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太空生活趣事多教学目标：1 .认识13个生字，会写8个生字。2 .有感情地朗读课文。教学重点：有感情地朗读课文，了解太空常识。教学难点：有感情朗读课文反思：林老师最先开始用一段视频来作为开始，视频是航天员在太空所 做的一个拍摄，这样能吸引学生的注意力，让学生陶醉于太空生活的 美好，为后面的课堂作为铺垫。林老师的课堂是以登入太空飞船为主线，相对的进行第一道舱门 的翻开，就是认识新词。对于学生而言，他们在读生词的时候，就会 拖拉，而林老师就防止了这个问题，她在一开始就对他们进行要求， 这样对学生的读字能力也会有所训练。林老师在教学生阅读课文的时候就要求要读出好玩、有趣的语气。 充分利用学生的好奇心，引导他们把课文读好，使他们在了解一些航 天知识的同时,接受语言文字训练。让学生读自己感兴趣的句子或段 落。通过不同形式的“读”，例如：自读、个人读、有感情读、教师范 读、男女生比赛读、同桌互读小组展示读等方式。不同形式的赛读， 满足了学生的成就感,学生们个个跃跃欲试,在反复的兴趣朗读中感受到太空生活的有趣.从而培养培养了学生自主阅读的能力。学生的 学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。林老师字生字的教学上很花功夫，比方：飘字。它分析字的结构， 一个局部一个局部的教，使学生不会写错，并强调写字姿势。而且在 课的结尾，推荐学生去看关于科学的书，引起学生对科学的兴趣。