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1、区间信号设备维护课程标准一、课程基本信息课程编码TH-2012-30开设学期第3学期计划学时/学 分90学时/5学分适用专业铁道信号自动控制专业课程性质本课程是铁道信号自动控制专业的一门专业核心课程。课程设计思路以企业现场调研获得的职业岗位（岗位群）工作任务分析为课程的开发依据，分析本专业毕业生 就业面向的铁路信号工等职业岗位职责和职业能力，确定本课程在专业中的功能（地位），根据专 业人才培养目标，制定课程教学目标，确定课程工作任务，构建课程内容结构和知识序列，形成 知识与技能训练体系、能力培养体系，设计学习载体，设计课堂教学与实施方案，制定考核与评 价体系，在教学实施中建设课堂教学及学生学习
2、资源，通过对教与学的多元评价形成对课程建设 的闭环反应，得以持续改进。学习目标知识目标1 .掌握闭塞的概念、分类及设备组成；2 .熟悉64D半自动闭塞的设备组成、操作方式及电路工作方式；3 .掌握ZPW-2000系列自动闭塞系统的设备组成、电路原理；4 .熟悉闭塞设备的维护纪律、标准及其工作内容；5 .掌握一体化轨道电路的设备组成，理解其与既有线ZPW-2000A的区别；6 .了解结合电路和改变方向电路的工作原理；7 . 了解闭塞设备的故障类型、分析方法及故障恢复的步骤。社会能力1 .具备与车务、机务、工务、供电等部门协同作业的能力；2 .具备良好的团队合作精神；3 .养成严格按铁路岗位标准作
3、业的习惯；4 .具备耐心细致的工作作风；5 .养成保护设备和检测仪器的良好习惯；6 .养成平安操作仪器设备的意识。方法能力1 .具备学习、收集区间信号新技术的方法的能力；2 .具备能自主完成铁路信号新技术、新设备、新工艺、新方法的学习的能力；3 .具备组织一个班组的生产活动的能力；4 .会提取同类事物间的共同点和不同点；5 .会对知识内容和岗位任务进行概述和组织。专业能力1 .具备维护64D半自动闭塞设备的能力；2 .具备半自动闭塞和自动站间闭塞设备的日常养护与检修工作的能力；3 .具备对自动闭塞系统中每个单元设备的安装、维护、测试与调整的能力；4 .具备维护、检修和安装自动闭塞系统室外设备的
4、能力；5 .具备闭塞系统常见故障的分析、判断和处理能力；6 .具备办理改变运行方向电路的能力和维护改方电路的能力。电路维护 (10%)任务2 .一体化轨道电 路的设备布置设备布置图考核评价表过程性考核 (50%)任务3 一体化轨道电 路维护维护要点考核评价表过程性考核(50%)说明：如课程无终结性考核，那么终结性考核权重为0%。四、附录可对课程标准中出现的一些主要术语进行解释和说明，便于使用者能更好地理解与把握。并可对标准制定和使用中的一些问 题及建议做出说明。教学内容闭塞系统的作用、组成、分类；自动闭塞的基本知识；64D半自动闭塞设备和自动站间闭塞系统的设备组成、工作方式、电路原理； 区间通
5、过信号机的设置方法；一体化轨道电路的设备组成、作用、安装方法、各单元电路的工作方式；ZPW-2000系列自动闭塞设备的设备组成、作用、安装方法、电路原理；自动闭塞设备各单元电路的作用、电路接线、各显示灯的意义、安装和维护方法； 闭塞系统结合电路的工作方式、电路结构；自动闭塞系统中改变运行方向电路的操作、电路结构。学习情境划分序号情境描述学时学习情境1：区 间信号自动控 制系统组成本学习情境学生通过学习区间和区间闭塞的基本知识、各 种闭塞系统的区分、基本原理、区间通过信号机的布置， 掌握各种闭塞制式的概念、分类及设备组成。为后续区间 设备的学习打下基础。10学习情境2 ：半 自动与自动站 间闭塞
