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1、可编辑幼儿大班手工教案7篇(4)活动目标1、教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的眼睛、鼻子。2、在教师的引导下，能初步学会看懂简洁的实物步骤图，熬炼幼儿的视察力。3、享受折纸的乐趣，造就幼儿的动手操作实力。活动打算小狗玩具两个，三角形的纸假设干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。用KT板做成的不完整的全家福一个 。活动过程一、导入活动，引起幼儿爱好。师：“小挚友，听一听，谁来了？”老师学小狗叫“我们学小狗的叫声请它出来好吗？打算-汪汪”老师与幼儿共同学小狗叫二、根本局部，学习折狗头1、老师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。汪汪给你们带来
2、了它们家的全家福，我们细致看看，上面都有谁？它们的耳朵是什么样子？重点耳朵耷着与“汪汪”进展比照引出是用纸折的贴上的。2、出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告知幼儿这张照片上没有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤寂，不快乐，请幼儿帮助想方法，让它开心起来引发幼儿折纸的爱好。3、出示折纸步骤图，引导幼儿细致视察每一步，教师进展简洁讲解要提到“倒三角形”。4、每人发一个三角形纸，跟着教师一起看着步骤图，完成折纸。5、折完狗头，再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。6、用大头针把狗头贴到全家福上。三、老师选局部作品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步改良。四、完毕：表情歌师：今日，我们协助了小狗，快
3、乐吗？假如快乐的话，大家一起跟着音乐唱起来吧。活动反思本次活动中，活动气氛轻松、和谐，幼儿参加性高，能在教师的提示下看图示步骤大胆尝试。老师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在起先局部，老师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进展总结，特殊是狗的耳朵是低垂着的，开展了幼儿语言表达实力及视察实力。活动过程中不但熬炼了幼儿的动手实力，还贯穿了对幼儿情感的教育，完毕局部幼儿不仅能体验到胜利感，活动讲评时能让幼儿尝试评价，开展了幼儿的辨别实力。总之，本次活动比拟胜利，在多方面提高了幼儿实力。幼儿大班手工教案第6篇由于每位老师的学问、经历、特长、特性是千差万别的。而教学工作又是一项缔造性的工作。因此写教案也就
4、不能一模一样，要发挥每一个教师的机灵才智和缔造力，所以教师的教案要结合本地区的特点，因材施教。下面我我的家共享幼儿小班手工制作教案，欢送大家参考借鉴。【设计意图】由于小班幼儿年龄较小，对手工活动比拟感爱好，他们又都很喜爱小动物，对小动物的关爱产生深厚爱好。所以我设计小鸟回家这节活动。通过让幼儿学习撕纸、粘贴，造就幼儿的手工技能。【活动目标】1、学习撕纸块，用胶棒(或浆糊)粘贴的技能。2、萌发幼儿关爱环境的情感。3、训练幼儿手指的敏捷性，提高手眼协调活动的实力。【活动打算】1、绿、黄、橙各色的蜡光纸，乳胶、小筐、抹布等。2、课件、小鸟图片、画有大树树干图2张。【活动重难点】重点是让幼儿学习撕纸块。难点是撕纸的方法。【活动过程】1、请幼儿观看课件，引起幼儿学习爱好。“小挚友，你知道小鸟怎么了?(找不到家了)“小挚友想不想帮小鸟造一个家呢”(想)“今日教师请小挚友，用撕成的纸块来为小鸟造一个的家，好不好?(好)2、老师示范撕纸的方法。(提示幼儿谨慎听、细致看)。 4 / 4