教师初级职称评定个人年度工作总结(7).docx

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1、可编辑教师初级职称评定个人年度工作总结(7) 二、加强学习,钻研业务,不断提高自身的实力。 俗话说:“活到老,学到老”。本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会开展的须要。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。通过学习新的教育教学理论,驾驭其中的精华,对自己的教育教学进展不断地改革与创新。因为,本人始终坚信,只有在科学理论指导下的教育改革,才能克制盲目性、随意性,才能取得踊跃的效果。平常,踊跃参与市教研室和学校组织的教研活动,通过参观学习、外出听课等教学活动,吸取相关的教学经历,提高自身的教学水平,特殊是20_年参与的嘉兴市领

2、雁工程培训,从中学到了许多教育教学的理论学问与实践经历,可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论学问,了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维,驾驭教育教学新方法,指导教育教学实践。 三、教学不忘反思,作一名探究型老师。 作为一名老师,本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线,也始终本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初,依据学生的详细学情制定学期教学打算,为整个学期的教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中,始终牢记:学生是主体,让学生学好学问是教师的职责。因此,坚持做到课前谨慎细致地探究教学大

3、纲和教材,反复阅读教参,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的踊跃性、主动性,活泼课堂气氛,提高教学质量,课后不断反思与探究,总结经历,吸取教训,不断提升自身的教学水平。通过不断地努力,扎实地工作,教学看法与教学水平都得到了领导与其他老师的确定,5年中两次被评为校级“先进老师”。 为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证,本人踊跃报名参与开课活动,盼望得到更多优秀老师的指导,更有效地突破自己的教学瓶颈。5年中,校级开课3次,片级开课3次,桐乡市级开课1次,嘉兴市级开课1次,每个学期都有探究课例,每次开课都谨慎对待,受到了听课教师的

4、好评,教学实力得到了很大的提升。课后,能依据学生的学习状况对自己的教学方法经常进展反思、总结,与同事沟通,并把自己的点滴心得记录下来,累积以后集结成文。其中,12篇论文、案例桐乡市获奖,3篇论文嘉兴市获奖,2篇案例分别在走进新课程与教。除了撰写论文,本人还踊跃参与课题探究,以期对数学教学有更扎实的功底。期间,参加了多个校级、市级课题,努力担当探究任务,撰写探究心得,1个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了1个校级课题,于20_年完成了结题工作,另1个市级课题也已探究了一年,正在结题打算中。 四、谨慎负责,做好教研组长工作。 因为有学校领导的信任与支持,有教研组内教师们的相互协作,在本人担当数学教

5、研组长的3年之中,教研组活动得以顺当开展,并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年老师,爱学习,爱沟通,会共享,会思索,是一个团结向上的集体。作为教研组长,除了协调好各项教研组活动外,本人还踊跃做好带头作用,每次活动都谨慎做好打算工作,使我们的教研活动到达事半功倍的效果;同时经常鼓舞青年老师多参与开课、课题探究等活动,争取使我们教研组的教师年年有进步,个个有开展。 总之,教育工作没有,只有更好。为无愧于自己每天面对的那几十双充溢信任与求知欲 望的小眼睛,为无愧于自己为人师的良心,我将踊跃探究,攻坚克难,求实创新,以更加饱满的热忱投入到新的工作中去,以期取得更大的进步!7.老师初级职称评定个人年度工作总结 我叫XXX,女,现年33岁,xx年6月毕业于甘肃省联合中专,20XX年8月参与工作,20xx年7月取得小学一级老师资格,20xx年6月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书。从教13年来,我不仅担当过班主任及语文学科的教学任务,还连续担当了几年的数学教学任务。在工作中,我坚持“教育即效劳”的原那么,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作状况简述如下: 3 / 3

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