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1、中学语文课外文言文阅读训练 部编人教版九年级上册 二、课外文言文冲刺 （一）曾子杀彘 曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。” 1、下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是() A.曾子妻之市之：往B.顾反，为女杀彘反：.同“返” C.妻适市反适：往D.特与婴儿戏耳特：特别 2、请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。 译文：_ 3、试概括这则寓言的寓意或简要说说它
2、给你的启示。 答：_ （二） 昔吴起出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！ 【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。 1、解释下面加点词的含义。 明日早，令人求故人（）故人来，方与之食（） 恐其自食其言也（）欲服三军，非信不可也（） 2、下列“之”的用法与另三个不同的一项是（） A.（吴）起不食待之。B.故人来，方与之食。 C诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。 3、翻译下面的句子。 故
3、人至暮不来，起不食待之。 4、这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是： （三） 人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也吾七岁时，诵灵光殿赋，至于今日，十年一理(理：温习。)犹不遗忘；二十之外，反诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有土禀(坎土禀：困顿，不得志。土禀，ln)，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学易，可以无大过矣。”魏武、袁遗(袁遗：人名)，老而弥笃。曾子七十乃学，名闻天下。荀卿五十，始来游学，犹为硕儒。公孙弘四十馀，方读春秋，以此遂登丞相。幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤于瞑目而无见者也。 1、本段选文的主旨句是_ 2、
4、解释“闻”字在下面各句中的意思。 曾子七十乃学，名闻天下闻：_； 遥闻深巷中犬吠闻：_； 婴闻之，橘生淮南则为橘闻：_； 3、用现代汉语翻译画线句子。 _。 4、文中说魏武“老而弥笃”。魏武的诗中就有表现他这种情志的句子，请写出两句。 _ （四） 鲁国之法：鲁人为臣妾于诸侯，有能赎之者，取金于府。子贡赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐失之矣!夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。” 子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。 (选自冯梦龙著智囊) 注释府：指国库。子贡：孔子的学生。赐：子贡的名
5、。子路：孔子的学生。 1、(1)文中写子贡做了什么事？孔子对他的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？请用自己的话回答。 答： (2)文中第段没有标点符号，请用“|”线标示出需要加标点符号的位置。 子路拯溺者其人拜之以牛子路受之孔子喜曰鲁人必多拯溺者矣。 2根据要求写一段话。要求：(1)以我国四大古典名著中的人物与情节作为内容，其中人物要涉及3个或3个以上。(2)用上总分（或“分总”）结构和排比手法。 （五）细柳营 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令
6、，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入芝军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！” 1、选出下列句子中加点字的意思相同的一项：（） A.将以下骑送迎齐使田忌将而往 B.天子且至且欲与常马等不可得。 C.已而之细柳军之虚所卖之 D.其将固可袭而俘也汝心之固，固不可彻。 2、用“/”为下文的句子
7、断句，断两处。 将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。 3、用现代汉语翻译文中的画线句。 将军约，军中不得驱驰。 _ 4、简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。 答案：_ （六） 任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。” 【注释】任末人名。笈（j.）：书籍。庵：茅草小屋。麻蒿（h.o）：植物名称，点燃后可照明。 1、下面句子中加点的词解释有误的一项是（） A.或依林木之下（有
8、时）B.暗则缚麻蒿自照（捆扎） C.负笈从师（背）D.夫人好学，虽死犹存（虽然） 2、用现代汉语写出下面句子的意思。 人若不学，则何以成？ 常以净衣易之 3、这篇短文给你什么启示，请简要回答。 答： （七） 荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。 注：荀巨伯：东汉桓帝时义士。胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴族人的蔑称。委：丢下。班军：即班师
