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抓住个基础知识点,掌握个核心考向,课堂限时检测,挖掘大技法,a的n次方根,根式,a,0,ars,ars,arbr,R,(0，),y1,0y1,y1,0y1,【答案】B,【答案】D,【解析】由题意得0164x16， 函数的值域是0,4) 【答案】C,4当a0，且a1时，函数f(x)ax23的图象必过定点_ 【解析】a01，x20，即x2，此时，f(2)2，因此必过定点(2，2) 【答案】(2，2),【答案】A,【答案】D,【思路点拨】将根式化为分数指数幂，负分数指数化为正分数指数，底数为小数的化成分数，然后运用幂的运算性质进行运算,【思路点拨】(1)作出f(x)的图象，数形结合求解 (2)在同一坐标系中分别作出f(x)、f(x1)图象，数形结合求解 (3)在同一坐标系中分别作出函数f(x)与yx2的图象，数形结合求解,对点训练若直线y2a与函数y|ax1|(a0，a1)的图象有两个公共点，求实数a的取值范围,【思路点拨】(1)根据复合函数的单调性求解 (2)由f(0)0求a，借助ax的范围求值域，借助二次函数恒成立的知识求t的取值范围,【答案】D,课堂限时检测(八) 点击图标进入,