6、设备维 护在该情境中，学生主要学习64D半自动闭塞设备和自动站 间闭塞系统的设备组成、工作方式、电路动作程序和电路 工作原理，初步具备具备维护64D半自动闭塞设备和自动 站间闭塞设备的日常养护与检修工作能力.20学习情境3 ： ZPW-2000 系歹IJ 自动闭塞设备 维护ZPW-2000系列自动闭塞设备是目前最广泛应用的闭塞设 备。在该情境中学习ZPW-2000系列自动闭塞设备设备组 成、作用、安装方法、电路原理、改变运行方向电路的办 理、电路结构等，初步具备对自动闭塞系统中每个单元设 备的安装、维护、测试与调整的能力，具备办理改变运行 方向电路的能力和维护改方电路的能力。52学习情境4 ：
7、- 体化轨道电路 维护一体化轨道电路在客运专线上普遍使用，因此在本学习情 境中，学习一体化轨道电路的的设备组成、作用、电路原 理，此外分析并总结其与ZPW-2000A的异同，以便更好 的学习。通过本学习情景的学习，使学生具备对设备的测 试与调整、维护的能力。8学生应有基础 及课程衔接1 .应掌握的知识：铁路机、车、工（供）、电、辆基本知识、模拟电子和数字电子基本知识、铁 路信号基础设备的知识、测试仪器和工具的基本使用。2 .在此课程之前应学习的专业课程：铁道概论、电子技术应用、铁路信号基础设备维护。3 .在此课程之后应学习的专业课程：车站信号计算机联锁、列车运行控制设备维护、信号故障分 析及处
8、理、铁路信号施工。课程与岗位技 能证书对接该课程是获得信号工岗位技能证书的课程之一。考核评价过程性考核终结性考核50%50%教学方法案例教学法、比照法、角色扮演法、提问法、讨论法、现场教学法、讲授法及实践操作法教师要求1 .课程相关的专业能力；2 .课程相关的技术能力；3 .解决现场实际问题的能力；4 .工程任务设计能力、工程组织经验、生产组织能力、协调与沟通能力等方法能力和社会能力。推荐教材林瑜筠主编，区间信号自动控制，中国铁道出版社，2009.8编制依据本标准依据陕西铁路工程职业技术学院铁道信号自动控制人才培养方案制定二、学习情境学习情境I ：区间信号自动控制系统组成学时：10学时表一学习
9、情境基本信息课程目标掌握区间和区间闭塞的基本概念；掌握各种闭塞系统的基本概念和技术要求； 理解自动闭塞的基本原理； 了解自动闭塞的技术要求； 了解区间通过信号机的布置方法； 能区分和认识各种闭塞系统。教学内容区间和区间闭塞的开展过程、基本概念；区间闭塞设备分类和开展；各种闭塞系统的基本概念、技术要求、设备运用； 区间通过信号机的设置方法。教学任务 设计序号任务描述学时任务1 .区间和区间闭塞基本知 识描述车站、区间和区间闭塞的基本概念、作用；描述区间闭塞的开展过程、分类；了解各种闭塞制式的通过信号机的设置方法，并总结；描述各种闭塞制式的分类、基本原理、技术要求； 画出闭塞系统信号机布置简图。8
10、任务2 ：区间通过信号机的布置描述自动闭塞区间通过信号机的布置原那么。2实训条件实训工程实训所需主要仪器设备所需实训场地车站区间整体认识车站和区间模拟沙盘、车站信号及区间信号室内设 备信号综合室内实训 室主要考核点知识区间和区间闭塞的基本概念；各种闭塞制式的基本概念、分类、基本原理、技术要求； 区间通过信号机的布置方法。能力归纳总结知识的能力； 区分闭塞方式的能力。教学方法提问法、讨论法、讲授法教 学 资 料1 二而与 入的 技术 标准铁路信号维护规那么技术标准1 2/3(铁运2008142号)，M .北京：中国铁道出版社，2009 ；铁路信号设计规范(TB 10007-2006), M.北京
11、：中国铁道出版社，2006铁路信号名词术语(TB 454-81), M .北京：人民铁道出版社，1978表二学习情境设计学习情境2：半自动闭塞与自动站间闭塞设备维护学习情境2：半自动闭塞与自动站间闭塞设备维护学时：20学时学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1 .区间和区间闭塞 基本知识理论课6学时理论课2学时提问法、讨论法、 讲授法在信号综合室内沙 盘用提问法将问题 引出，让学生讨论， 播放多媒体资料从 整体认知自动闭塞 系统，随后讲解其 各种不同制式设备 的功能。各种闭塞制式发 展、分类及原理汇 报 PPTO任务3 .区间通过信号机 的布置理论课2学时提问法、讲授法用提问法将问
