《部编人教版八年级上册初中语文 第9课 美丽的颜色 课时练（课后作业设计）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版八年级上册初中语文 第9课 美丽的颜色 课时练（课后作业设计）.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、9.美丽的颜色1 .以下句中加点词语的运用不当的一项为哪一项（）A.我喜欢妈妈用和颜悦色的态度跟我说话。 B.我小心翼翼地走进屋里，结果还是被妈妈发现了。 C.上次的登山路线非常难走，把大家弄得筋疲力尽。 D.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 2.以下各句中标点符号使用正确的一项为哪一项（）A.这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人 体验过，）两次都挑选了最简陋的布景。B.我真想知道“它”会是什么样子？它的相貌如何？C.这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道你可以想到，我希望它有很美丽的颜 色”。D.玛丽身体前倾
2、，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着 孩子一样。3.以下对课文美丽的颜色内容理解错误的一项为哪一项（）A.文中屡次引用居里夫人自己的记录，一方面增强文章记事的可信性、真实性，另一方面 更直接地表现居里夫人的内心世界，增强文章的感染力。B.居里夫人发现镭后，英国政府给予她众多嘉奖和荣誉，可是居里夫人对此毫不动心，这 表达了她不慕荣利，潜心科学研究，质朴、高尚的人格魅力。C.本文记叙了居里夫妇克服重重困难，在棚屋中用四年时间发现并提取镭的过程。D.文中运用了比照和夸张，突出强调了居里夫妇工作环境的简陋、恶劣。同时，这种极端 恶劣的工作环境与下文他们高昂的工作热情形成鲜明
3、的比照，进一步表现出了他们执着、 坚定的科研精神和忘我的工作态度。4.以下说法有误的一项为哪一项（）A.本文选自居里夫人传，作者是居里夫人的次女艾芙居里。B.居里夫人原籍波兰，是著名的物理学家、化学家，曾获得诺贝尔物理学奖和化学奖。C.本文记叙了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。作者像一个摄影师，充满深情 地将一个个镜头展示出来。D.本文是一篇人物传记的节选，作者在叙事的同时，还屡次引用了居里夫人自己的话，这是不科学的。因为人物传记主要是记叙人物的生平事迹。5.依次填入以下横线处的关联词语正确的一项为哪一项（）我们在实验室里只有很少的几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来,来看我们的实验
4、,来请教比埃尔居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很知名的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆,它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不打断思考的进程,不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正气氛。”A.也许 也许 虽然 也B.或是或是即使也C.也许 也许 因为 也D.或是或是因为也6.以下加点字注音无误的一项为哪一项（A.窒息A.窒息(zhi)炽热（zhi）简陋(lou)B.沥青(li)吹嘘(xti)轮廓(guo)C.咽喉(yen)踱步（du6）铀矿（y6u）D.酸渍(zi)钥匙(shi)猝然（cu）7.以下句子表达得体的一项为哪一项（A.坐在前面的这位老者参加过抗美援朝
5、战争,我作为采访组的一员，率先向老人提问:“敢问您今年高寿？ ”B.我从16岁起先后去修铁路，当工人，继而多年在外游学，极少有机会由您的家父耳提面命地指导读书了。C.本公司经过六年的打拼，不断开展壮大，值此分公司开业庆典之际，特向来自各界的朋 友惠赠一份精美礼品。1）.他经过反复思考，终于解出了大家都感到棘手的那道难题，老师赞扬他在学习上领悟到 了千虑一得的道理。8 .判断以下句子运用的修辞手法。（1）假设是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台 上，落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方。（2）他们走进他们的领域，走进他们的梦境。（3）这种谈话给人留下了清
6、晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂.判断以下句子运用的描写方法。(1)这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”(2)搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料(3)玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激 着眼睛和咽喉。9 .阅读下面的文章，回答以下问题。玛丽斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期，是在顶楼里度过的；玛丽居里现 在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。这是一种奇异的新的开始，这种艰 苦而且微妙的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过)，两次都挑选了最简陋的布 景。娄蒙路的
