幼儿园：半日活动.docx

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1、教!/巾缶课本教师徐利娟时间 的伙伴颜色贴对了吗？幼儿集体游戏,教师逐一出示绿色、橙色、紫色图片，幼儿跑到颜 色王国找到变出该颜色的两种颜色,贴在身上,跑到相对应的颜色的家。四、颜色大聚会在柔美的乐曲中放松身体。幼儿互相拥抱、按摩、做放松运动，并不时交换伙伴再次进行。教师:颜色宝们，我们这么多颜色混合在一起会变成什么颜色?让数 我们再去试一试吧！15 ：室活动内容：抢椅子20 内指导策略：一15：游1.跟着音乐节奏一起摆动身体55戏2.音乐停时马上就近椅子坐下。自生活环节指导要点：16：主盥洗后，帮助幼儿整理衣物，观察衣服是否整洁,裤子、鞋子是否穿00-活反。16：动离园准备：1.帮助幼儿背好

2、书包，整理好物品，戴上口罩。15离2.幼儿排队走出幼儿园，等待家长来接。园大禹路幼儿园小班部园区教师半日活动计划表2020学年第一学期中三班（第10周）幼儿（上午）半日活动计划表执教者：徐利娟执教时间：2020年11月5日星期四活动流程活动内容设计8：009：10晨间户外活动活动场地：三楼平台材料投放（或调整）：自制玩具、泡沫棍、小沙包、拉力绳指导策略：1.能自主选择喜欢的游戏，开展全身动作的协调性。9：15一-9：402 .教师观察幼儿活动情况，引导幼儿有秩序地进行玩游戏。3 .结束后,幼儿和老师一起收拾玩具，进行盥洗。早操指导要点：1 .幼儿有序地排成四列纵队，能听着音乐跟着老师一起做早操

3、。2 .教师带操时，动作干脆利落、精神饱满。用眼神交流、微笑等表 扬和鼓励幼儿和大家一起做操。3 .做操时，搭班教师、保育员站在队伍最后做操，并观察幼儿的做 操情况，对意外状况及时进行处理。（如：情绪、擦鼻涕、打闹等）自 主 点 心指导要点：1 .引导幼儿吃点心前要把小手洗干净，养成自觉洗手的好习惯。2 .能够在老师的帮助下取用餐点，并能喝完牛奶，吃完饼干。3 .吃完点心后，自己能够整理好桌面。9：4510：00主题活动活动名称：树叶商店活动目标：结合已有经验,尝试用准确、生动的语言,完整有 序地讲述秋天中的事物。在倾倾听和表达的过程中，能细致感知生活中秋 天的绚丽多彩。活动准备：幼儿操作材料

4、第3册第22-25页“秋天的色彩”活动过程：一、结合已有经验，发散性描述秋天的特征了解你说我猜的游戏规那么教师:小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?我们 来玩一个“你说我猜”的游戏，怎样让秋天这个 季节成为谜底？使用准确的名词和形容词对秋天这个季节进行 说明性讲述调整教师:如何让别人猜想是秋天？二、根据思维导图，分类梳理秋天的特征结合导图的分类,对同一维度进行拓展教师：1.我们还可以从秋天这个季节下人们的哪些 特点来介绍？（可结合小友户外运动的照片）2秋天的景色还有哪些特征？3.秋天的食物和水果还有哪些不一样的特色？（可 结合秋季水果的成熟状态的照片）三、结合游戏情境，尝试完整性讲述秋天的特征

5、准确描述秋天景色的特征教师:现在我们来进行“你说我猜”的游戏，谁能试 着对这个季节的景色特征进行详细的介绍？完整概括秋天这个季节人们的特点教师:谁能用完整的话来说说这个季节中的小朋友们？有序讲述秋天食物和果实的特色与变化教师:这个季节的食物和果实又是怎样的？10：oo10：50室 内 区 域 游 戏1 .游戏中观察聚焦点：使用剪刀指导策略：（1）学习纸杯花的制作过程，提供多种材料供幼儿选择。（2）材料装饰过程中给予适当的帮助。2 .游戏后提供交流：（1）作品展示，介绍游戏的材料。（2）肯定幼儿的作品，鼓励更多幼儿参与美工区游戏。11：0011:30幼 儿 午 餐餐前：1 .生活活动：用七步洗手

