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1、欣赏大海啊，故乡教学设计教学内容：欣赏大海啊，故乡教学目标：1 .通过欣赏歌曲大海啊，故乡，培养学生对于生活、家 乡和祖国的热爱。2 .认识附点节奏型教学重难点：认识附点节奏型，并学会拍打。x kx教学过程：1 .导入：聆听海的声音，提问学生听到的是什么声音。（学 生回答）.（答案：大海的声音）随后展示大海的图片。2 .展示家乡的海：（我们都是秦皇岛人，我们自己家乡的大 海也是很美的，下面与老师一起再来欣赏一下家乡的大海吧）（1）北戴河海边黄昏时的海景；（2）山海关老龙头的海景。3 .提问：同学们对大海都有什么印象，大海给你的感受是什 么样的？同时大海对于学生自己有些什么有趣的回忆呢？4 .同
2、学们既然对大海有这么深的感受，那么在我们音乐里也有很多很多关于大海的歌曲，同学们都知道哪些关于大海的 歌曲呢？（同学们回答）5 .师：老师这里也有一首关于大海的歌曲，下面我们就一起 来欣赏一遍吧！（播放音乐）.欣赏后展示图片，走进今天的课堂。6 .首先，先来了解下作品与作者的简介（请同学朗读）.再次聆听大海啊，故乡展示问题，让学生们带着问题 去欣赏。（听过后请学生回答）7 .让学生们带着对大海的热爱和对祖国的热爱之情，看 歌词再次进行欣赏。8 .课堂小游戏：了解了这么多关于大海啊，故乡的 信息我们是不是也要休息休息放松放松了，下面我们来做一 个关于节奏的小游戏。（学生全体起立，播放幸福拍手歌 师生共同进行）.展示歌曲主导节奏型X X X * XX I X X X 讲解附点节奏并教会学生们拍打。（黑板展示四分、八分、 十六分音符）9 .节奏练习过后，为本节课做下总结，鼓励学生好好成长。（并与大家一起为自己加一次油）10 .欣赏天籁童声演唱的大海啊，故乡结束本节课。板书:大海啊，故乡书写相关节奏教学反思: