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1、可编辑小学二年级下册数学教案五篇(2)3请学生先在小组中探讨，之后在卡纸上用18个小圆片贴出来。4师选择几张好的作品向大家展示，最终让全班同学都把自己的作品贴在黑板上展示出来。四、小结：这节课你的收获是什么？3.小学二年级下册数学教案教学目标：1、初步驾驭没有括号的两步运算式题的运算依次。2、驾驭脱式计算的书写要求，并会正确地进展脱式计算。3、通过学习，造就学生思维的迅捷性及书写标准的好习惯。教学重点：驾驭没有括号、含两级运算的两步式题的运算依次。教学难点：正确进展计算。教具学具打算投影仪、投影片。教学步骤：一、铺垫孕伏。1、口算。24+832-63618947-1037+52874647-2
2、5492、计算。24+8-636947-21+52876订正时，让学生说说每个算式里含有哪些运算，是按怎样的运算依次进展计算的。老师小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按依次运算。二、探究新知。我们计算的两步式题，都是干脆写出得数。为了看清晰运算的步骤，便于检查运算过程，可以写出运算的步骤和每次计算的结果，用一种新的格式来表示，即脱式。1、教学例1。(1)板书： 47-12+5老师提问：视察算式发觉什么？引导学生明确：算式中只有减法和加法，按从左往右的依次，依次运算。老师讲解并描述：用脱式计算两步式题时，要先在原题下面的左边写“=”，再在“=”后面写第一步运算的结
3、果，还设计算的局部要照抄下来，接着对齐上面的“=”，在下一行写“=”，在“=”后面写其次步运算的结果。(边说边板演)老师板书：47-12+5=35+5=40(2)学生试算：48+16-375497指定两名学生板演。订正时再强调书写格式。2、教学例2。(1)板书：63+5050-63老师提问：视察这两个算式，你发觉了什么？老师说明：在没有括号的算式里，有乘法和加、减法，不管乘法在前在后，都要先算乘法。视察左边的算式，引导学生说明先进展什么运算，老师在乘法算式下面用彩色笔画上横线。表示要先做乘法运算。然后明确再算什么。视察右边的算式。引导学生说明在这个算式里先算哪一步，老师也在乘法算式下面用彩色笔
4、画上横线，表示要先做乘法运算。强调：没有参与运算的局部要照抄下来。让学生试着计算，指定两名学生板演。(2)指导学生看教科书第9页下面的法那么。勾画出法那么并齐读，然后指名复述。(3)反应练习完成例2下面的“做一做”。19+53 78-29提问：在有乘法和加、减法的算式里，先算什么？学生计算，指定两名学生写在投影片上。订正时要留意书写格式。3、教学例3。(1)板书546-7 7+546提问：视察这两个算式，你又发觉了什么？老师说明：在没有括号的算式里，有除法和加、减法都要先算除法。引导学生明确：左边的算式，先算除法运算，再算减法运算。右边的算式，也是先算除法运算，再算加法运算。启发学生试算，指定两名学生板演。(2)指导学生看课本例3上面的法那么。(3)反应练习：455-836+497先让学生说一说：有除法和加、减法，应当先算什么，再算什么，然后再计算。4、师生小结。在没有括号的算式里，有乘法和加、减法，要先算乘法。有除法和加、减法，要先算除法。三、全课小结。 4 / 4