12、题引 出，随后讲授。描述信号机布置的 影响因素并绘制信 号机布置的流程 图。表一学习情境基本信息课程目标熟悉半自动闭塞与自动站间闭塞系统的设备组成；掌握半自动闭塞与自动站间闭塞系统的电路原理；熟练完成半自动闭塞与自动站间闭塞系统的日常养护与检修工作； 能完成半自动闭塞与自动站间闭塞系统的日常养护与检修工作； 能处理半自动闭塞与自动站间闭塞系统处理的常见故障；教学内容半自动闭塞系统的设备组成；半自动闭塞系统的电路构成原理、办理手续、电路动作程序、电路原理；半自动闭塞系统与联锁系统的结合；半自动闭塞系统的日常养护、检修作业程序、故障处理的平安操作规程； 计轴设备的作用、技术要求、设置、结构及工作原
13、理；计轴自动站间闭塞的构成、电路原理；自动站间闭塞系统的日常养护、检修作业程序、故障处理的平安操作规程； 工具、仪表使用知识。教学任务 设计序号任务描述学时任务1 .半自动闭塞设备的 维护和故障处理该任务下分三个子任务64D半自动闭塞系统的办理及电 路结构；(2)64D半自动闭塞系统的动作程序和原理X364D 半自动闭塞系统与联锁设备的结合。要求熟悉半自动闭塞系统的设备组成、电路原理； 熟练完成半自动闭塞系统的日常养护与维修工作； 处理半自动闭塞系统的常见故障。12任务2 .自动站间闭塞系统该任务下分两个子任务：计轴设备的安装与维护自动8的维护和故障处理站间闭塞系统的组成与闭塞电路处理自动站间
14、闭塞系统的常见故障。实训条件实训工程实训所需主要仪器设备所需实训场地工程1 . 64D继电半自动闭 塞的操作64D半自动闭塞设备及操作台区间信号实训室工程2 . 64D继电半自动闭 塞的单一故障点查找64D半自动闭塞设备及操作台，蜂鸣器，短路线区间信号实训室工程3 . 64D继电半自动闭 塞的多个故障点查找64D半自动闭塞设备及操作台，蜂鸣器，短路线区间信号实训室主要考核点知识半自动闭塞系统的设备组成；半自动闭塞系统的电路原理；完成半自动闭塞系统的日常养护与检修工作； 处理半自动闭塞系统处理的常见故障； 自动站间闭塞系统的设备组成、作用。能力半自动闭塞系统操作、维护和故障处理的能力； 自动站间
15、闭塞系统维护和故障处理的能力。教学方法讲授法、讨论法、实践操作法教 学 资 料而导 入的 技术 标准铁路半自动闭塞技术条件(TB/T 2497-1994 )铁路信号名词术语(TB 454-81), M .北京：人民铁道出版社，1978 铁路自动站间闭塞技术条件(TB/T 2668-2004)学时：52学时表二学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1 .半自动闭塞系统 的维护和故障处理理论课8学时 实践课6学时提问法、实践操 作法、讨论法、讲 授法下发学习任务工作单一讲 授新课一工程准备一下发 任务书一制定计划一工程 实施T工程展示一工程评 价一教师点评一工程完善引导文、实
16、做 结果任务2 .自动站间闭塞系 统的维护和故障处理理论课4学时 实践课2学时案例教学法、对 比法、讲授法将半自动闭塞设备与之对 比，提出问题，下发任务， 工程评价，教师讲授，工程 完善引导文、实做 结果学习情境3 ： ZPW-2000A系列自动闭塞系统维护表一学习情境基本信息课程目标熟悉ZPW-2000A自动闭塞系统的设备组成；掌握ZPW-2000A自动闭塞系统的电路原理；熟悉ZPW-2000A自动闭塞系统的日常养护与检修工作内容； 熟悉ZPW-2000A自动闭塞系统处理的常见故障处理方法； 能完成ZPW-2000A自动闭塞系统的日常养护与检修工作； 能处理ZPW-2000A自动闭塞系统处理
