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1、学习生物学的一些要求学习生物学的一些要求1 1、课前预习；课堂、课前预习；课堂用心用心听讲，听讲，认真做笔记认真做笔记，积极参与讨论，并发言；课后作业及时完成积极参与讨论，并发言；课后作业及时完成 。2 2、实验课上，要、实验课上，要严格严格听从老师安排，听从老师安排，严格严格遵遵守实验学生守则，保持课堂纪律；守实验学生守则，保持课堂纪律；3 3、实验课、探究课布置的、实验课、探究课布置的准备工作准备工作要做好。要做好。4 4、图文结合、图文结合青青的草五彩的花美丽的蝴蝶可爱的小狗飞翔的鸟儿游动的鱼儿真菌和细菌病毒甲型甲型H1N1流感病毒流感病毒 爱滋爱滋 （HIV）病毒）病毒巨型猪笼草巨型猪
2、笼草 含羞草含羞草大鲵：大鲵：我也叫娃娃鱼我也叫娃娃鱼变色龙：变色龙：我变！我变！我变变变！我变！我变！我变变变！蓝鲸：蓝鲸：我是地球上最大的哺乳动物哦！我是地球上最大的哺乳动物哦！种子怎样变成参天大树种子怎样变成参天大树? ?为什么会有多为什么会有多胞胎？胞胎？蝌蚪怎样变成青蝌蚪怎样变成青蛙的？蛙的？七彩玫瑰，长人耳七彩玫瑰，长人耳的老鼠，超级大辣的老鼠，超级大辣椒是怎么来的？椒是怎么来的？什么是生物科学？什么是生物科学？生物科学研究的对象是什么？生物科学研究的对象是什么？生物科学是研究各种生命现象和生命生物科学是研究各种生命现象和生命活动规律的科学。活动规律的科学。研究生物的结构、功能、发
3、生和发展研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学。等的科学。为什么要学生物？衣衣食品住行美化生活医药卫生医药卫生袁隆平和杂交水稻袁隆平和杂交水稻农业生产和科技农业生产和科技普通鲤鱼普通鲤鱼转转基基因因鲤鲤鱼鱼仿生科技仿生科技人类面临的生存危机人类面临的生存危机环境污染环境污染人口爆炸人口爆炸粮食短缺粮食短缺能源危机能源危机不可再生资源日益枯竭不可再生资源日益枯竭可再生资源消耗殆尽可再生资源消耗殆尽 生物是和我们息息相关，我们生物是和我们息息相关，我们的衣食住行都必须依赖生物，人类的衣食住行都必须依赖生物，人类的生活、生产和发展也离
4、不开生物。的生活、生产和发展也离不开生物。88年年3月月10日日 我国第一个试我国第一个试管婴儿诞生管婴儿诞生生物学的新进展生物学的新进展克隆羊克隆羊 多莉多莉转基因技术转基因技术 将来有一天，小孩子以出世就可以得到这样将来有一天，小孩子以出世就可以得到这样一张生命蓝图一张生命蓝图DNA基因序列图，从中可以知基因序列图，从中可以知道他将来能长多高、多胖，性格、智力如何，会道他将来能长多高、多胖，性格、智力如何，会不会秃顶，什么时候会患什么疾病，能活多久等。不会秃顶，什么时候会患什么疾病，能活多久等。女孩子谈恋爱，可以查查男朋友是不是一个女孩子谈恋爱，可以查查男朋友是不是一个“花花心大萝卜心大萝
5、卜”，想要孩子，可以根据愿望进行最优，想要孩子，可以根据愿望进行最优化设计。更为现实的是医生可以根据个人的化设计。更为现实的是医生可以根据个人的DNA资料对相关疾病进行个性化的治疗，甚至有人预资料对相关疾病进行个性化的治疗，甚至有人预测人的寿命有望突破测人的寿命有望突破1200岁。当然也会在人口、岁。当然也会在人口、保险、就业等方面带来一系列问题。保险、就业等方面带来一系列问题。人类基因组计划人类基因组计划你还知道哪些生物学知识？你还知道哪些生物学知识？器官移植器官移植DNA侦破技术侦破技术基因芯片基因芯片人工智能人工智能基因治疗基因治疗 同学们，生命的世界真精彩，同学们，生命的世界真精彩，生物的世界真奇妙，让我们一起努生物的世界真奇妙，让我们一起努力共同破译生命的密码吧！力共同破译生命的密码吧！