6、法洗手，叠好擦嘴毛巾。2 .餐前游戏（餐前自主活动）：轻音乐欣赏幼儿午餐：指导要点：1 .引导孩子们在用餐的时候注意坐姿，提醒幼儿吃饭要细嚼慢咽, 尽量不挑食，并在用餐的时候不大声喧哗，能安静用餐。2 .帮助个别幼儿用餐，鼓励幼儿吃完饭菜。给饭量大的幼儿加餐。3 .餐后知道幼儿用擦嘴毛巾擦嘴、漱口，将碗、勺子放在指定的 地方。大禹路幼儿园大禹路园区教师半日活动计划表2020学年第一学期中三班（第10周）幼儿（下午）半日活动计划表执教者：徐利娟执教时间：2020年11月6日 星期五活动流程活动内容设计11：3011：55餐后活动1 .室内自主活动：自主选择阅读、玩桌面玩具，用后整理。2 .户外散

7、步活动：绕幼儿园一圈，注意上下楼梯的平安。12：GO-14：30幼 儿 午 睡睡前活动：1 .测量体温，关注幼儿的身体状况。2 .睡前自觉盥洗，女孩子摘掉头绳、发夹。3 .能自己脱鞋并摆放好鞋子，折叠好衣物放在床尾。4 .轻音乐欣赏，营造温馨的入睡气氛。午睡指导要点：1 .检查幼儿身上有无携带玩具或者其他危险物品，及时代为保管。2 .提醒幼儿摆放好自己的鞋子，帮助幼儿折叠衣物平放到床尾。3 .陪伴不易入睡的幼儿尽快入睡。4 .每隔一段时间进行巡视，及时发现特殊情况。14:3015：00生 活 活 动生活指导：1 .自己起床及时穿上衣物。2 .将椅子搬到相应位置上，完成盥洗室三件事后吃点心，吃完

8、自己 收拾。3.先吃完的女孩子先梳头。自主活动内容：先吃完的孩子自主选择游戏架上的玩具。15：自生活环节指导要点：00主盥洗后，帮助幼儿整理衣物，观察衣服是否整洁,裤子、鞋子是否穿活反。15：动离园准备：15离1.分发五角星奖励幼儿一天的表现。园2.背好书包、戴上口罩、排队走出幼儿园。杭州市西湖区大禹路幼儿园大禹路幼儿园 大禹路园区教师半日活动计划表2020学年第一学期中三班（第10周）幼儿（下午）半日活动计划表执教者：徐利娟执教时间：2020年11月2日 星期一活动流程活动内容设计11：30-11：55餐后活动1 .室内自主活动：自主选择阅读、玩桌面玩具，用后整理。2 .户外散步活动：绕幼儿

9、园一圈，注意上下楼梯的平安。12：GO-14：30幼 儿 午 睡睡前活动：1 .测量体温，关注幼儿身体状况。2 .睡前自觉盥洗，女孩子摘掉头绳、发夹。3 .能自己脱鞋并摆放好鞋子，折叠好衣物放在床尾。4 .轻音乐欣赏，营造温馨的入睡气氛。午睡指导要点：1 .检查幼儿身上有无携带玩具或者其他危险物品，及时代为保管。2 .提醒幼儿摆放好自己的鞋子，帮助幼儿折叠衣物平放到床尾。3 .陪伴不易入睡的幼儿尽快入睡。4 .每隔一段时间进行巡视，及时发现特殊情况。14：3014：50生 活 活 动生活指导：1 .自己起床及时穿上衣物。2 .将椅子搬到相应位置上，完成盥洗室三件事后吃点心，吃完自己 收拾。3

10、.先吃完的女孩子先梳头。4 .测量体温，关注幼儿身体状况。自主活动内容：先吃完的孩子自主选择游戏架上的玩具。15：0015：50室 内 区 域 游 戏游戏场地：建构区1 .游戏前回顾：孩子对搭建房子有较高的兴趣，在搭建时都是分组搭建一栋一 栋的房子，房子与房子之间没有连接，孩子之间也没有合作，每几 个孩子在同一个区域内玩着属于自己的搭建游戏2 .游戏中观察聚焦点：建构内容的丰富指导策略：（1）给孩子提搭建小区的想法，让每栋楼可以连接在一起。（2）建构材料的丰富，提供他们更多可选择的材料。16：0016：15自主 活 动离 园生活环节指导要点：盥洗后，帮助幼儿整理衣物，观察衣服是否整洁,裤子、鞋

11、子是否穿 反。离园准备:1 .帮助幼儿背好书包，整理好物品，戴上口罩。2 .幼儿排队走出幼儿园，等待家长来接。大禹路幼儿园大禹路园区教师半日活动计划表2020学年第二学期中三班（第10周）幼儿（上午）半日活动计划表执教者：徐利娟执教时间：2020年11月3日星期二活动流程活动内容设计8：00-9：10晨间户外活动活动场地：操场北材料投放（或调整）：沙包、跨栏、滑板车、拉力绳、皮球指导策略：1 .能连续拍球，初步尝试运球。2 .教师观察幼儿活动情况，引导幼儿有秩序地进行玩游戏。3.结束后,幼儿独立收拾玩具，进行盥洗。早操指导要点：1 .幼儿有序地排成四列纵队，能听着音乐跟着老师一起做早操。2 .