17、的常见故障。教学内容ZPW-2000A室内设备的组成和工作原理；ZPW-2000A室外设备的组成和工作原理；ZPW-2000A系列自动闭塞的技术标准、检修作业程序、故障处理程序及质量标准； 改变运行方向电路的构成和基本原理； 工具、仪表使用知识。教学任务 设计序号任务描述学时任务1 . ZPW-2000A室内设备 维护描述系统的组成，描述发送器、接收器、衰耗器、防雷 模拟网络等设备相关的工作原理。16任务2 . ZPW-2000A室外设备 维护描述调谐单元、空心线圈、匹配变压器、补偿电容等进 行的作用、布置与维护。10任务3 .设备电气特性测试测试衰耗器参数、测试模拟电缆参数、测试室外设备的
18、电气特性、测试地线电阻、测试电缆的绝缘电阻。10任务4 .电路识读绘制轨道电路调整的流程；使用移频表、万用表、兆欧 表、地线电阻测试仪测试室内外设备的性能，了解其技 术参数范围；会看各种指示灯，判断设备是否正常工作。10任务5 .改方电路办理描述改变运行方向有关的按钮和表示灯，办理正常改方 电路和辅助办理改方电路；绘制改方电路的动作程序，能跑通电路，会判断及分析 简单故障。6实训条件实训工程实训所需主要仪器设备所需实训场地工程1 .发送器、接收器、衰耗 器及防雷模拟电缆的结构认识发送器、接收器、衰耗器及防雷模拟电缆区间信号实训室工程2 :室内设备布置完整的ZPW-2000A室外设备工程3 .室
19、内信号测试完整的ZPW-2000A室外设备、 、手锤、活口扳手、 套筒、扳手、螺丝刀、扁铲、冲子、万用表、油壶、钢 丝刷等。区间信号实训室工程4 .室外信号测试完整的ZPW-2000A室内外设备、完整的轨道电路调整 表；移频表、螺丝刀等相关工具。区间信号实训室工程5 .编码电路维护完整的ZPW-2000A室内设备、完整的区间组合电路、 兆欧表、移频表、万用表、蜂鸣器、短路线等相关工具。区间信号实训室工程6.点灯电路维护完整的ZPW-2000A室内设备、完整的区间组合电路、 兆欧表、移频表、万用表、蜂鸣器、短路线等相关工具。区间信号实训室工程7 .改变运行方向电路的办 理和测试完整的ZPW-20
20、00A室内设备、改方电路、兆欧表、移 频表、万用表、蜂鸣器、短路线等相关工具。区间信号实训室主要考核点知识ZPW-2000A室内外设备的组成和工作原理；ZPW-2000A系列自动闭塞的技术标准、检修作业程序、故障处理程序及质量标准； 改变运行方向电路的构成和基本原理； 工具、仪表使用知识。能力ZPW-2000A室内外设备日常维护和检修的能力；ZPW-2000A室内外设备故障处理的能力；ZPW-2000A改变运行方向电路故障处理的能力。教学方法工程教学法、提问法、讨论法、讲授法、实践操作法教 学 资 料而寻 入的 技术 标准1 .铁路信号维护规那么技术标准1 2/3(铁运2008142号)，M北
21、京：中国铁道出版社，2009 ；2 .铁路信号设计规范(TB 10007-2006), M北京：中国铁道出版社，20063 .铁路自动闭塞技术条件(TB/T 1567-1990)4 .铁路移频自动闭塞设备(TB/T 2314-1992 )参考 资料1 .余红梅，区间信号自动控制多媒体课件；2 .视频：感受2000 ；表二学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务 1 . ZPW-2000A 室内设备维护理论课10学时 实践课6学时比照法、讨论 法、讲授法讲授新课，下发任务，制定计 戈11,工程实施，工程展示，项 目评价，教师点评引导文任务 2 . ZPW-2000A 室外设备
22、维护理论课8学时实践课2学时讲授法、讨论 法、实践教学 法讲授新课，下发任务，制定计 戈(工程实施，工程展示，项 目评价，教师点评引导文任务3.设备电气特 性测试实践课10学时演示法、实作 法讲授新课，下发任务，制定计 戈(工程实施，工程展示，项 目评价，教师点评实训报告任务4 .电路识读理论课8学时 实践课2学时讲授法、实践 操作法讲授新课，下发任务，制定计 戈工程实施引导文任务5 .改方电路办 理理论课4学时实践课2学时案例教学法、 讲授法、实践 教学法讲授新课，下发任务，制定计 戈(工程实施实训报告；绘制 改方电路的动作 程序学习情境4 ：一体化轨道电路维护学时：8学时表一 学习情境基本
