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1、可编辑教研室教研组年终工作总结(8) 2、结合中心校举办的学科教学大赛，组织公开课教研活动和课堂教学展示课。参赛的教师结合自己平常的教学，找出自己的“亮点”，并在实践课中得以充分表达。局部教师虽然不参与评比，但也谨慎听课，评课。通过活动的开展，教师们受益匪浅，启迪深刻。虽然有胜利的一面，但也存在不少问题，有待我们进一步研讨、提高，使我们的课堂教学更加求真务实。 三、详细开展的活动。 1、期初制定了数学组教研打算，各组员制定了数学教学打算。 2、组织开展了全组的公开课教学活动，每位教师均上一节公开课，并进展听课、研讨。 3、组织进展了全镇的数学期中检测工作。 4、组织、指导期末复习，进展期末考试
2、。 四、存在的缺乏与改良的方向。 1、运用理论指导实践不够。今后接着加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。 2、课题探究探究工作力度不够，在今后的教研工作中，接着把加强课题的探究作为一个工作重点。 本学期通过一系列的活动，让每一位教师都有不同程度的提高，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到将来的工作中，以求实的看法、务实的作风换取更好的成果。9.教研室教研组年终工作总结 时间如箭，岁月如梭，转瞬间一学期的时间在不知不觉中已接近尾声，为了深化教育改革、全面推动素养教育，本学期围绕学校工作总目标，在校领导的指导和关怀
3、下，充分发挥理化生学科的特点，遵照学期初理化生教研组拟定的工作打算，加强对理化生课堂教学的探究，以教学工作为中心，以校本探究为理念，以新课程标准和课程改革为主线，以课题探究为引领，以学生为本，以提高学生素养为效劳宗旨，让每位学生得到全面开展，踊跃探究教学过程的管理，不断完善学校理化生常规教育教学工作和试验教学工作，使我校的理化生教学水平不断提高。为了更好地总结经历查找缺乏，现总结如下： 一、抓好常规教学工作 三个学科的教师在踊跃学习新课程标准的同时能谨慎钻研教材，并结合学校和学生实际制定学期教学打算，谨慎备课和组织教学。在教学过程中注意抓根底、抓提高，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综
4、合素养得到全面开展。全组老师坚持常规的校内教研活动，进展学习，理论探究，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。 二、教研教学工作 1、全面执行新课程标准。随着多年课程改革的深化开展，我组老师在新课程改革方面已积累了大量的经历，教研组充分利用教研活动时间组织本组老师深化探究新课程改革教学理念，并踊跃组织老师在教育教学过程中运用现代媒体等多种教学手段，踊跃转变教学观念，开拓创新，勇于探究，全面贯彻实施新课程倡议的教学理念，经过大家不断的努力，对新的课程标准有了较全面的相识，对新的教学理念有了进一步的理解。 2、强化集体备课制度化，提高备课质量。为了打造和谐课堂，提高课堂教学
5、效率，发挥老师集体的力气，我组老师分别从备教材，备学生，备教法等几个方面绽开了分年级，分学科的集体备课，我们采纳由执教教师构思，写出简案，然后同课头老师共同参加，献计献策，提出不同的思路，想法、看法，课后共同分析、反思。这样的活动，促进了老师钻研教材、探究教法，相互沟通，也到达了取长补短的目的。同时也有力的促进了理、化、生教学工作向前开展。 3、努力开展教学科研，踊跃撰写教育论文。教研工作是教研组工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组老师谨慎学习，研讨本学科的教育教学方法，探究教改之路。在教务处的指导下，理化生教研组全体老师进展了高质量的“优质课”评比活动，大家相互学习，共同进步与提高。在教育教学理论学习上，除了踊跃参与政治及业务学习活动，还自己利用书籍进展学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的老师还踊跃围绕本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作实力水平。 4 / 4