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1、初四语文复习计划为了全面提高教学质量，根据学校的统一安排部署，结合初四语文的实际情 况，现制定复习计划如下：一、目标按照教学安排，根据学生的具体情况，因地制宜的教育学生提高学生的语文 成绩，具体分析学生的情况，教育学生。二、学情分析从近来的教学和测试情况来看，学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状 况。思想状况方面，绝大局部学生的学习积极性都比拟一般，仍有相当一局部学 生的学习习惯没有能够形成，上课也有一些会常开小差，不太能够积极回答下列问题。 但也有少数学生情况较好。大局部学生心理素质较好，绝大局部学生有很强的积 极进取精神，有取得良好成绩的强烈愿望，但由于仍然怕吃苦，只想得到不愿付 出，加
2、上年少无知，自控能力比拟弱，所以有相当一局部学生学习还不是十分自 觉，有时不能完成老师的要求，但在老师的严格催促下尚能顺利过关。三、教材分析：初中的语文教材八册，八年级是重点也是难点。除了基础知识之外，语法也 是学习的难点，但同时也是重点。中考时不管古文还是现代文，都有语法的考点, 学生对这些知识又掌握的很薄弱，因此复习时要进行系统的梳理和大量练习。四、措施安排：1、首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生多动手，动 脑的优良习惯，堂上精讲多动。2、根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，并催促为实现目 标切实地进行刻苦学习.4、从语文学科的特点出发，结合复习内容和
3、考点，精心设计练习。5、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间 以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于 语文素养的整体提高。6、加强阅读训练，并在分类复习中加强练习，以练习导规律。对各种文体的考 试题型进行总结以及答题方法的规律点拨。7、优化作业管理，做到每课过关，单元过关，重点作业多加评讲。8、注重基础知识的训练，确保在中考时，课本上的知识一分不失。8、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。 9、抓住优秀学生的辅导工作，特别是语文学科不优秀的同学，要全面提高他们 的语文能力。10、重视随笔的训练和指导，并定期进行总结和交流，让学生在日常写作练习中， 有目标，有典范。五、教学内容安排1、假期前，要授完九年级上下册，并进行系统复习。2、第一轮复习：复习各册教材的重点基础知识，安排七个周左右的时间。3、开发区中学语文复习安排I4周古诗词字词名著语言运用语法（病句）5 8课内文言文课外文言文1012记叙文阅读 说明文阅读作文13 复习错题本积累本16三轮复习17 模考整理复习错题、积累本注：每天看一篇中考优秀作文，摘抄优秀语句背诵每周写一篇作文，限定时间完成。