 Fe2O36HCl=2FeCl23H2O B.B.用二氧化碳制碳酸饮料用二氧化碳制碳酸饮料 H2CO3=CO2H2OC.C.用电解水的方法测定水的组成用电解水的方法测定水的组成 2H2O=2H2O2D.D.用碳酸钠制烧碱用碳酸钠制烧碱 Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOHD5：下列有关物质的用途的说话不正确的是（：下列有关物质的用途的说话不正确的是（ ）A：氯化钠在生活中可用来腌制食品；：氯化钠在生活中可用来腌制食品；B：碳酸钙可用来作补钙剂：碳酸钙可用来作补钙剂C：碳酸钠可用来造玻璃、洗涤剂；：碳酸钠可用来造玻璃、洗涤剂；D：氢氧化钙可用来治疗胃酸过多症。：氢氧化钙可用来治
10、疗胃酸过多症。6：下列物质的用途没有体现中和反应原理的是（：下列物质的用途没有体现中和反应原理的是（ ）A：熟石灰改良酸性土壤：熟石灰改良酸性土壤 B：氢氧化铝治胃病：氢氧化铝治胃病C：肥皂水涂抹在蚊虫叮咬的地方：肥皂水涂抹在蚊虫叮咬的地方 D：小苏打治胃病：小苏打治胃病DD再见 说到纯碱，我们一定要记得一位我国化说到纯碱，我们一定要记得一位我国化学史上的科学家学史上的科学家侯德榜，希望大家课后去侯德榜，希望大家课后去查查关于他的资料，碳酸钠为何叫纯碱呢？查查关于他的资料，碳酸钠为何叫纯碱呢？侯德榜侯德榜（18901974）侯德榜，中国侯德榜，中国化学家化学家，“侯氏制碱法侯氏制碱法”的创的创
11、始人。侯德榜一生在化工技术上有三大贡献。始人。侯德榜一生在化工技术上有三大贡献。第一，揭开了第一，揭开了苏尔苏尔维法的秘密。第二，创立维法的秘密。第二，创立了中国人自己的制碱工艺了中国人自己的制碱工艺侯氏制碱法。侯氏制碱法。第三，他为发展小化肥工业所做的贡献。第三，他为发展小化肥工业所做的贡献。1921年，他在年，他在哥伦比亚大学哥伦比亚大学获博士学位后，获博士学位后，怀着工业救国的远大抱负，毅然放弃自己热怀着工业救国的远大抱负，毅然放弃自己热爱的制革专业，回到祖国。爱的制革专业，回到祖国。（侯氏制碱法）反应分三步进行（侯氏制碱法）反应分三步进行 （1）NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 （2）NH4HCO3+NaCl=NH4Cl+NaHCO3（3）2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2