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1、2012-2013学年上海市松江区八年级（下）期末物理试卷一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂1（2分）（2012嘉定区二模）夏季为了节能，本市公共建筑室内空调温度设置一般不得低于（）A19B24C26D372（2分）如图所示的杠杆中属于费力杠杆的是（）A老虎钳子B 撬棒C 镊子D 行李车3（2分）下列数据中，最接近实际情况的是（）A一名初二学生的重力约为50牛B中学生正常步行的速度约为1米/秒C将一枚鸡蛋从地上捡起放在讲台上做功约为l0焦D刚煮沸的粥的温度约为404（2分）（2013毕节市）在四
2、冲程汽油机工作过程中，将内能转化成机械能的冲程是（）A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程5（2分）下列图示的实验操作中正确的是（）A探究杠杆平衡条件B测物体重力C探究二力平衡的条件D测液体温度6（2分）弹簧测力计下吊一铁块，并一起向上做匀速直线运动，在运动过程中（）A因为铁块在向上运动，所以铁块受到的两个力不平衡B铁块受到的重力与弹簧测力计对铁块的拉力是一对平衡力C铁块受到的重力与铁块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力D弹簧测力计对铁块的拉力与铁块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力7（2分）小张用100牛的水平推力使一个重为40牛的物体沿水平地面前进了5米，放手后，物体继续沿水平面滑行了2米，则小
3、张对物体做的功为（）A700焦B500焦C300焦D200焦8（2分）公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带汽车安全带的作用是（）A防止惯性的产生B汽车启动时，防止人往车后倒造成的危险C减小驾驶员和前排乘客的惯性D急刹车时，防止人向前冲受到的伤害事故9（2分）重为G的正方体静止在水平面上，若在该正方体上表面的中央施加一个竖直方向的力，其大小为F（FG），此时该正方体在竖直方向上所受合力的大小（）A一定为0B可能为G+FC一定为GFD可能为GF10（2分）如图，不计滑轮重及摩擦，分别用力F1、F2匀速提升同一重物，使该重物上升相同的高度，则力F1、F2及其所做的功W1、W2的大小关
4、系为（）AF1F2，W1W2BF1F2，W1W2CF1F2，W1=W2DF1F2，W1W2二、填空题（共26分）11（3分）如图，小红同学将毽子踢出，表明力可以改变物体的_；毽子被踢出以后，由于毽子具有_会继续向上运动；由于毽子受到_的作用，踢出的毽子最终会落下来12（3分）如图为四冲程汽油机中一个冲程的示意图，此冲程为_冲程；在该冲程中，气缸内气体温度_（选填“升高”、“不变”或“降低”），它是通过_的方式改变气缸内气体的内能的13（3分）“芳香四溢”表明分子在不停地做_；如图，根据_的条件，用“悬挂法”可以确定薄板的重心；在汽车的发动机及发电机线圈中常用水作为冷却剂，这是因为_14（3分）
5、（2013普陀区二模）我国自主研发的“歼10”战斗机，最大飞行速度可达2340千米/时起飞时，飞机的动能_（选填“增大”、“不变”或“减小”），以地面为参照飞行员是_的（选填“运动”或“静止”）；若以最大速度飞行0.2小时，则飞行距离为_千米15（3分）有一重为10牛的物体，在8牛的水平拉力作用下，在某一水平桌面上作匀速直线运动，则物体受到的滑动摩擦力大小为_牛；当拉力撤销后，物体继续在此水平桌面上向前运动，此时它所受到的滑动摩擦力大小为_牛；要使该物体竖直向上作匀速直线运动，则所加的竖直向上的拉力为_牛16（3分）如图，OA是轻质杠杆，已知OB=2AB，B点所挂重物的重力为3牛，A端竖直向上
6、拉着，杠杆处于静止状态，则力F的大小为_牛这时的杠杆是_杠杆（选填“省力”或“费力”）保持作用点不变，当力F向左倾斜时，为使杠杆仍然在水平位置保持静止，则需_（选填“增大”、“不变”或“减小”） 力F的大小17（4分）水平地面上的甲、乙、丙三小车同时同地在同一直线上做匀速直线运动，如图所示的st图象中的a、b两条图线是其中甲、乙两辆小车运动的图象，已知甲的速度大于乙的速度，运动6秒时，甲、乙的距离为9米，甲、乙的运动方向_（选填“相同”或“相反”）；若运动12秒时，丙、乙两车相距18米，则丙的速度_甲的速度（选填“一定大于”、“可能小于”或“可能等于”）18（4分）小华同学研究动滑轮的使用特点
7、，他们先用弹簧测力计如图（a）所示匀速提升重物，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G甲G乙G丙）竖直向上匀速提升同一重物，如图（b）、（c）、（d）请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论（1）分析比较图（a）与（b）或（a）与（c）或（a）与（d）可得：_；（2）分析比较图（b）与（c）与（d）可得：_三、作图题（共9分）请将图直接画在答题纸的相应位置，作图必须使用2B铅笔19（3分）如图所示，重为4牛的物体静止在斜面上，用力的图示法画出它所受的重力G20（3分）如图，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂在图中画出力F1的力臂l1和力F2的示意图2
