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1、调度集中设备维护课程标准一、课程基本信息课程编码TH-2012-40开设学期第3学期计划学时/学 分30学时/1.5学分适用专业铁道信号自动控制专业课程性质本课程是铁道信号自动控制专业的一门专业拓展课程。课程设计思路在选择和组织课程的内容时，基于工作过程的完整性，根据铁路行车调度指挥系统的施工、维护 岗位职业能力分析，汲取了常年从事该岗位工作人员的经验与建议，以行车调度指挥系统工作过 程以及对其设备的维护为载体确定课程内容，紧密围绕典型的职业活动，有目的地将专业知识按 心理认知规律展开，同时兼顾学科理论的逻辑顺序，使课程内容更加实用，更具职业教育特色， 学生所掌握的知识和技能也更加扎实，将铁路
2、信号工职业技能鉴定相关内容融入到课程教学内容 中，强化课程标准的职业指向作用和标准作用。学习目标知识目标理解行车调度组织的概念；掌握行车调度自动控制设备的特点和网络结构；掌握部行车调度指挥系统调度处设备的配置，功能、特点和工作原理；熟悉部行车调度指挥系统调度处设备的操作和日常维护；掌握局行车调度指挥系统调度处设备的配置、功能、特点和工作原理；熟悉局行车调度指挥系统调度处设备的操作和日常维护；掌握车站行车调度指挥系统的设备配置、功能、特点和工作原理；熟悉车站行车调度指挥系统调度处设备的操作和日常维护；熟悉局间分界口 TDCS设备组成、功能及设备操作和维护知识；了解行车调度指挥系统与其他系统的结合
3、；掌握调度集中设备的组成、功能、特点和工作原理；掌握车站通信机（自律机）的设备组成、功能、软硬件的安装、调试和日常维护； 掌握电务维修机界面操作方法和数据的维护、判断及软硬件的安装、调试。社会能力1 -具备与车务、机务、工务、供电等部门协同作业的能力；2 .具备良好的团队合作精神；3 .养成严格按铁路岗位标准作业的习惯；4 .具备耐心细致的工作作风；5 .养成保护设备和检测仪器的良好习惯；6 .养成平安操作仪器设备的意识。方法能力1 ,具备学习、收集区间信号新技术的方法的能力；2 .具备能自主完成铁路信号新技术、新设备、新工艺、新方法的学习的能力；3 .具备组织一个班组的生产活动的能力；4 .
4、会提取同类事物间的共同点和不同点；5 .会对知识内容和岗位任务进行概述和组织。专业能力1 .具备行车调度指挥系统的设备使用的能力；2 .具备行车调度指挥系统设备故障查找的能力；3 .具备车站通信机、自律机软硬件设置和故障判断的能力；4 .具备车站通信设备的安装、使用、故障查找和处理的能力；5 .具备车站信息采集设备的维护、故障查找和处理的能力；6,具备电务维修机使用和调试的能力。教学内容行车调度组织的概念；行车调度自动控制设备的特点和网络结构；部行车调度指挥系统调度处设备的配置，功能、特点和工作原理；部行车调度指挥系统调度处设备的操作和日常维护；局行车调度指挥系统调度处设备的配置、功能、特点和
5、工作原理；局行车调度指挥系统调度处设备的操作和日常维护；车站行车调度指挥系统的设备配置、功能、特点和工作原理；车站行车调度指挥系统调度处设备的操作和日常维护；局间分界DTOCS设备组成、功能及设备操作和维护知识；行车调度指挥系统与其他系统的结合；调度集中设备的组成、功能、特点和工作原理；车站通信机（自律机）的设备组成、功能、软硬件的安装、调试和日常维护； 电务维修机界面操作方法和数据的维护、判断及软硬件的安装、调试。学习情境划分序号情境描述学时学习情境1：行 车调度指挥系 统（TDCS）设备 维护本学习情境学生主要通过学习TDCS的基本概念、网络结 构及三层系统的设备组成及特点,掌握每层设备的
6、功能及 工作原理，熟悉TDCS与其他系统的接口，初步具备行车 调度指挥系统设备的操作和日常维护的能力。14学习情境2：调 度集中（CTC） 设备维护本学习情境学生主要通过学习CTC设备的基本概念、网络 结构、设备组成和工作原理，掌握CTC设备的应用和工作 原理，熟悉CTC中心设备和车站设备的网络结构及系统接 口，初步具备调度集中设备的操作和日常维护能力。16学生应有基础 及课程衔接1、应掌握的知识：铁路机、车、工（供）、电、辆基本知识、模拟电子和数字电子基本知识、车 站信号及区间信号知识。2、在此课程之前应学习的专业课程：铁道概论、电子技术应用、车站信号设备维护、区间信号设 备维护.3、在此课
