《教育教学设计:第四单元 练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育教学设计:第四单元 练习.docx(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
六年级语文第四单元测试题diao nantiao tishua laosao zin caozhuai zhezhan lizhou yugao liang)nemo sheng)( )( )(、啄木鸟门诊”找出以下词语中的错别字并改正)升旦净丑锣鼓宣天维妙维肖喜文乐见粉墨登厂余音绕粱感人柿腑动人心舷唱念作打字正腔园三、补充俗语(1)上有天堂(2)桂林山水甲天下,(3))自古一条道。(4)雁门关外有人家,((5)东北有三宝:((6)请写出外积累(7)请写出你知道的民间故事(4个)四、句子练习1、判断以下句子的修辞方法4分(1)他震撼着你,烧灼着你,威逼着你。()(2)几株大树像喷泉一样开满了花。()(3)颐和园的景色如此美丽,怎能不让人流连忘返?(4)我从小就听人啧啧赞叹:“你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。”()五、在括号里填上适当的词、短语、句子,最好是文中的内容。()的后生()的南风()的鼓点()的舞蹈()的空气()的世界()的阳光()的风姿六、后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着, ,大起大落地搏击着。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!黄土高原哪, o也只有你,才能 承受如此惊心动魄的搏击!每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。