《《春望》教案 (20)（部编人教版八年级语文上册第25课）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《春望》教案 (20)（部编人教版八年级语文上册第25课）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、春望教案1 .介绍写作背景:唐肃宗至德元载(756)六月，安史叛军攻下唐都长安。春望写于次年三 月。他乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达了当时朝廷的所在地一一凤翔 县。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的。2 .整体感知:诗的前四句写都城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人，充溢离情。“国破山河在，城春草木深。开篇即写春望所见：国都残破，山河依旧,可是乱草遍地，一个“破”字，使人怵目惊心。一个“深”字，满目凄然。明为写景，实为抒情。为写景，实为抒情。破”对“城春”两意相反。“国破”的残垣断壁同富有生意的“城春”对举，对照强烈。“国破”却“山河在”，出人意料；“城 春”却“草木深”，先后相悖。“感时花
2、溅泪，恨别鸟惊心。” 一般解释是，因感伤时事看到化也流泪，因 痛恨离别听到鸟叫心惊。另一种解释为，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪, 鸟也惊心。两说虽那么有别，其精神却能相通，一那么触景生情，一那么移情于物。诗的前四句，都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远 而近，视野从城到山河，再由满城到花鸟。感情那么由隐而显，由弱而强，步步 推进。在景与情的变化中，仿佛可见诗人由翘首望景，逐步地转入了低头沉思, 自然地过渡到后半局部一一想望亲人。“烽火连三月，家书抵万金。”写出了消息隔绝久盼音讯不至时的急切心情, 这是人人心中所有的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。“白头搔更短，浑欲不胜簪。”烽火遍地，家信不通，想念远方的亲人，搔 首踌躇，顿觉稀疏短发，几不胜簪。这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹 息衰老，那么更增一层悲哀。这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的情感。关于表现手法：A.移情于物，将忧国思亲的情怀蕴含在形象的描写中。B.一字传神。“国破山河在，城春草木深”，“破”字使人怵目惊心；“深”字令人满目凄凉。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，“溅”“惊”表达了诗歌语言的动态美，寄托了诗人强烈的情感。板书设计：春望忧国思亲