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1、代言亚运梦启家乡一、教育背景2022年杭州亚运会，即第19届亚洲运动会，将于2022年9月10日至25 日，在中国浙江省杭州市举行。杭州亚运会按照“中国新时代杭州新亚运” 定位以及“中国风范、浙江特色、杭州韵味、共建共享”目标，秉持“绿色、智 能、节俭、文明”的办会理念，坚持“以杭州为主，全省共享”的办赛原那么，高 质量推进亚运会筹办工作。届时，富阳将举行亚运会6个大项赛事，将有84块 金牌在富阳产生。亚运会是展示杭州风采的一个窗口，与每位学生息息相关。四年级的小学生思维活跃，对新闻时事具有一定兴趣，但缺乏途径系统地了 解国家大事，对运动赛事等活动具有浓厚兴趣。学生普遍具有爱国意识和社会责 任
2、感，但落实于行动较少，需要一定的引导与辅助。综合分析学生心理与年龄特 点，以杭州市亚运会为契机，以主题班会为契机培养学生的社会责任感，引导学 生身体力行地参与国家建设，践行爱国主义，增强社会认同感与责任感。二、教育目标（一）通过“亚运知识我宣传”，利用视频、文字让学生认识到亚运的起源、 杭州申请亚运的过程、富阳有关亚运的筹备。（二）通过“杭城形象我代言”，让学生进一步了解杭州的美景与美食，能 够作为小主人对杭州进行简单的介绍。（三）通过“为国争光我奋斗”，让学生知道现阶段的他们应该勤于锻炼、 努力学习、树立梦想。三、活动前期准备（一）道具：空白卡片、彩色笔、便利贴、卡纸（二）资料卡（三）视频：
3、微记录短片嗨，亚运、富阳籍运发动赛场风采视频、杭州 筹备亚运会视频、（四）体验活动：参观一处富阳的亚运场馆，并写下50字的参观感悟。四、实施过程导入亚运终于来杭州【活动：视频追忆】欣赏微记录短片嗨，亚运，该视频展现了广东的地域文化，回顾了广东 举办亚运会的激动人心的瞬间，呈现了我国运动健儿的飒爽英姿，以及各国友人 在亚运会期间的和平友好相处。提问：你知道视频讲述的是什么活动吗？请你描述一下这是一个怎样的活 动？【设计意图】通过视频营造亚运气氛，让学生感知亚运会是一场亚洲地区的 和平盛会，促进亚洲各国的友好往来与交流，充分展现我国以及地方的文化与特 色，激起学生的兴趣。（一）环节一亚运知识我宣传
4、1、活动一：搜索亚运的起源呈现资料卡：亚运会的起源，亚运会举办的目的和亚运会的开展。学生小组提供资料卡获得的信息。【设计意图】通过阅读资料卡，在锻炼学生信息的能力的同时，让学生 体会亚运会最初是亚洲体育界人士为了推动亚洲体育运动蓬勃开展。2、活动二：阅杭申请亚运史通过观看视频，了解杭州申请亚运会的过程以及前期准备。9月16日中午, 在土库曼斯坦首都阿什哈巴德举行的亚奥理事会第34届代表大会上，作为唯一 申办城市的杭州被选为2022年亚运会举办城市。杭州成功拿下亚运会主办权， 这对于杭州而言意义非凡。一场洲际性的盛会,是对杭州这座城市全方位的检验, 同时也是一次全方位的提升，涉及交通、基础建设、
5、旅游、医疗等方方面面。亚 运会能够极大地促进杭州地区经济的开展。学生小组讨论，以自写卡片形式列举杭州举办亚运会的益处。【设计意图】通过观看视频了解杭州在申请亚运会的前期准备工作，知道申 请不易，并了解举办亚运会对杭州大有裨益，让学生充分重视本次杭州亚运会， 激发学生的社会责任感。3、活动三；家门口的亚运会提前布置学生对亚运会在富阳的几大场馆进行的参观了解，并写下自己的感受。利用屏幕呈现富阳射击射箭现代五项馆、射击综合馆、北支江水上运动中心 的设计示意图，并呈现文字补充，几大场馆建筑外观契合了富春山水文化，场馆 整体与自然相互融合，融入新兴技术，表达现代与自然的完美结合。富阳区体育 中心体育馆各
6、种设备也进行了升级。学生交流收获，以字写卡片的形式介绍各个场馆。【设计意图】通过学生的课前自助参观和课上进一步地学习讨论，加深学生 对亚运会在富阳举办的了解，进一步拉近学生与亚运会的距离，增强学生的社会 责任感，调动学生的积极性。（二）环节二 杭城形象我代言1、活动一：细数家乡风景小组头脑风暴，介绍一处杭州风景并以文字图画形式制作卡片，进行展示交 流，在交流过程中补充修改自己小组的卡片。【设计意图】通过学生讨论，加强学生小主人的身份认同感，加深学生对家 乡了解。2、活动二：盘点地道美食小组头脑风暴，介绍杭州的地方美食并以文字图画形式制作卡片，呈现地点, 美食名称，美食介绍，以及一句宣传语，小组
7、进行展示交流，在交流过程中补充 修改自己小组的卡片。【设计意图】通过学生讨论，进一步加强小主人的身份认同感，强化情感认 同。3、活动三：代言人哪家强结合前几个活动的卡片，小组设计一张海报，目标是迎接来富阳参加亚运的 各地友人。提问：在欢迎大家来富阳参与亚运会的同时，我们还应该怎么做来更好的体 现杭州形象、富阳形象呢？学生讨论（要更加注重自己的言行，保护环境，保护公物，遵守社会秩序）。【设计意图】步步引导，让学生在为家乡代言的同时意识到自己的行为也十 分重要，激发学生内动力，让学生自觉约束自己的言行，并以自己为出发点，宣 传文明举止。（三）环节三 为国争光我奋斗1、活动一：强身健体练身体展示亚运
8、会的比赛工程，播放视频介绍富阳运发动事迹。视频讲述了富阳籍 运发动孙杨、徐臧军等人事迹以及夺冠瞬间。学生观看后谈谈感受。【设计意图】通过学生讨论，学生知道在平时要注意锻炼身体，珍惜大课间 的活动，养成锻炼身体好习惯，少年强那么国强，树立远大的志向。2、活动二：学习知识强大脑呈现各行各业为亚运会做出贡献的照片，例如设计场馆的设计人员，建筑工 人等。提问：在我们看不到的地方，也有很多人在为亚运会努力着，从中你知道了 什么？【设计意图】进一步升华主题，让学生知道许多人在为亚运会努力，只要努 力学习掌握新知识才能设计出如此壮丽的场馆，只有努力的学习才有能力为祖国 献力。3、活动三：远大梦想要树立学生总
9、结讨论所学，联系中国梦，以“如果2050年杭州再次举办亚运会， 我会怎样为亚运献力”，畅想未来开展。【设计意图】在潜移默化中，让学生树立一个梦想，并激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。2021年富阳区大源镇小主题班会设计评比承诺书题目代言亚运梦启家乡参赛选手姓名李晨敏性别女出生年月1995 年 8月职称二级教师单位全称富阳区大源镇中心小学联系 个 人 诚 信 承 诺1 .我郑重承诺（在括号内打“）：所写主题班会设计系本人原创，没有抄袭他人（V ）2 .主办单位假设将我的文章、进行公示、上网、发表、出版，我表示（在括号内 打 “ J ” ）：同意（J ） 不同意（）承诺人签字：2020年4月2。日