12、教师带操时，动作干脆利落、精神饱满。用眼神交流、微笑等表 扬和鼓励幼儿和大家一起做操。3 .做操时，搭班教师、保育员站在队伍最后做操，并观察幼儿的做 操情况，对意外状况及时进行处理。(如：情绪、擦鼻涕、打闹等)9：159：40自 主 点 心指导要点：1 .引导幼儿吃点心前要把小手洗干净，养成自觉洗手的好习惯。2 .能够在老师的帮助下取用餐点，并能喝完牛奶，吃完饼干。3 .吃完点心后，自己能够整理好桌面。9：45一10：00主题活动活动名称：秋天活动目标：理解歌词内容，学唱歌曲。初步尝试在指挥毯的提示下，用木琴为歌曲做 和声伴奏。感知秋天频色的丰富多彩。活动准备：在木琴上将 1级和声(FaLa)

13、贴上蓝色贴纸,在V 级和声(DoMiSol)红色、蓝色地毯各一块。每位幼儿胸前贴上各种颜色标志。一.五颜六色每位幼儿胸前贴上不同颜色标志，并认识自身 标志颜色。教师:今天有很多颜色宝宝来跟我们一起做游戏， 瞧一瞧，你们身上的颜色宝宝分别叫什么名字？调整(在这一栏中 可以针对目标 或环节的调整， 有调整就写，没 有调整可以不 写)二、好玩的颜色游戏幼儿根据歌词做相应动作，玩一玩找颜色的游 戏。蓝色蓝色我看见了你，蓝色蓝色请你起立。（请贴 有蓝色标志的幼儿都站起来。）拍拍手再转个圈，看见了你就坐下来。（教师带着 幼儿站起来，拍手转圈，手做望远镜状看一看，坐 下来。）红色红色我看见了你，红色红色请你

14、起立。（示意 贴有红色标志的幼儿起立。）拍拍手再转个圈，看见了你就坐下来。（带着贴有 红色标志的幼儿站起来拍手转圈，手做望远镜状 看一看,坐下来。）教师演唱歌由颜色，幼儿跟唱并进行游戏。认识木琴及木琴上所贴的红色和蓝色标志，知 道它们的作用。教师:老师给你们带来了一样乐器，它的名字叫木 琴。让我们来听一听木琴敲出的声音。看看老师 在你们的木琴上贴了什么？（蓝色、红色标志。）四、大家一起演奏木琴认识指挥毯，了解它的作用。教师:这两块地毯是老师的指挥毯，当我站在红色 的地毯上时,就是告诉你要敲击红色音块；当我站在蓝色的地毯上时，你要敲什么颜色的音块 啊？（蓝色音块。）当我跳到地面上的时候，就表 表

15、示演奏停止。用木琴为歌曲做和声伴奏。教师:请你们看着老师的指挥，当我跳到某种颜色 的地毯上时，请你用固定节奏型XX | XX 1敲击相应颜色的音块。（教师边哼唱歌曲，边跳到 相应颜色的地毯上来指挥全体幼儿集体和声伴 奏。）10：0010：40室 内 区 域 游 戏游戏区域及场地：纸板造型1 .游戏前回顾：最近美工区的孩子喜欢上做立体的纸板，把纸板立体起来随意 进行创作和想象，在让纸板立体时发现粘不住，怎么办呢？引发孩 子思考如何解决这个问题2 .游戏中观察聚焦点：粘起来的方法指导策略：（1）投放各种可粘的胶带之类，供幼儿探索。（2）初步尝试立体创作，给于幼儿肯定。10：soil：30幼 儿 午

16、 餐餐前：1 .生活活动：用七步洗手法洗手，叠好擦嘴毛巾。2 .餐前游戏（餐前自主活动）：绘本欣赏幼儿午餐：指导要点：1 .引导孩子们在用餐的时候注意坐姿，提醒幼儿吃饭要细嚼慢咽， 尽量不挑食，并在用餐的时候不大声喧哗，能安静用餐。2 .帮助个别幼儿用餐，鼓励幼儿吃完饭菜。给饭量大的幼儿加餐。3 .餐后指导幼儿用擦嘴毛巾擦嘴、漱口，将碗、勺子放在指定的 地方。大禹路幼儿园大禹路 园区教师半日活动计划表2020学年第一学期中三 班（第10周）幼儿（下午）半日活动计划表执教者：徐利娟执教时间：2020年11月4日 星期三活动流程活动内容设计11:BO-ll：55餐后活动1 .室内自主活动：自主选择

