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1、初中语文说明文阅读答题技巧初中语文说明文阅读答题技巧说明文阅读答题技巧说明文阅读答题技巧1 1、说明文的类型：事物、事理说明文从内容角度，根据说明的对象和目的。、说明文的类型：事物、事理说明文从内容角度，根据说明的对象和目的。事物说明文一般标题就是说明的对象；事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
2、事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了的(对象加内容内容)2)2、说明文的语言：平实、生动说明文语言表达角度、说明文的语言：平实、生动说明文语言表达角度。3 3、说明方法、说明方法：一般答复三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中一般答复三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：的作用：举例子：通过举举例子：通过举 xxxx 的例子，具体真切地说明了事物的特点。的例子，具体真切地说明了事物的特点。分类别：对分类别：对 xxxx 分门别类的进行条理的说明，条理清楚地说明了事物的分门
3、别类的进行条理的说明，条理清楚地说明了事物的特点。对事物的特征特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，防止重复交叉的现象。的内容眉目清楚，防止重复交叉的现象。列数字：列举列数字：列举 xxxx 的具体数字，具体而准确地说明该事物的特点。的具体数字，具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。使说明更有说服力。作比拟：将作比拟：将 xxxx 和和 xxxx 做比照，突出强调了被说明对象的特点地做比照，突出强调了被说明对象的特点地位、影响等。位、影响等。下定义：用简明科学的语言对说明的对象下定义：用简明科学
4、的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。事理。打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。特点，增强了文章的趣味性。画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的特点。画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的特点。作诠释：作诠释：对事物的特征对事物的特征/事理加以具体的解释说明，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。使说明更通俗易懂。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而
5、诠释并不要求完整，对下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。摹状貌：对事物的特征摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。象。2 2引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到
6、引出说明对象的作用。到引出说明对象的作用。4 4、说明顺序：时间顺序程序顺序、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得、说明顺序：时间顺序程序顺序、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。具体些。空间顺序从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整空间顺序从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体。体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体。逻辑顺序先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主逻辑顺序先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，
7、如“因为、所到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以“首先、其次。以“首先、其次。时间顺序那么是说明事物开展、演变，例如介绍工作程序的文章。时间顺序那么是说明事物开展、演变，例如介绍工作程序的文章。掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。便于读者理解。第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准
8、确表述，可用“事理、“科学事理等模糊性的语言表述。理、“科学事理等模糊性的语言表述。5 5、说明对象：指文章说明的主要人或事物一般不必答人或事物的特点。、说明对象：指文章说明的主要人或事物一般不必答人或事物的特点。6 6、说明文的结构常见的形式有：“总分式或由总到分，或由分到总，、说明文的结构常见的形式有：“总分式或由总到分，或由分到总，或总分总、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首或总分总、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先“其次“还“也“此外等词语先“其次“还“也“此外等词语7 7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的
9、句、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。表达句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。子。表达句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。其他文体文章也如此。其他文体文章也如此。概括文段的中心句。概括文段的中心句。对策：对策：1 1思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。2 2紧扣表秩序的词语，如“首先“其次“还有等词语，参照上下段落紧扣表秩序的词语，如“首先“其次“还有等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。的中心句的句式进行概括。8 8、说明语言、说明语言类型类型 1 1、加点字词有