23、信息课程目标1 ,熟悉一体化轨道电路的设备组成、电路原理；2 ,熟悉一体化轨道电路的设备布置、维护要求；3 .熟悉一体化轨道电路与既有线ZPW-2000A的区别；4 . 了解一体化轨道电路技术标准、检修作业程序、故障处理程序及质量标准。教学内容1 . 一体化轨道电路的设备组成、电路原理；2 . 一体化轨道电路的设备布置、维护要求；3 .一体化轨道电路与既有线ZPW-2000A的区别；4 . 一体化轨道电路技术标准、检修作业程序、故障处理程序及质量标准。教学任务 设计序号任务描述学时任务1 .一体化轨道电路的设备 组成绘制电气-电气绝缘节和电气-机械绝缘节一体化轨道 电路的结构图；4任务2 .一
24、体化轨道电路的设备 布置绘制室内设备布置图。2任务3 .一体化轨道电路维护描述维护要点。2实训条件实训工程实训所需主要仪器设备所需实训场地工程1.一体化轨道电路的设备 布置完整的一体化轨道电路。列控实训室考核知识点知识1 .一体化轨道电路的设备组成、电路原理；2 .一体化轨道电路的设备布置、维护要求；3 .一体化轨道电路与既有线ZPW-2000A的区别；4 . 一体化轨道电路技术标准、检修作业程序、故障处理程序及质量标准。能力1 .一体化轨道电路的测试与维护能力。教学方法工程教学法、提问法、讨论法、讲授法、实践操作法教 学 资 料而受 入的 技术 标准铁路自动闭塞技术条件(TB/T 1567-
25、1990 )铁路移频自动闭塞设备(TB/T 2314-1992 )UM71无绝缘轨道电路自动闭塞设备(TB/T 3004-2001)铁路移频机车信号设备(TB/T 2118-1990)参考 资料武汉铁路职业技术学院，区间信号设备维护精品课程 林瑜筠主编，新型移频自动闭塞，中国铁道出版社，2007.3表二学习情境设计学习任务学时教学方法建议教学组织设计成果资料任务1.一体化轨道电路 的设备组成理论课4学时提问法、讨论法、 讲授法下发学习任务工作单一讲授 新课一工程准备一下发任务 书一制定计划一工程实施一 工程展小一工程评价一教师 点评一工程完善一体化轨道电路结构图任务2 .一体化轨道电路 的设备
26、布置实践课2学时案例教学法、讲授 法讲授新课，下发任务，制定计 戈(工程实施，工程展示，项 目评价，教师点评设备布置图任务3 .一体化轨道电路 维护理论课2学时，工程教学法、讲授 法、讨论法讲授新课，下发任务，制定计 划，工程实施，工程展示，项 目评价，教师点评引导文三、区间信号设备维护课程考核评价学习情境(分值权重)考核工程评价标准过程性考核 (50%)终结性考核 (50%)情境1 ：区间 信号自动控 制系统组成 (10%)任务1 ：区间和区间闭 塞基本知识区间和闭塞的概念各种闭塞系统的特点考核评价表过程性考核 (50%)试卷考核 (50%)任务2 ：区间通过信号 机的布置区间信号机的布置方
27、法考核评价表过程性考核(50%)情境2 ：半自 动与自动站 间闭塞设备 维护(20%)任务1 ：半自动闭塞系 统的维护和故障处理64D半自动闭塞系统的 电路动作过程考核评价表过程性考核 (50%)任务2 ：自动站间闭塞 系统的维护和故障处 理自动站间闭塞系统的组 成和故障处理考核评价表过程性考核 (50%)情境3 ：ZPW- 2000系列自 动闭塞设备 维护(60%)任务 1 . ZPW-2000A 室内设备维护ZPW-2000A发送器、接 收器、衰耗器的工作原 理及维护方法考核评价表过程性考核(50%)任务 2 . ZPW-2000A 室外设备维护ZPW-2000A调谐单元、 电容等的工作原理及维 护方法考核评价表过程性考核 (50%)任务3 .设备电气特性 测试参数测试考核评价表过程性考核 (50%)任务4 .电路识读故障处理考核评价表过程性考核 (50%)任务5 .改方电路办理改方电路办理考核评价表过程性考核 (50%)学习情境4 ： 一体化轨道任务1 .一体化轨道电 路的设备组成一体化轨道电路结构图考核评价表过程性考核 (50%)