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8彩色的梦一.说教材本课是人教版下册第8课【彩色的梦】。首先我根据【美术课程标准】所确 立的阶段目标，确定【彩色的梦】一课属于“造型表现学习领域。本节课要面 对的教学对象是小学二年级的学生，这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和 活跃的时期，结合小学儿童的学龄特点，本着使学生提高对美的感受能力和艺术 创造能力，我确定本课的教学目标：知识与技能：了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。过程与方法：感受 梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生 的丰富想象力。情感态度价值观：感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现 的个性品质。教学重点是启发学生回忆和想象，完成一副梦境的画作。难点是梦的色彩 情感体验及画面的布局和形象的塑造。二.说教法和学法未来有效达成教学目标，更好的突出重点、突破难点，表达学科特点，注重 人文关怀，我在本课时的美术教学中，侧重学生的体验、内化和创作过程，遵循 “教为主导，学为主体”的教学思想，在教学中我采用情景创设法和评价激励法。 在教学中，我根据学生的年龄特点和知识结构，注重引导学生运用联想与创造的 学习方法，结合教法和学法，运用到以下教具和学具：多媒体课件、彩色笔或蜡 笔。