《幼儿园大班教案（折叠创想画）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教案（折叠创想画）含反思.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班教案（折叠创想画）含反思大班教案（折叠创想画）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿根据生活经历联想构成有情趣的画面，尝试运用正反折叠的方法创造出不同的创想画，能够将本人心中的创想清楚地表述出来，快来看看幼儿园大班（折叠创想画）含反思教案吧。活动目的1、尝试运用正反折叠的方法创造出不同的创想画。2、根据生活经历联想构成有情趣的画面。3、能够将本人心中的创想清楚地表述出来。4、培养幼儿初步的创造能力。5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。教学重点、难点用正反折叠的方法创造出不同的创想画。活动准备1、各种颜色的手工纸.2彩色蜡笔、油画笔.3、剪刀、固体胶若干.活动
2、经过一、创意折叠今天教师来变个魔术。看，这是一张手工纸，如今我来折叠一下。正反折叠问题：1、如今手工纸变成什么了？幼儿任意联想2、将折叠好的手工纸对折看，如今的手工纸又变成了什么？裙子、扇子、屋顶等等二、创作创想画1、请幼儿拿出一张手工纸，正反折叠后再随意加工，然后给伙伴们讲一讲你折叠的是什么？2、假如把你刚刚折叠的作品放进图画中，你愿意吗？请讲一讲你的设想。3、教师出示一幅范画。把手工纸正反折叠中间粘起，变成了一个蝴蝶结放在一个女孩的裙子上4、幼儿根据本人的联想进行创作绘画，把你折叠的作品放进画中，要画的大大的，撑满整张纸。5、指导帮助个别幼儿完成本人的作品。三、我创意，我做主1、将幼儿创作
3、好的创想画进行展示并尝试将本人的创想画编成小故事讲给小伙伴们听一听。2、同伴们互相评价。四、延伸设计一个作品展台，让幼儿的作品得到展示，鼓励幼儿不断创新。教学反思引导幼儿通过想象把折叠和线条相结合进行创作，给予了幼儿充分的创造空间，使幼儿能够根据本人的理解，创造出想象丰富的画面，我在有难度的环节出示范面，到达突破重点、难点的教学目的，这样使幼儿关注新的技能与知识点，使幼儿从由衷的羡慕到激发起创作激情。评价环节中，在幼儿自己评价的基础上，我充分调动其他孩子共同评价，让同伴之间互相学习，扬长避短，使作品中存在的问题及时解决。本次教学活动中，仍存在一些问题，有些幼儿的学习缺乏主动性和创造性，以模拟老师范例为主，不能自由想象和创造。老师的指导和点拨存在一些缺乏，通过此次培训学习，我收获很大，在今后的工作中，我将有针对性地对他们进行培养，使幼儿能够大胆想象，逐步构成英勇、自信的良好性格。小百科：折叠指的是一份词语。指把物体的一部分翻转和另一部分贴拢。指的是把物体的一部分折过来与另一部分挨在一起。