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1、七年级上册语文相关知识点在全部的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了肯定 的语文学问，有了肯定的语言积累，把握了必备的语法学问，才能有 条件去学习其他学科。接下来我在这里给大家共享一些关于七班级上 册语文相关学问点，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。七班级上册语文相关学问点积累大行动：1、一词多义积累：而：学而时习之（顺接连词，可译为并且）学而不思那么罔（转折连词，可译为“却）人不知而不愠（转折连词，可译为“却）择其善者而从之（顺接连词，可不译）知：人不知而不愠佚口： 了解）温故而知新佚口：知道）是知也佚口：通智，聪明才智）其：择其善者而从之（代词，他们的）其恕乎（也许）为：为人谋
2、而不忠乎（替）可以为师矣（当，做）知之为知之（是）以：可以为师矣（凭借）仁以为己任（把）三：三人行必有我师（几）吾日三省吾身（屡次）后：然后知松柏（之后）松柏之后凋也（最终）行：三人行必有我师（走路）有一言而可以终身行之者（奉行）2、通假字积累：不亦说乎（说：通悦，开心）诲女知之乎（女：通汝，你）是知也佚口：通“智，聪明才智）3、成语积累（本文中流传至今的成语）：温故知新：温习学过的学问就得到新的理解和体会。任重道远：任务重，路程又长。比方担负的责任很艰难。死而后已：死了以后才停止。形容为完成一种责任而奋斗终 生。己所不欲，勿施于人：自己不想要的，不要施加给别人。见贤思齐：见到贤人就要想着和他
3、看齐。三人行必有我师：几个人一起走路，其中肯定有可以当我老 师的人。4、格言积累谈学习方法：学而时习之/温故而知新/学而不思那么罔，思而不学那么殆谈学习态度：知之为知之，不知为不知/见贤而思齐焉，见不 贤而内自省也/三人行，必有我师焉谈品德修养：人不知而不温/吾日三省吾身：为人谋而不忠乎? 与伴侣交而不信乎/任重而道远，仁以为己任/死而后已/己所不欲，勿 施于人七班级上册语文学习方法多读就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法, 他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟 后，就会慢慢地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。强记就是有目的地克制自己，进行
4、记忆。有些课程基本概念不记不行, 如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，临时不理解 的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更坚固一一当然这需 要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐 于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。勤写不只是写作文，那只是其中的一局部。日记、听课笔记、读书中 的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打 腹稿，再写成初稿，待到往作文本上抄写时，不看初稿就能写完。缘 由是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，好记性 不如赖笔头不无道理。
5、七班级上册语文学习技巧应当重视语言材料的积累。学习语文需要日常的积累,没有积累的语言是苍白的，没有积累的 学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维,能触类旁通。学校阶 段语文学习的主要任务,首先是积累大量的语言材料，其次才是理解和 运用。复习时应强化如下四个环节:1.领悟含义。对背诵的诗文，要领悟 其含义，特殊是其中的关键字词,要真正弄懂。2.圈点强记。对诗文中 的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意留意，重点把握。 3.边诵边写。在记忆时，可边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字, 以防“口是手非。4.规范书写时要做到三清三不。“三清就是卷面 清洁，字迹清晰，笔画清楚;“三不就是不写潦草字，不写异体字和不规 范的简化字,不添减笔画。