8、1（3分）如图，杠杆上的刻度是均匀的，每只钩码质量都相等，画出在杠杆的B点上需挂几个钩码才能使杠杆在水平位置平衡四、计算题（共24分）请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置22（4分）将5千克20水加热，使水的温度升高了60，求：水吸收的热量c水=4.2103焦/（千克）23（4分）已知一物体受到同一直线上F1、F2、F3三个力的作用其中，力F1的大小为10牛，方向水平向东；力F2的大小8牛，方向水平向西；力F3的大小为16牛，方向水平向东求：（1）力F1、F2的合力大小和方向；（2）力Fl、F3的合力大小和方向24（8分）如图，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长0.6米，在它的中点B处挂一质量
9、为10千克的物体求：（1）B处所挂物体的重力；（2）在杠杆上A端施加的使杠杆在水平位置平衡的最小的力F1的大小和方向25（8分）在大小为4000牛的牵引力作用下，一辆载重卡车匀速行驶在平直高速公路上，10秒内通过的路程为300米求：（1）卡车的速度v；（2）牵引力做的功W；（3）牵引力做功的功率P五、实验题（共21分）请根据要求在答题纸的相应位置作答26（4分）如图1为常用体温计，它的量程为_，最小分度值为_，此时读数为_小红选用如图2（a）、（b）的两个仪器中的一个准确测出了1.9牛的拉力，请在她所选的仪器上用笔画线标出指针的位置27（4分）在“探究杠杆平衡的条件”实验中，下表是某同学的实验
10、报告，请完成空格处的内容28（5分）在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”实验中，通过比较小球推动同一木块在同一水平面上的_可知小球的动能的大小，不同的小球从同一斜面上相同高度处静止滚下是为了_，该实验所用到的科学方法是_法如图，A、B两个小球（mAmB）分别从同一斜面上相同高度处静止滚下，由图（a）和（b）可得的结论是：_29（4分）在“探究液体吸收的热量与液体种类的关系”实验中，某同学做如图实验：在两个相同的烧杯中，分别盛有_和初温相同的水和煤油，用两个完全相同的酒精灯分别对它们加热，让它们升高相同的温度，并记下所需的加热时间实验中用相同的酒精灯加热是为了使水和煤油_由图所示的是水和煤油升
11、高相同温度时的实验情景，由此可得的实验结论是：_30（4分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，某同学如图所示用弹簧测力计沿水平方向拉动同一木块在水平木板和橡胶板上作匀速直线运动实验中通过改变木块上砝码的重力来改变木块对水平木板和橡胶板的压力，压力和拉力的大小分别记录在表一、表二中，已知橡胶板比木板表面粗糙表一 木板实验序号压力（牛）拉力（牛）10.21.020.42.030.63.0表二 橡胶板实验序号压力（牛）拉力（牛）40.21.450.42.860.64.2（1）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平木板和橡胶板上作匀速直线运动，目的是使_等于拉力的大小（2）分析比较实验序号
12、1与2与3或4与5与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当接触面的粗糙程度相同时，_（3）分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_（4）实验中该同学分别在木板和橡胶板表面进行了多次实验，他多次实验的目的是为了_（选填“得到普遍规律”或“求平均值，减小实验误差”）2012-2013学年上海市松江区八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂1（2分）（2012嘉定区二模）夏季为了节能，本市公共建筑室内空调温度设置一般不得低于
13、（）A19B24C26D37考点：温度专题：应用题分析：（1）空调工作时，调整的温度越低，其功率越大，在相同的时间内消耗的电能就越多（2）在达到降温的目的同时，为了节约能源，国务院办公厅专门下发了文件对公共建筑空调温度控制标准进行了规定：所有公共建筑内的单位，包括国家机关、社会团体、企事业组织和个体工商户，除医院等特殊单位以及在生产工艺上对温度有特定要求并经批准的用户之外，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度，冬季室内空调温度设置不得高于20摄氏度解答：解：根据国务院办公厅下发的相关文件可知，市内公共建筑室内空调温度设置一般不得低于26故选C点评：（1）此题考查使用空调时节约能源的措施（2）