9、，出征而回。 1、在下面语句中加上个逗号，将其断开。 荀巨伯远看友人疾值胡贼攻郡。 2、翻译下面语句。 吾今死矣，子速去! 答： 3、匈奴“班军而还”的原因是什么? 答： （八）范仲淹罢宴 范文正公守邠（bn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖(cudi丧服)数人营理葬具者。公亟（j急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fn）敛棺槨（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhu救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。 1、从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。 2、岳阳楼记是范仲淹应谪守“
10、江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思，有什么新的理解？ （九） 回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。” 1、指出下列句中的通假字。 发尽白，蚤死今也则亡 2、解释下列句中加点的字。 孔子哭之恸门人益亲 弟子孰为好学不贰过 3、下列句中的“之”字与“孔子哭之恸”一句中的“之”字用法相同的一项是() A公亦尝闻天子之怒乎?B辍耕之垄上。 C渔人甚异之。D河南乐羊子之妻者。 4、翻译下面的句子。
11、“不迁怒，不贰过。” 译文： 5、颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答) 答： （十） 管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？ 注释：管仲、隰（x）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。孤竹：商、周时期的一个小国家。不难：不惜，不耻。 1、“乃掘之”中的“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同？（） A乃不知有汉，无论魏晋。 B杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 C当
12、立者乃公子扶苏。 D王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 2、下列句子翻译错误的一项是（） A老马之智可用也。 老马的智慧可以利用啊。 B蚁冬居山之阳，夏居山之阴。 蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。 C蚁壤一寸而仞有水。 蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。 D以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。 凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，不耻向老马、老蚁学习。 （十一） 杨朱之弟曰布，衣表衣而出。天雨，解表衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？” 注：杨朱：人名。缁：黑色。 1、下列
13、句中没有通假字的一项是() A、衣缁衣而反在B、甚矣，汝之不惠 C、之虚所卖之D、予默然无以应 2、下列句中加点词的解释有误的一项是（） A、衣表衣而出（穿）B、天雨（下雨） C、子无扑矣（孩子）D、子亦犹是也（好像） 3、将文中划线句译成现代汉语。（） 向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？ _ 4、从这则小故事中，你领悟到了一个什么道理？ _ （十二） 杨震年已五十余，累迁荆州刺史，东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震说：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者！”密愧而出。（资治通鉴） 注：累迁
14、：多次升官。昌邑：地名。茂才：秀才。 1、解释加点的词语。 王密为（）昌邑令夜怀金十斤以遗（）震 2、翻译句子。 故人知君，君不知故人，何也？ 3、从这段文字可以看出杨震怎样的品质？ （十三） 浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握，近拇之指皆为之痛，肢体心膂无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈，否亦将为一臂之
15、忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。 余因是思之：天下之事，常发于至微，而终为大患；始以为不足治，而终至于不可为。当其易也，惜旦夕之力，忽之而不顾；及其既成也，积岁月，疲思虑，而仅克之，如此指者多矣。 （方孝儒指喻） 【注】握：四寸为一握。膂（l）：脊骨。瘳（ch.u）：病愈。肝膈：泛指人体内脏。傅：涂。 1、下列句子中加点的词语解释错误的两项是：（） A.惧而谋诸医（谋划）B.甚将延乎肝膈（蔓延） C.疾未易为之（变换）D.积岁月，疲思虑，而仅克之（消除） 2、下列句子中加点的词意思相同的两项是：（） A.日
16、服汤剂，而傅以善药徐以杓酌油沥之 B.不速治，且能伤身北山愚公者，年且九十 C.虽病在指，其实一身病也虽人有百手，首有百指 D.终日而愈，艾可治也彼三晋之兵，素悍勇而轻齐 3、下列句子中加点的“之”，解释错误的一项是（） A.忧之滋甚，又以示人（指代“拇指疾患”） B.余因是思之（指代“引发的道理”） C.惜旦夕之力，忽之而不顾（指代“各种疾病”） D.积岁月，疲思虑，而仅克之（指代“祸患”） 4、用现代汉语写出下列句子的意思。（） 君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。 始以为不足治，而终至于不可为。 5、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理？请用自己的话简要回答。 （十四）罗生还
