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1、使至塞上教案一、导入1、简单介绍唐诗的类型唐诗可分为绝句和律诗，绝句（五言和七言），律诗（五言、七言和排律）O2、唐代以来，诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这类诗，文学史上称为“边塞诗”。今天 我们就来学习一首边塞诗一一王维的使至塞上二、简介背景L整体感知教师范读，并思考以下问题:王维是怎样的一个人?王维，唐代诗人，画家。他的诗以描绘山水田园和歌咏隐居生活为主，以“诗中有画，画中有诗”知名。2.谈谈创作背景和意境情感背景：开元二十五年，王唯奉命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使（实际是被排挤出朝廷）。意思：王维轻车简从，要到远在西北边塞的居延
2、。经长途跋涉，在萧关遇 到了骑兵，却没有遇到将官，（一问才知道），将官此时正在燕然前线。情感：通过作者表达出使边塞的艰苦情况，抒发了作者孤单难言之情。三、课文赏析单车欲问边,单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。使至塞上单人独乘，轻车从简，到边疆去慰问、查看，我身为使者路过居延。随风飘飞的蓬草飞出唐朝的边塞，振翅北飞的归雁，又进入了胡人居住的 地方。在浩瀚无际的沙漠中，一股浓烟，直直地升起，在长长的黄河的尽头，一轮夕阳缓缓落下。在萧关遇上骑马的兵，我唐军统帅就在燕然边防前线。1 .让一学生朗读，小组讨论：说出这首诗所表现的事、景、情；由
3、此导入讲解全诗。2 .“单车欲问边，属国过居延。” 讲解：诗人以简练的笔墨写了此次出使的经过。翻译：我只身轻车简从出使到边疆，途中经过属国居延。3 .“征蓬出汉塞，归雁入胡天。” 此句既言事，又写景，在叙事写景中传达出难言的情感（1）： “蓬草”在古代诗文中一般比喻什么?比喻自己漂泊不定的行踪。诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，表达了受排挤离开朝廷的忧愤之情。（2）：说说这一句的含义，蕴含作者怎样的感情?自己过了居延，就像“征蓬”一样，飞出了汉家的边塞，又像北归的大雁一样飞人胡天的上空。暗含了作者被排挤出朝廷的忧愤之情。4、赏析“大漠孤烟直，长河落日在荒凉无边的沙漠上，那烽火台燃起的一股浓烟，既显得孤单，又格外醒 目，“直”字，使景物一下变得挺拔，刚直有力。长长的黄河上，正低悬着 轮落日，浑圆、火红、苍凉。5、“萧关逢候骑，都护在燕然”这里“在燕然”是不是说都护真的在燕然山呢?不是真的，这是引用典故，汉朝的窦宪在燕然山打仗胜利后在石碑上刻上 自己的名字。6、谈谈本文的情感变化（本环节由学生自由发挥，点拨：“抑郁到慷慨”）四、画诗通过你对“大漠孤烟直，长河落日通过你对“大漠孤烟直，长河落日”的理解，用简笔画把此景画出来。五、写诗充分发挥想象，用自己的语言把你画的内容写下来并与其他同学提供。