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1、初中语文说明文阅读答题方法 说明文阅读，是阅读试题的必考题，那么大家对此阅读是否熟识呢，下面就是我给大家带来的初中语文说明文阅读答题方法，希望能帮助到大家! 说明文阅读答题方法 一、明确说明对象及主要内容： 事物(说明对象)或事理(现象的起因、性质、解决措施等) 二、怎样抓住说明文的特征呢? 从说明事物的内容入手，从中理解、概括说明对象的特征;抓住中心句及关键词。 三、理清说明依次。 时间依次 空间依次 逻辑依次(A、总分;B、总分总;C、分总) 四、说明文开头、结尾作用有： 开头作用有： 引出说明对象 引出说明的内容 提出说明的问题。 结尾作用有： 总结全文 提出一些希望、展望、预料等。 五
2、、驾驭说明方法 运用了哪些说明方法?有什么作用? 模式：方法+效果+特征 “运用了的说明方法，说明白(说明对象)的(特点)。” 1.分类别：把分别加以说明，显得条理清晰 2.引用：引用，突出了既增加了劝服力，也增加了趣味性 3.打比方：生动形象说明白增加了文章的趣味性。 4.作诠释：对进一步说明说明，让读者对有进一步的相识. 5.举例子：详细说明的特点，从而使说明更详细，更有劝服力。 6.下定义：精确而简明地揭示了的本质特点，使说明更加严密。 7.作比较：把和相互比较，突出强调了的特点. 8.列数字：用详细的数据加以说明，使说明更精确更有劝服力。 9.列图表：详细说明白特点，使说明更简明更直观
3、. 10.摹状貌：详细生动形象地说明白显得生动活泼. 六、感悟说明语言 修饰性、限制性词语(如：基本上、大约、比较、一般、极个别、大多数、更、或许、经常、在当时、绝大部分、主要、几乎)能否删除或替换，为什么? 语言精确类答题方法： 1.“xx”词好在哪里? 答题方式：用了“xx”词，生动地(精确地)说明白事物的特征，能够激发读者的爱好(符合实际状况，具有科学性)。 2.文中加点的词语能否删去：这样的题目分四步： A、推断，一般是不能删 B、说明这个词语在这句话中的含义，在程度.状态.性质.范围等方面加以限制. C、比较：即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区分，肯定要结合详细的句子进行分析，意思变为“，与实际不符，不符合原意等 D、结尾肯定要有这样的句子：这体现了说明文语言的严密性、精确性与科学性。 答题模式：不能删。因为“xx”词表示，删掉后句子的意思就变成了，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、精确性与科学性。 七、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想将来. 3 / 3