10、何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一特点答题。对策：答：准确对策：答：准确/生动形象生动形象/地说明了事物“的特征地说明了事物“的特征/事理。事理。类型类型 2 2、能否替换为另一个词语？并说明理由。、能否替换为另一个词语？并说明理由。3 34 4议论文阅读答题技巧议论文阅读答题技巧1 1、论点证明什么、论点证明什么论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否认的
11、判断句，是明确的表态性的句子。或否认的判断句，是明确的表态性的句子。A A把握文章的论点。把握文章的论点。中心论点只有一个统帅分论点中心论点只有一个统帅分论点明确：明确：分分论点可有论点可有 N N 个补充和证明中心论点个补充和证明中心论点方法方法从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。分析文章的论据。可用于检验从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。分析文章的论据。可用于检验预想的论点是否恰当预想的论点是否恰当摘录法只有分论点，而无中心论点摘录法只有分论点，而无中心论点B B分析论点是怎样提出的：摆事实讲道理后归结论点；分析论点是怎样提出的：摆事实讲道理后归结论点；开门见山，提开门见山，提出中心
12、论点；针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中出中心论点；针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；心论点；表达作者的一段经历湖，归结出中心论点；表达作者的一段经历湖，归结出中心论点；作者从故事作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。2 2、论据用什么证明、论据用什么证明论据的类型：事实论据举例后要总结，概述论论据的类型：事实论据举例后要总结，概述论据要紧扣论点；道理论据引用名言要分析。据要紧扣论点；道理论据引用名言要分析。论据要真实、可靠，典型学科、国别、古今等。论据要
13、真实、可靠，典型学科、国别、古今等。次序安排照次序安排照应论点；判断论据能否证明论点；应论点；判断论据能否证明论点；补充论据要能证明论点。补充论据要能证明论点。3 3、论证怎样证明、论证怎样证明论证方法论证方法 须为四个字须为四个字举例论证举例论证 例证法例证法事实论据事实论据 记叙记叙道理论证引证法和说理道理论证引证法和说理 道理论据道理论据 议论议论比照论证其本身也可以是举例论证和道理论证比照论证其本身也可以是举例论证和道理论证比喻论证比喻论证 比喻比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。在说明文中为打比方，散文中为比喻。分析论证过程：分析论证过程：论点是怎样提出的；论点是怎样提出的；论点是
14、怎样被证明的论点是怎样被证明的用用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理；了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理；联系全文的结构，是否联系全文的结构，是否有总结。有总结。论证的完整性答：使论证更加全面完整，防止产生误解论证的完整性答：使论证更加全面完整，防止产生误解分析论证的作用：证明该段的论点。分析论证的作用：证明该段的论点。4 4、议论文的结构议论文的结构一般形式：引论提出问题本论分析问一般形式：引论提出问题本论分析问题结论解决问题。题结论解决问题。5 5类型：类型：并列式并列式 总分总式总分总式 总分式总分式分总式分总式递进递进式。式。5 5、议论文的语言议论文的语言严密严密修饰
15、性、修饰性、限制性的语言的运用限制性的语言的运用；生动成语、各种修辞手法的运用；词序从生活逻辑和上下文的照应上生动成语、各种修辞手法的运用；词序从生活逻辑和上下文的照应上判断；判断；句序关联词语的使用，特别要注意递进关系。句序关联词语的使用，特别要注意递进关系。6 6、驳论文的阅读、驳论文的阅读作者要批驳的错误观点是什么？作者要批驳的错误观点是什么？作者是怎样进行批驳的，用了那作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；些道理和论据；由此，作者树立的正确的观点是什么？由此，作者树立的正确的观点是什么？7 7、常见考点、常见考点、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的、议
16、论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法即分清论题和论点。看法即分清论题和论点。第二，注意论点在文中的位置：第二，注意论点在文中的位置：1 1在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。2 2在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。的词语。第三、第三、分清中心论点和分论点：分清中心论点
17、和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、首先、其次、第三等其次、第三等第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。一个中心论点。第五、通过论据来反推论点：第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点效劳的，分析论据可以看论据是为证明论点效劳的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全
18、为事实论据和道理论据。据。1 1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的表达要简明扼要，突出与论论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的表达要简明扼要，突出与论点有直接关系的局部。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，点有直接关系的局部。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。
19、握住，然后用确切的语言进行表述。2 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。、议论文的结构、层次考点：、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。构、总分式结构。6 6此考点的根本形式：作者如何证明论点的？此考点的根本形式：作者如何证明论点的？答题思路是：答题思路是：作者为了证明观点，作者为了证明观点，首先使用了论据，首先使用了论据，然后对然后对