7、程之后应学习的专业课程：列车运行控制设备维护。课程与岗位技 能证书对接该课程是获得信号工岗位技能证书的课程之一。考核评价过程性考核终结性考核30%70%教学方法案例教学法、角色扮演法、提问法、讨论法、任务驱动教学法、讲授法及比照法教师要求1.课程相关的专业能力；2,课程相关的技术能力；3 .解决现场实际问题的能力；4 .工程任务设计能力、工程组织经验、生产组织能力、协调与沟通能力等方法能力和社会能力。推荐教材侯启同主编.调度集中和列车调度指挥系统，中国铁道出版社，2011.8编制依据本标准依据陕西铁路工程职业技术学院铁道信号自动控制专业教学标准制定二、学习情境学时：14学时学习情境1 ：行车调
8、度指挥系统（TDCS）设备维护表一学习情境基本信息课程目标理解行车调度组织的概念；掌握行车调度自动控制设备的特点和网络结构；掌握部行车调度指挥系统调度处设备的配置，功能、特点和工作原理； 熟悉部行车调度指挥系统调度处设备的操作和日常维护；掌握局行车调度指挥系统调度处设备的配置、功能、特点和工作原理； 熟悉局行车调度指挥系统调度处设备的操作和日常维护；掌握车站行车调度指挥系统的设备配置、功能、特点和工作原理； 熟悉车站行车调度指挥系统调度处设备的操作和日常维护； 理解局间分界口 TDCS设备组成、功能及设备操作和维护标准； 了解行车调度指挥系统与其他系统的结合； 会使用行车调度指挥系统的设备；
9、能对设备进行标准化的日常维护；能判断并处理行车调度指挥系统的单一或简单故障，教学内容行车调度组织的概念；行车调度自动控制设备的特点和网络结构；部行车调度指挥系统调度处设备的配置,功能、特点和工作原理； 部行车调度指挥系统调度处设备的操作和日常维护；局行车调度指挥系统调度处设备的配置、功能、特点和工作原理； 局行车调度指挥系统调度处设备的操作和日常维护；车站行车调度指挥系统的设备配置、功能、特点和工作原理；车站行车调度指挥系统调度处设备的操作和日常维护；局间分界口 TDCS设备组成、功能及设备操作和维护；行车调度指挥系统与其他系统的结合，教学任务 设计序号任务描述学时任务1 .铁道部TDCS设备
10、维护熟悉行车调度组织的概念、特点及应用情况； 画出TDCS设备的网络结构；描述铁道部TDCS设备的组成及功能；对铁道部TDCS进行正确操作；描述铁道部TDCS设备日常维护的要点。4任务2 .铁路局TDCS设备维护1.描述铁路局TDCS设备的组成及功能；对铁路局TDCS进行正确操作；描述铁路局TDCS设备日常维护的基本知识。4任务3 .车站TDCS设备维护描述车站TDCS设备的组成及功能； 对车站TDCS进行正确操作；描述车站TDCS设备日常维护的基本知识。4任务4 .局间分界口 TDCS设备维 护描述局间分界口 TDCS设备的组成及功能； 对局间分界口 TDCS进行正确操作；描述局间分界口 T
11、DCS设备日常维护的基本知识。2实训条件实训工程实训所需主要仪器设备所需实训场地工程1 .铁道部行车调度指挥系统 的操作及维护模拟行车调度指挥系统铁路列车行车调度 指挥系统实训室工程2 .铁路局行车调度指挥系统 的操作及维护模拟行车调度指挥系统铁路列车行车调度 指挥系统实训室工程3.车站行车调度指挥系统的 操作及维护模拟行车调度指挥系统铁路列车行车调度 指挥系统实训室工程4 .局间分界口行车调度指挥 系统的操作及维护模拟行车调度指挥系统铁路列车行车调度 指挥系统实训室主要考核点知识行车调度组织的概念、特点；TDCS的网络结构；各级TDCS的功能和工作原理；各级TDCS的操作及设备日常维护知识。
12、能力操作各级TDCS的能力；维护各级TDCS的能力；对各级TDCS进行故障判断及处理的能力o教学方法实践操作法、角色扮演法、讨论法、讲授法教 学 资 料需导 入的 技术 标准参考 资料铁道行车指挥自动化系统铁路行车组织表二学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1 .铁道部TDCS设备维护理论课2学时 实践课2学时实践操作法、 角色扮演法、 讨论法、讲授 法下发学习任务一讲授新课 T工程实施T工程展示f 教师点评TDCS设备的 网络结构、实 做结果任务2 .铁路局TDCS设备维护理论课2学时 实践课2学时实践操作法、 角色扮演法、 讨论法、讲授 法下发学习任务一讲授新课 一
