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1、-幼儿园大班语言活动三只小猪盖房子说课稿王中华一、设计意图：现在大部分的父母对自己的孩子宠爱溺爱，导致好多孩子不愿意自己的事情自己做，总是依赖父母。针对这一点，我设计了三只小猪盖房子这一课，想通过生动有趣的故事，教育幼儿做人、做事要勤劳勇敢，不怕苦不怕累，促进幼儿养成良好的品德和性格。同时努力创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的语境，锻炼他们的语言表达能力。 二、活动目标： 根据大班幼儿年龄特点及实际情况，确立了情感、认知、能力方面的目标，我定了以下三个目标： 1、认知目标：理解故事内容，知道草房子、木头房子和砖房子哪个最结实。 2、能力目标：能简单复述故事内容，并进行
2、角色表演。 3、情感目标：感知三只小猪的不同特点，懂得向小黑猪学习它的勤劳、聪明和勇敢。 三、活动重、难点：本次活动的重点是能够简单复述故事内容，难点是幼儿理解做事只有不偷懒，不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理。 四、说活动准备： 头饰五个（猪妈妈、小白猪、小花猪、小黑猪、狼）；多媒体课件。 五、说教法、学法： 我主要采用提问法、引导法等来组织我的教学活动；采用观察法、讨论法、复述法、表演法等教学方法，让幼儿看一看、想一想、说一说、演一演，充分调动幼儿多种感官，突出重点、突破难点。 六、说活动过程： （一）问题导入，激发兴趣。 提问：小朋友们，你们知道房子是用什么盖的吗？有三只小猪他们也想盖
3、房子，你们想知道他们用什么盖得吗？请听故事三只小猪盖房子，请小朋友们一边听故事,一边找答案。1. 故事里面都有谁？2. 三只小猪都用什么盖的房子？3. 谁的房子最结实？ （二）播放三只小猪盖房子 视频。 1. 教师播放多媒体课件。 2. 请小朋友们回答问题：故事里面都有谁？三只小猪都用什么盖的房子？谁的房子最结实？ （三）简单复述故事内容。 哪位小朋友能讲一讲刚才的小故事呢？鼓励幼儿大胆地讲述故事。 （四）再次播放故事视频。 观看后讨论：你们觉得故事中的小黑猪是怎么样一只小猪？（是一只勤劳、勇敢、聪明的小猪）如果你盖房子，会选择什么材料盖？ （五）表演故事。 选出角色，分发头饰。运用多媒体课件布置故事背景，教师指导幼儿表演。七、说活动反思这是一个经典童话故事，我结合大班幼儿特点和对故事的理解能力开展教学活动，通过让幼儿看一看、想一想、说一说、演一演让他们的表演中学会故事，领会故事的深意。通过实践，发现孩子们在整个课堂上的思维是活跃的，有几位小朋友语言表达能力非常强，能够理解并表达故事所蕴含的深意。此外他们都很积极参与故事表演，语言、表情都很丰富，最后还能加个寓意深刻的结尾，非常棒！-第 3 页-