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2、作用多媒体和网络技术的运用,可能让教师制作出精美的课件,丰富授课内容,还可以提高 学生听课学习效率,有助于学生理解作品内容,更为效的掌握知识的重难点,同时活跃 课堂后气氛,激发学习兴趣。学生解决问题 的过程1、学生通过互联网查找资料,为所学内容提前预习,了解了电子乐器,了解电子琴与电 子合成器的区别。2、通过互联网,学生更详细的了解到作品的创作背景。学习成果利用多媒体课件及网络技术,了解了电子琴与电子合成器的区别在于材质不同、发声原 理不同、最大的区别在于合成器能够创造音色。学生在查找了作品创作背景后,更深入 了到这首乐曲是为中国竹笛所作,音乐优美,符合东方人的审美特点。从而更好的感知 美、鉴赏美、创造美。自评等级口优秀口合格口不合格