《大班音乐教案及反思11篇(7).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐教案及反思11篇(7).docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、可编辑大班音乐教案及反思11篇(7)分析缘由，我认为主要是在嬉戏的过程中幼儿只是把自己作为一个相对独立的个体参加嬉戏，而没有真正理解这个嬉戏是靠大家的合作来进展的。在设计这个活动时我们须要解决的问题是：变更以往体育活动中已经出现的幼儿因不理解螺旋队形而盲目跟从的现象，启发幼儿通过探究先理解螺旋线的原理，在理解螺旋线原理的前提下再学习用动作表现螺旋线。在这个活动中，科学与艺术的结合突破了打算中我们预料的困难，在理解螺旋线特征的根底上，幼儿能够逐步完成卷炮仗的动作表现。假如说传统的单一的体育活动或音乐活动只是带给幼儿浅层的感官愉悦的话，那么科学与艺术的结合，却是让幼儿的愉悦带有必须的理性指导成分，
2、即理解了卷炮仗嬉戏的真正玩法。正是在科学活动中对螺旋线的探究，才使得艺术活动中的卷炮仗嬉戏玩得更加丰富精彩。在老师的引领下，幼儿围绕螺旋线这个线索，在探究中嬉戏，在嬉戏中探究，凸显出科学与艺术、感性与理性结合的魅力。大班音乐教案及反思第6篇作为一位优秀的教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思能总结我们的教学经历，来参考自己须要的教学反思吧！下面是我帮大家整理的大班音乐教案：千手观音教案及教学反思，供大家参考借鉴，盼望可以协助到有须要的挚友。教学目的与要求：1.观赏中国古典舞千手观音，感受舞蹈中的美。2.学习用佛手指进展动作表现，尝试多人组合进展表演。3.体验观赏、表演、合作带来的欢乐。4.在
3、学习歌表演的根底上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。5.熟识()歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的爱好。教学重点：观赏中国古典舞千手观音，感受舞蹈中的美。教学难点：学习用佛手指进展动作表现，尝试多人组合进展表演。活动打算：影碟机、碟片千手观音，金指甲。活动过程：一、起先局部1.听音乐学小跑步进教室。2.老师谈话，引出课题。二、根本局部1.观赏舞蹈千手观音师：今日，教师请你们观赏一个美丽的舞蹈，你们想看吗?。，让我们一起来看看。师：你知道这个舞蹈叫什么名字?你在哪儿看到过这个舞蹈?它是由一群什么人表演的吗?为什么叫千手观音?2.老师讲解并描述“千手观音”的来历。师：这儿
4、有个故事，说的就是千手观音的来历。传闻千手观音：从前有一位国王，他有三个女儿。有一天，国王得了一种怪病，必需用女儿的一手一眼才能治好。三公主妙善知道后，毅然献出了自己的一手一眼为父亲治病。果真，国王的病好了。如来佛祖知道这件事后特别感动，赏赐了她千手千眼。从今，妙善公主便成了千手千眼观音菩萨了。3.再次观赏舞蹈千手观音，鼓舞幼儿大胆表现动作。师：请你们细致观赏舞蹈动作，看看你喜爱哪个动作?你觉得这个动作像什么?请你学一学。她做得好看吗?我们一块儿来学一学。师：这个动作的名字叫“千手佛”，右手在上，左手在下。我们怎样把这两个动作组合起来。我们一起来学一学。师：我们来听音乐，跟音乐拍手。请你告知我这个音乐是什么样节奏?我们用这个节奏来做动作。(轻声提示“蹲蹲蹲变”)4.幼儿分组，鼓舞幼儿大胆创编舞蹈动作，老师巡回指导。师：刚刚我们观赏了一群聋哑人表演的千手观音，此时此刻，我也为你们打算了金指甲，请你也去你的好挚友一块儿来编一个小挚友的千手观音。 3 / 3