20、论据进行了怎样的分析，论据进行了怎样的分析，从而证明了观点。从而证明了观点。关键要说清楚证明过程的层关键要说清楚证明过程的层次性。次性。、议论文的论证方法考点、议论文的论证方法考点论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：的纽带，中考要求掌握的有以下四种：1 1、举例论证：、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。实胜于雄
21、辩，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。2 2、道理论证：、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用具有权威性，论证有力。为了证明什么，再把握引证法的特殊作用具有权威性，论证有力。3 3、比喻论证：、比喻论证：就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通
22、俗形象，容易被人接受。地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。4 4、比照论证：、比照论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明比照，从而证明论点的是用正反两方面的事实和道理进行鲜明比照，从而证明论点的方法。分析比照论证方法作用，两个方面方法。分析比照论证方法作用，两个方面 XXXX 比拟，使其对与错更加清楚，正确比拟，使其对与错更加清楚，正确的观点更容易被读者接受。的观点更容易被读者接受。答题思路：答题思路：1 1道理论据，增加论据的权威性。道理论据，增加论据的权威性。2 2事实论据，从哪事实论据，从哪个角度来证明论点。个角度来证明论点。3 3 比喻论证，或生动形象证明了，或深入浅出证比喻论证，或
23、生动形象证明了，或深入浅出证明了要根据本体和喻体之间的关系来确定。明了要根据本体和喻体之间的关系来确定。4 4比照论证，两个比照论证，两个方面比拟，使其对与错更加清楚，正确的观点更容易被读者接受。方面比拟，使其对与错更加清楚，正确的观点更容易被读者接受。、议论文的语言特色考点、议论文的语言特色考点：分析议论文的语言特色：、要从逻辑的角度，：分析议论文的语言特色：、要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密：、要从说理的角度分析其表达的概括性和简洁性：分析其用词的准确，严密：、要从说理的角度分析其表达的概括性和简洁性：、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解、要从修辞的角度
24、分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下：释一下：A A、语言准确表现为：、语言准确表现为：概念使用准确，概念使用准确，定语、状语等修饰成分恰当。定语、状语等修饰成分恰当。B B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。C C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎清楚，恰当使用、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎清楚，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力。7 7D D、语言概括简洁表现为：议论文中事实表达不细致
25、，较笼统。用议论文的目的、语言概括简洁表现为：议论文中事实表达不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否那么会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有表是以理服人。不宜详细叙事。否那么会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有表达，就不再举例说明了。达，就不再举例说明了。答题思路：如加点词语有什么作用？思路：答题思路：如加点词语有什么作用？思路：1 1确定、答复词语在语确定、答复词语在语境中的表层含义；境中的表层含义；2 2词语对表达中心或说明观点的深层、比喻或词语对表达中心或说明观点的深层、比喻或引申作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序引申作用；这类题主要考语言的准确
26、周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？是否可以颠倒？答题思路：答题思路：1 1解释词语的含义；解释词语的含义；2 2说明词语之间的时间或事理程说明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。、议论文中代词的指代对象考点议论文中代词的指代对象考点：这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。根本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。根本上分为两种情况：一是需要联系上下文加以概括的。二是原文中找出指代二是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，的内容，这
27、种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。通读句子视句意变化与否来检验其正误。、开放性、拓展题考点、开放性、拓展题考点这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时这种题一般都是，考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论需结合文章发挥个人从阅读中获得的感悟。答题方式：相当于写一篇小的议论文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。文，要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。、议论文中非议论成分考点、议论文中非议论成分考点 答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点效劳的不同表达方式，答题思路：议论文中非议论成分，都是为论点效劳的不同表达方式，作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定作用不相同，要看使用非议论成分的目的来确定8 8