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1、二年级工程四任务三小挂件我制作教学设计课题小挂件我制作任务任务2学科劳动与技术年级二年级学习目标劳动观念:在编织小挂件中，树立热爱劳动、劳动创造美的观念。劳动能力：根据自己设计方案编织小挂件，提高动手能力，增强自主探究和思考的 能力，提高欣赏美，感受美和创造美的能力。劳动习惯与品质：养成细心严谨的劳动习惯,培养严谨踏实、迎难而上的良好品质。劳动精神:培养热爱劳动、崇尚劳动、勇于创新、不怕困难的劳动精神。重点让学生能根据自己设计方案编织小挂件。难点提高学生欣赏美，感受美和创造美的能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，有了设计方案，怎样合理搭配线绳、 珠子，将三股辫编织得平
2、整紧密，制作出精美的小 挂件呢？。今天，我们一起来制作精美的小挂件吧！出示课题。设疑思考交流通过设疑， 激发学生的兴 趣，从而引出与 本课题相关的话 题，启发学生， 为后文铺垫。讲授新课一、劳动需求编织小挂件时，如果用力不均匀，编的三股辫 就会歪歪扭扭；如果收尾不好，也容易散开。我们 应该如何根据设计图编织小挂件呢？怎样平安使 用打火机给小挂件收尾呢？学生思考，讨论怎样制作小挂件。二、加油站1 .认识打火机气体喷嘴、按压开关、防护铁片、调节杠， 从左往右拨动，火焰就会慢慢变大、气箱平安提示：使用打火机时不能让火苗营近面 部，同时，也要小心手指，别被烧伤！2 .制作挂环和收尾剪去多余线头,留半厘
3、米的长度,打火机点烫，默读课文内 容。阅读思考了解本课的 学习任务。了解打火机和正 确使用打火机。用防护铁片压平。思考、交流、挂环打结处固定挂件收尾三、劳动实践1.根据设计好的方案,让我们开始编织精美的展示。小挂件吧！观察图片，设了解编织小挂件（1）剪绳：剪两条一长一短的绳子，长绳是计方案编织小的方法。短绳的2倍长（2）打结：将长绳对折与短绳合并，打一个单结，并在结的前面留一个圈当挂环（3）编织：用编三股辫的方法编织（4）串珠:将珠子或纽扣等小饰物串进绳子中（4）收尾,完工。2.小挂件口诀：挂件。三股辫,真神奇，小挂件，多可爱，阅读口诀掌握编织技打好结，开始编,三遍四遍加颗珠， 五遍六遍再来颗
4、，七遍八遍随你便， 最后线头有小珠。3 .制作小挂件的考前须知。视频：制作小挂件的考前须知4 .小挂件制作比赛，教师巡回指导。（1）出示温馨提示、制作要求、评价标准 出 示温馨提示：小心使用剪刀，使用打火机时一定要注意安 全，不会或不敢使用打火机可请举手向老师求 助。巧。小组内同学相互帮助，先完成作品的小朋友 在小组内当小老师，帮助其他同学。对于刚才尝试创编的小挂件，如果满意可以 继续编下去，不满意可以拆了重新编。出示比赛要求和评价标准：我们是编织小能实际操作每人完成一个小挂件，比赛时间12分钟。能够按时完成,作品质量一般，得3颗星。作品编织平整，打结牢固，得4颗星。作品编织平整，打结牢固，美
5、观实用，得5 颗星。作品特别有创意，整体效果特别好，可以被 评为“精品”。（2）学生创编，教师巡回辅导5.作品展示与评价（1）出示展评板“巧手世界”。（2）评说理由。小朋友，你的作品展示在几 星区？并说说理由。（3）教师评价，给予鼓励，有时间实物投影 展示，如有问题的作品可以指出改进方向。五、劳动评价赛一赛比一比评一评， 对照老师出示 的内容，给自 己奖励相应的 “小星星”。观看视频通过比赛提 高学生的编织能 力。引导学生增 进对自我劳动行 为的认知，并促 进学生反思总结检验自己的 实际编织能力。评价内容我的奖章乐于编织劳动材料选择合理挂件牢固美观平安完成编织根据评价内容，做出正确评价。六、劳
6、动拓展同学们，编织在生活中的用处很大，只要细心 观察、多动脑筋，就能让生活更便利哦！1.说一说，你编织的小挂件？视频小鱼挂件2.如果方法变一变，我们还可以编出更有创意 的小挂件。小小几根绳，本领真是大，方法变一变，创 意无极限。六、随堂练习经过设计和编织,你的生活发生了哪些变化？ 编织过程中乂发生了哪些有趣的事情呢？赶快和大 家一起提供你的编织故事吧！七、拓展延伸不同类型的小挂件成品欣赏。出示不同类型的小挂件。动脑想一想完成随堂练习题作业布置把你编织的小挂件，送给你最敬佩的人。课堂小结本节课我们按照了自己设计的方案编织了小 挂件；让我们在实践中多观察生活，去发现美，创 造美，将来我们必将成为一名能工巧匠。总结对本节课内 容进行总结概 括。板书小挂件我制作小挂件编织方法劳动评价