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1、幼儿园主题活动教案动称 活名名字创想画涉及领域艺术动标 活目1.能根据自己名字的特征大胆想象并进行添,塑造出各种不同的形象，并创 编有趣的故事。2.对姓名和汉字感兴趣，体验借形想象的乐趣。重难占八、能根据自己的名字大胆想象并进行添画。动备 活准已有经验会写自己的名字准备1 .根据本班幼儿姓名创作的借形想象国的范例。2 .幼儿学习资源第1011页,水彩笔。设计 意图每个人的名字都是自己的代号，我们每个人都有自己的名字，让幼儿用 自己的名字作画，可以让幼儿更加了解自己名字的含义，因此设计了这 节活动课。活动过程1 .教师出示范例或带幼儿阅读幼儿学习资源第10页，请幼儿观察欣赏,激发 幼儿探究的兴趣
2、。(1)可提问:画面上有什么?里面有什么小秘密？(人名字)请 小朋友找一找图中藏着哪位小朋友的名字？(高思语、贾璐)鼓励幼儿自2辨 认。(2)弓|导幼儿思考老师是如何把小朋友的名字变成一幅圆的呢？重点讲解作画的步骤与要点:先写上自己的名子然后根据文字的特征进行想象变 形，可以变成小动物、植物，也可以在名字的空格内添画等，最后用蜡笔带笔 涂上漂亮的颜色。2 .教师演示作画步骤，引导幼儿大胆想象创作。教师将写好自己姓名的纸变换不同的方向,引导幼儿观察并说出哪个地方像什 么。根据幼儿的想象，教师进行现场添回，并以简单的故事描述作品。3.请幼 儿自由创作，教师巡回指导。(1)引导幼儿在幼儿学习资源第11页上，先用记号笔写上自己的名字，写得 大一些、线条粗一些，然后想想自己的姓名可以怎样添画，能变成什么新的图 案，再动手绘画。(2)启发幼儿大胆、自由地想象，将汉字变成动植物、人、生活用品等，鼓励幼 儿耐心完成作品。4.组织幼儿作品展示与评价。(1)请幼儿之间相互猜测作品内容，鼓励幼儿简单讲述作品故事。(2)引导幼儿发现同伴有创意的作品，进一步感受借形想象的奇特。活动延伸区域布置活动创新活 动 反 思备课人:备课时间:班级:周次: