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1、第二课堂活动实施方案为进一步适应学校全面、持续、科学、健康开展的需要，切实提 高“控辍保学”工作效率和锻炼学生专业技能，丰富校园文化生活, 开阔学生视野，丰富知识，增长才智，激发专业学习兴趣，培养学生 的吃苦精神和实践能力，提高学生综合素质，促进中职学校教学改革, 综合考虑师生实际，决定在本学期开展第二课堂活动，现拟定本实施 方案。一、指导思想进一步丰富和开展对学生的素质教育，丰富校园文化内涵，营造 浓厚的校园文化和创立学校办学特色平台，进一步强化发挥学生的个 性特长，优化师资配置，努力实现学校、教师与学生共同开展。二、遵循原那么1、特色性和校本性相结合的原那么要努力挖掘学校多年来的文化底蕴，
2、拓展课程体系，增设特长生 训练班、兴趣班、特色课、讲座、示范课等，拓展教学与活动形式, 进一步丰富办学文化内涵。2、实践性和创造性相结合的原那么第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑 筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓 励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题 的能力，理论指导实践，让学生在活动中得到锻炼和提升。3、自立性和导向性相结合的原那么学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、 有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获，进一步激发学生参 与的积极性和主动性。4、趣味性和实效性相结合的原那么第二课堂活动就是要
3、让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高 学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。5、参与和竞争意识相结合的原那么活动课上，力求学生要有积极参与的竞争意识，要求教师把活动 内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到有趣、乐学、 有益，培养学生团队协作能力，提高竞争意识。三、活动要求1、指导教师对学生的特长辅导要做到长计划，短安排，在新学 期初要写出本年度的辅导计划，使辅导活动有计划、有目的、有步骤 地进行。2、指导教师要切实做好对学生兴趣的培养，使学生的兴趣特长 从无到有，逐步开展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想, 讲求辅导实效。3、指导教师要坚持因材施教、分类指
4、导的原那么，对成绩突出的 学生要做好重点培养，作为参加各类比赛的后备人选。4、指导教师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普 及与提高相结合，通过第二课堂活动，使学生的实践技能，从低到高， 循序渐进，逐步提高。5、以兴趣班（队）为形式开展第二课堂活动，各指导教师负责 本班（队）的活动内容及辅导安排，完善各项记录。6、各组认真按计划备好辅导资料，开展好每一次活动。四、管理方法为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生的个 性特长得到充分、协调、健康地开展，进一步强化素质教育，为学生 的成长奠定基础。为此，对第二课堂活动实行“五定”的管理方法。定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，依据教师 特长与学生特点确定活动内容。定学生：各组在专业教师的指导下学生参加该活动，组织报名， 确定人员，落实人数。定时间：活动小组建立以后，每周要组织学生按时参加活动，辅 导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不旷课。定地点：活动小组的活动场所要尽力排除外界干扰，保持清静的 学习与辅导环境。定指导教师：每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势, 必须辅导好一个小组的课外活动，要充分作好辅导计划和安排，保证 辅导质量。