13、工程实施一工程展示一 教师点评铁路局TDCS、 车站TDCS、局 间分界口 TDCS组成、功 能、操作的 PPT汇报任务3车站TDCS 设备维护理论课2学时 实践课2学时实践操作法、 角色扮演法、 讨论法、讲授 法下发学习任务一讲授新课 一工程实施一工程展示一 教师点评任务4 ：局间分界 口 TDCS设备维护理论课2学时实践操作法、 角色扮演法、 讨论法、讲授 法下发学习任务一讲授新课 一工程实施一工程展示一 教师点评学习情境2 ：调度集中设备维护学时：20学时表一 学习情境基本信息课程目标熟悉CTC系统体系结构、功能和基本原理；掌握调度集中中心设备的组成、功能、特点和工作原理；掌握车站通信机
14、（自律机）的设备组成、功能、软硬件的安装、调试和日常维护； 熟悉电务维修机界面操作方法和数据的维护、判断及软硬件的安装、调试； 熟悉CTC与其他系统的结合；能对调度集中的中心设备进行日常维护；能对调度集中车站自律机进行维护和处理；能对电务维修机进行操作，会软硬件的安装与调试。教学内容CTC系统体系结构、功能和基本原理；调度集中中心设备的组成、功能、特点和工作原理；车站通信机（自律机）的设备组成、功能、软硬件的安装、调试和日常维护； 电务维修机界面操作方法和数据的维护、判断及软硬件的安装、调试； CTC与其他系统的结合。教学任务 设计序号任务描述学时任务1 . CTC体系结构画出CTC体系结构简
15、图； 描述CTC系统的功能。2任务2 . CTC中心设备维护描述CTC中心设备的组成、功能和工作原理.4任务3.车站自律机维护描述车站自律机的组成；完成车站自律机与外界设备的接线图的连接。6任务4 . CTC与其他系统的 结合完成CTC与其他系统的接线图的连接。4实训条件实训工程实训所需主要仪器设备所需实训场地工程1 .CTC体系结构认识CTC系统或者仿真的CTC系统一套校外实训室或CTC 仿真实训室工程2.车站自律机维护车站自律机或仿真车站自律机一套校外实训室或CTC 仿真实训室主要考核点知识CTC系统体系结构、功能和基本原理调度集中中心设备的组成、功能、特点和工作原理； 车站通信机（自律机
16、）的设备组成、功能。能力调度集中的中心设备进行日常维护的能力； 调度集中车站自律机进行维护和处理的能力； 操作电务维修机的能力。教学方法讲授法、讨论法、实践操作法、表二学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1 . CTC体系结构理论课2学时提问法、实践操 作法、讨论法、讲 授法讲授新课一下发任务书T 工程实施及讨论T工程展 示-*教师点评CTC体系结构简图任务2 .CTC中心设备维 护理论课4学时案例教学法、对 比法、讲授法下发任务书T讲授新课。 工程实施一工程评价CTC中心设备 维护PPT任务3 .车站自律机维护理论课4学时 实践课2学时现场教学法下发学习任务工作单T讲
17、 授新课T工程实施T项 目展示一工程评价T教师 点评车站自律机与 外界设备的接 线图任务4 .CTC与其他系统 的结合理论课4学时实践操作法、讨 论法、讲授法下发学习任务工作单T 工程实施一工程评价一教师总结及点评CTC与其他系 统的接线图三、调度集中设备维护课程考核评价学习情境(分值权重)考核工程评价标准过程性考核 (30%)终结性考核 (70%)学习情境1 ：行车调度指挥系统(TDCS)设备维护(50%)任务1 .铁道部TDCS 设备维护行车调度组织的概念、 特点TDCS的网络结构, 铁道部铁路局TDCS的 功能和工作原理；铁道 部TDCS的操作及设备 日常维护知识。考核评价表过程性考核
18、(30%)试卷考核 (70%)任务2 .铁路局TDCS 设备维护铁路局TDCS的功能和 工作原理；铁路局TDCS 的操作及设备日常维护 知识。考核评价表过程性考核 (30%)任务3 .车站TDCS设 备维护车站TDCS的功能和工 作原理；车站TDCS的操 作及设备曰常维护知 识。考核评价表过程性考核 (30%)任务4 .局间分界口TDCS设备维护局间分界口 TDCS的功 能和工作原理；局间分 界口 TDCS的操作及设考核评价表过程性考核 (30%)备日常维护知识。学习情境2： 调度集中设 备维护(CTC)(50%)任务1 CTC体系结构CTC系统体系结构、功能 和基本原理考核评价表过程性考核 (30%)任务2 .CTC中心设备 维护调度集中中心设备的组 成、功能、特点和工作原 理；考核评价表过程性考核 (30%)任务3 .车站自律机维 护车站通信机(自律机)的 设备组成、功能考核评价表过程性考核 (30%)任务4 .CTC与其他系 统的结合CTC与其他系统的接口 连线考核评价表过程性考核 (30%)说明：如课程无终结性考核，那么终结性考核权重为0%。