7、棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热 得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。假设是下雨，雨水就以 一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标 上记号永远不放仪器的地方；假设是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使 把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿 暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒。他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋， 由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大局部工作就必须在院子的露天地里进 行。每逢骤雨
8、猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以 便继续工作，而不至于因烟窒息。这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过！后来她写过这样一段话：“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这 件既重要而又困难的工作做好。这像是要由无中创出有来。假如我过学生生活的几年是卡 西密尔德卢斯基从前说的我的姨妹一生中的英勇岁月，我可以毫不夸大地说，现在这 个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过 的，我们把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们吃的饭，以便某种特别重要的工 序不至于中断。有
9、时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到 了晚上，简直是筋疲力尽。”由1898年到1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。（1）结合语境说说加点词语的含义。玛丽居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。 这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个 女人体验过），两次都挑选了最简陋的布景。（2）居里夫人工作的环境具有怎样的特点？表现在哪些方面？这样来写工作环境有何 作用？（3）前面说“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型”，后面又说“然而我们生活中 最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的”，这样写前后矛盾吗
10、？为 什么？（4）居里夫人的工作环境和工作成就给你怎样的启发？跨越百年的美丽梁衡1998年是居里夫人发现放射性元素镭一百周年。一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又 略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她叫玛丽居里，她今天要和她的丈夫比 埃尔居里一起在这里宣布一项惊人的发现，他们发现了天然放射性元素镭。本来这场报 告，她想让丈夫来做，但比埃尔居里坚持让她来讲。在此之前，还没有一个女子登过法 国科学院的讲台。玛丽居里穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的 神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。她的报告使全场震惊， 物
11、理学进入了一个新时代，而她那美丽、庄重的形象也从此定格在历史上，定格在每个人 的心中。为了提炼纯洁的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了 一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室 是一个废弃的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她的衣裙上、双手上， 留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳至极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯 问比埃尔：“你说这镭会是什么样子？ ”比埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经 过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在 幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。它
12、还会自动放热，一小时放出的热能溶化等重的冰 块。旧木棚里这点美丽的淡蓝色荧光，是用一个美丽女子的生命和信念换来的。居里夫 人是属于那一类很漂亮的女子，她的肖像如今挂遍世界各国的科研教学机构，我们仍可看 到她昔日的风采。但是她偏偏没有利用这一点资本，她的战胜自我也恰恰就是从这一点开 始的。当她还是个小学生时就显示出上帝给她的优宠，漂亮的外貌已足以使她讨得周围所 有人的喜欢。但她的性格里天生还有一种更可贵的东西，这就是人们经常加于男子汉身上 的骨气。她坚定、刚毅，有远大、执着的追求。为了不受漂亮的干扰，她故意把一头金发 剪得很短。她中学毕业后在城里和乡下当了七年的家庭教师，积攒了一点学费便去巴黎读