17、镯 罗一峰先生，名伦，以孝廉赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。 【注释】孝廉：“举人”的别称。给：充足。赍(j)：以物送人。投缳：上吊自杀。届(ji)：到。 一、解释下列句中
18、加点的词。 1可质为费2仆叩首；且屈指曰 3竟寻至其家4鞭笞流血 5向于山东某处拾一金镯6举家感激 二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人? 三、翻译下列句子。 1向于山东某处拾一金镯，可质为费。 2不忍令人死于非命也。 （十五）刚峰宦囊 都御史刚峰海公卒于官舍，同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊，竹笼中俸金八两、葛布一端、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得!王司寇凤洲评之云：“不怕死，不爱钱，不立党。”此九字断尽海公生平。即千万言谀之，能加于此评乎? 【注释】刚峰海公：指海瑞。刚峰，海瑞的字。宦(hu6n)：作动词，做官。宦囊：指海瑞死后的遗物、遗产。囊，口袋。端：古代布帛长度单位，一
19、端为二丈。王司寇凤洲：指王世贞。 一、解释下列句中加点的词。 1即千万言谀之： 2不怕死，不爱钱，不立党： 二、下列对“即千万言谀之，能加于此评乎?”的理解，正确的一项是()。 A使用千言万语来奉承阿谀海瑞，也不如王世贞这九个字的评语。 B使用千言万语来赞美海瑞，能及得上王世贞这三句话的评价吗? C世贞这九个字的评语，就是不同于对海瑞千万言的奉承阿谀。 D王世贞这九个字的评语，为千千万万对海瑞的赞美作佐证。 三、翻译下列句子。 1同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。 2此九字断尽海公生平。 四、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是： （十六）赵将括母 赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括
20、代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以?”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数。大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫。主命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者。王所赐金帛，归藏于家。乃日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父乎?父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随坐乎?”王许诺。括既行，代廉颇。三卜余日，赵兵果败，括死军覆。王以括母先言，故卒不加诛。 【注释】马服君赵奢：赵奢，战国时赵国的大将。马服君是赵奢的封号。 一、解释下列句加点的词。 1父时为将2愿王勿遣 3始妾事其
21、父4身所奉饭者以十数 5故卒不加诛6吏无敢仰视之者 二、下列加点的“将”意思相同的两项是()。 A赵将马服君赵奢之妻B父时为将 C括不可使将D将行，括母上书言于王 三、下列对加点的词解释错误的一项是()。 A父时为将(经常)B受命之日(那些日子里) C今括一旦为将(一时)D乃日视便利田宅可买者(每天) 四、翻译有误的一项是()。 A身所奉饭者以十数(用自己的薪俸供养的人有几十个) B乃日视便利田宅可买者(却每天寻找可买的合适的土地房屋) C愿王勿遣(希望孝成王不要派遣他) D妾得无随坐乎(我能跟随他一起去打仗吗) 五、赵括的母亲有什么值得学习的地方? （十七）张良奇遇 良尝闲从容步游下邳圯上，
22、有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子!下取履!”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我!”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣!后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。” 五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也?”去，曰：“后五日早会。” 五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也?”去，曰：“后五日复早来。” 五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，榖城下黄石即我矣。”遂去，无他言。不复见。 旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。 一、解释句中加点的词。 1有一老父，衣褐，至良所2父去里所 3为其老，强忍4良业为取履 二、下列加点的词语注音或解释有误的一项是()。 A有一老父，衣褐(h，粗布短衣) B孺子(rz，孩子，年轻人) C强忍(qing，勉强) D长跪履之(l鞋子。这里作动词用，替老人穿鞋) 三、下列加点的词解释错误的一项是()。 A有一老父，衣褐(名词作动词用，穿) B良尝闲从容步游?