17、阅读、玩桌面玩具，用后整理。2 .户外散步活动：绕幼儿园一圈，注意上下楼梯的平安。12：GO-14：30幼 儿 午 睡睡前活动：1 .测量体温，关注幼儿的身体状况。2 .睡前自觉盥洗，女孩子摘掉头绳、发夹。3 .能自己脱鞋并摆放好鞋子，折叠好衣物放在床尾。4 .轻音乐欣赏，营造温馨的入睡气氛。午睡指导要点：1 .检查幼儿身上有无携带玩具或者其他危险物品，及时代为保管。2 .提醒幼儿摆放好自己的鞋子，帮助幼儿折叠衣物平放到床尾。3 .陪伴不易入睡的幼儿尽快入睡。4 .每隔一段时间进行巡视，及时发现特殊情况。14：3015：00生 活 活 动生活指导：1 .自己起床及时穿上衣物。2 .将椅子搬到相

18、应位置上，完成盥洗室三件事后吃点心，吃完自己 收拾。3 .先吃完的女孩子先梳头。4 .测量体温，关注幼儿的身体状况。自主活动内容：先吃完的孩子自主选择游戏架上的玩具。15：00主 题 教活动内容：晒树叶活动目标：快速奔跑15米,提高奔跑的能力。 了解三原色与混色规律,体验探究色彩变化的乐趣。15：20活动活动准备：活动前,幼儿已了解三原色及三原色的混色规律。假设干红色圆片、蓝色圆片、黄色圆片;紫色、绿色、橙色图片各一 张。假设干红、黄、蓝各色手环（数量按幼儿人数均等分），并事先套在幼 儿手上。场地四周的地面上贴有用不干胶围成的绿色、橙色、紫色的三角 形图形。准备操“找朋友”的伴奏音乐。活动过程

19、：一.找朋友在找朋友音乐的伴奏下，教师和幼儿一起边念儿歌边做准备操。 找找找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼、握握手，两个好朋友抱 一抱。找找找，找朋友，找到一个好朋友，点点头、弯弯腰，两个好朋友抱 一抱。找找找，找朋友，找到一个好朋友，背靠背、转个圈，两个好朋友抱 一抱。找找找，找朋友，找到一个好朋友，手拉手、跳一跳，两个好朋友抱 一抱。二、抱一抱幼儿回顾三原色混合变色的规律。数师:我们在科学活动中,玩过“颜色宝宝抱一抱”的游戏，你们还记 得蓝色宝宝和黄色宝宝抱一抱,会变成什么颜色宝宝？（绿色宝宝。）红色宝宝和黄色宝抱一抱， 会变成什么颜色宝宝？（橙色宝宝。）红色宝宝和蓝色宝宝抱一抱呢？（变

20、成紫色宝宝。） 小结:两个颜色宝宝抱一抱,就会变成新的颜色宝宝。个别幼儿尝试听颜色信号向相应方向跑。教师：我们来玩玩变色游戏，谁愿意先来试一试？（请两名幼儿示范 游戏。）X色宝宝和X色宝宝抱一抱，快快找到你们的家！（示范的幼儿抱一 抱，然后手放开,跑到变出的色彩三角形图形内后再抱在一起。其他颜色的幼儿原地等待。）你们觉 得他们抱得对不对?跑对家了吗？幼儿集体游戏。现在所有的颜色宝宝都要来接受挑战了，比一比哪对颜色宝宝跑得 又快又对。蓝色宝宝和黄色宝宝抱一抱，快快找到你们的家！（戴有该两色手环 的幼儿拥抱,并一起跑到绿色的三角形图形中。）红色宝宝和蓝色宝宝抱一抱，快快找到你们的家！（戴有该两色手环的幼儿拥抱,并一起跑到紫色的三角形图形中。）红色宝宝和黄色宝宝抱一抱，快快找到你们的家！（戴有该两色手环 的幼儿拥抱后，直接跑到橙色三角形图形中。）三、找颜色出示橙色、绿色、紫色图片，幼儿寻找变成该颜色的三原色。教师：刚才，小朋友们很能干,都找对了颜色。现在我们要换一种方 法来游戏。这是什么颜色的图片？（紫色。）它是由什么颜色混合后变成的呢?请 你赶紧跑到颜色王国找到可以变成紫色的两种颜色的圆片，贴在身上,然后跑到紫色的家。幼儿互相检查。教师:应该是由哪两种颜色混合后变成紫色的呢？（红色和蓝色。）请 你们互相检查一下,看看你