13、 书。当时大学里的女学生很少，这个高额头、蓝眼睛、身材修长的漂亮的异国女子，很快 成了人们议论的中心。男学生们为了能看她一眼，或有幸凑上去说几句话，常常挤在教室 外的走廊里，她的女友甚至不得不用伞柄赶走这些追慕者。但她对这种热闹不屑一顾，她 每天到得最早，坐在前排，给那些追寻的目光一个无情的后脑勺。她身上永远裹着一层冰 霜的盔甲，凛然使那些“追星族”不敢靠近。她本来住在姐姐家，为了求得安静，便自己 租了间小阁楼，一天只吃一顿饭，日夜苦读。晚上冷得睡不着，就拉把椅子压在身上，以 取得一点温暖。这种心无旁鹫、悬梁刺股、卧薪尝胆的进取精神，就是一般男子也是很难 做到的啊。本来玛丽居里完全可以换另外一
14、种活法。她可以趁着年轻貌美如现代女孩那样， 在钦羡和礼赞中活个轻松，活个痛快。但是她没有，她知道自己更深一层的价值和更远一 些的目标。美对人来说是一种附加，就像格律对诗词。律诗难作，美人难为，做得好惊天 动地，做不好就黄花萎地。玛丽居里让全世界的女子都知道，她们除了 “身世”和“门 庭”之外，还有更重要的东西。居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的 青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共获得过10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔， 特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是 她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法
15、国，而将那些奖章送给六岁的小女 儿当玩具。上帝给的美形她都不为所累，尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢？凭谁论短 长，漫将浮名换了精修细研。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开她心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。居里夫人就是这样一位挺立在智慧高地的伟人。（原文有删改）1L文章第段中对居里夫人的肖像描写有什么作用？12 .赏析第段的画线句。（1）她身上永远裹着一层冰霜的盔甲，凛然使那些“追星族”不敢靠近。（请从修辞的角度进行赏析）这种心无旁鹫、悬梁刺股、卧薪尝胆的进取精神，就是一般男子也是很难做到的啊。（请从表达方式的角度进行赏析）.通读全文，说说居里夫人
16、的“美丽”表现在哪些方面。13 .中国有很多伟大的女性。请你选择其中一位女性，围绕她的事迹和精神，写一段文 字，不少于100字。五、作文.本文颂扬了居里夫人不惧困难、坚持不懈的精神。请你以自己熟悉的一个人物为描写对象，运用动作描写的描写方法，写一个小片段。200字左右。9.美丽的颜色1. D； 2. D； 3. B； 4. D； 5. D； 6. D； 7. A；.排比；比喻；比喻；8 .语言描写；动作描写；外貌描写；. (1)“极大”是指到了极点，没有比这更快乐的了，写出了居里夫人献身科学的热忱 和顽强。“微妙”是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵 与意义是
17、不可言尽的。(2 )环境极差。工作的小屋残破，夏天燥热漏雨，冬天极冷。在恶劣的环境里还能做出巨 大的成就，更能说明居里夫人极强的敬业和吃苦精神。(3 )不矛盾。前者是说明客观条件极差，给人带来的是身体上的不舒服；而后者表现的是 工作带来的巨大的精神享受。为了能得到更多研究的时间，居里夫人家庭生活力求简单，甘愿清苦，尽量减少家务。 为了科学研究，她甘于寂寞，即使青春时代，也不图青春的欢乐，一个人专心致力于求 学。这样的精神值得我们去学习，对于自己喜爱的事情要努力去追求，即使面对很多困 难，抛开外界杂念，一心一意追求心中的梦想。11 .生动细致的肖像描写，写出了居里夫人美丽的外表。通过对她神情和眼
18、睛的描写，暗 示了她淡泊名利、洞悉一切的性格特点。解析：此题考查肖像描写的作用。“一袭黑色 长裙”“白净端庄”等，写出了居里夫人的美丽端庄，“略带淡泊的神情”“让你觉得 能看透一切，看透未来”两句，揭示出其性格特点。12 . (1)运用了比喻的修辞手法，把居里夫人对“追星族”的态度比作“冰霜的盔甲”， 生动形象地写出了居里夫人并不因美丽的外表而自满自得。她坚定、刚毅，有远大、执 着的追求，表达了作者对居里夫人的崇敬和赞美之情。解析：此题考查对句子的赏析能 力。首先判断出句子所使用的修辞手法，然后结合语境分析其作用，最后分析作者的情 感态度。（2）本句运用了议论的表达方式，作者对居里夫人勤奋学习
19、的精神给予了高度 评价，同时也是对上文内容的总结。解析：此题考查句子的表达方式及其作用。表达方 式主要有：记叙、描写、议论、抒情、说明。本句是对人物精神的评价，所以运用了议 论的表达方式，然后结合文章分析即可。13 . （1）外貌美，从文中对居里夫人的外貌描写，学生时代大家对她的态度中可以看出 来；（2）坚持不懈、献身科学的精神，从居里夫妇经过三年又九个月的努力，才从成吨 的矿渣中提炼出01克镭中可以看出来；（3）淡泊名利的高尚品格，从她将奖金赠给 科研事业和战争中的法国，将那些奖章送给六岁的小女儿当玩具中可以看出来。解析：此题考查对人物形象的概括和分析能力。文章从外貌美和精神美两方面介绍了居 里夫人。细读全文，我们知道居里夫人具有锲而不舍、坚持不懈、勇于献身、淡泊名利 等精神。14 .【例如】花木兰，原本是一个无忧无虑的闺中女子，无奈战事告急，可汗令下，她便戎 装上马，替父参军，其孝心孝行令人赞叹！她女扮男装，战场杀敌，勇敢无畏，巾帼 不让须眉！尽管九死一生，最终仍载誉而归。但花木兰竟然拒绝了所有奖赏，只愿与 家人团聚，共享天伦。这种淡泊名利的精神令人折服！五、作文.略