14、记住国家关于公共场所空调温度设置的相关规定是解决此题的关键2（2分）如图所示的杠杆中属于费力杠杆的是（）A老虎钳子B 撬棒C 镊子D 行李车考点：杠杆的分类专题：简单机械分析：依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系：若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆解答：解：A、老虎钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，不合题意；B、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，不合题意；C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，符合题意；D、行李车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，不合题意故选C点评：本题考查
15、的是杠杆的分类，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂3（2分）下列数据中，最接近实际情况的是（）A一名初二学生的重力约为50牛B中学生正常步行的速度约为1米/秒C将一枚鸡蛋从地上捡起放在讲台上做功约为l0焦D刚煮沸的粥的温度约为40考点：重力大小的估测；温度；速度与物体运动；功的计算专题：估算综合应用题分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个解答：解：A、中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg10N/kg=500N左右，此选项不符合
16、实际；B、中学生正常步行的速度在4km/h=41/3.6m/s1.1m/s左右，此选项符合实际；C、一枚鸡蛋的重力在0.5左右，讲台的高度在1.5m左右，将一枚鸡蛋从地上捡起放在讲台上做功约为W=Gh=0.5N1.5m=0.75J，此选项不符合实际；D、标准大气压下沸水的温度为100，刚煮沸的粥的温度接近100，此选项不符合实际故选B点评：物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中的常见量的值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务4（2分）（2013毕节市）在四冲程汽油机工作过程中，将内能转化成机械能的冲程是（）A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程考点：内燃机的四个冲程分析
17、：汽油机的四个冲程中只有两个冲程伴随有能量的转化压缩冲程中活塞向上运动，汽油和空气的混合物被压缩，内能增大，温度升高，活塞运动的动能转化为混合气体的内能；做功冲程中，火花塞冒出电火花，将混合气体点燃，混合气体剧烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞运动，燃气的内能转化为活塞运动的动能解答：解：在做功冲程中，两个气门关闭，活塞下行带动曲轴转动做功，气体的内能转化为机械能；故选：C点评：内燃机属于热机，热机就是利用内能来工作的机械，将内能转化为机械能内燃机中涉及到的能量转化是经常考查的知识点，需要引起注意5（2分）下列图示的实验操作中正确的是（）A探究杠杆平衡条件B测物体重力C探究二力平衡的条件D测
18、液体温度考点：弹簧测力计的使用与读数；温度计的使用及其读数专题：基本仪器的使用专题分析：解答本题要根据弹簧测力计和温度计在具体实验中的正确使用方法来作答解答：解：A、探究杠杆平衡是使杠杆在水平位置平衡，右端用竖直向上的拉力不能使杠杆在水平位置平衡选项错误；B、由于重力的方向是竖直向下的，在用弹簧测力计测物体重力时，弹簧测力计的轴线应和物体的重力在同一竖直直线上选项错误C、探究二力平衡时，两个弹簧测力计应该作用在具体的物体上用等质量的物体重力代替拉力选项错误；D、测液体温度时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，读数使视线要与液面垂直选项正确故选D点评：本题考查了弹簧测力计和温度计的具体应用，熟
19、练掌握测量工具的使用方法是解题的关键6（2分）弹簧测力计下吊一铁块，并一起向上做匀速直线运动，在运动过程中（）A因为铁块在向上运动，所以铁块受到的两个力不平衡B铁块受到的重力与弹簧测力计对铁块的拉力是一对平衡力C铁块受到的重力与铁块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力D弹簧测力计对铁块的拉力与铁块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力考点：平衡力的辨别专题：运动和力分析：物体做匀速直线运动或静止，物体处于平衡状态，受平衡力作用；一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上解答：解：A、铁块在向上做匀速直线运动，处于平衡状态，铁块受到的两个力是平衡力，故A错误；B、铁块做匀速直线运动，处于平衡状态
20、，铁块受到的重力与弹簧测力计对铁块的拉力是一对平衡力，故B正确；C、铁块受到的重力与铁块对弹簧测力计的拉力作用在不同的物体上，它们不是平衡力，故C错误；D、弹簧测力计对铁块的拉力与铁块对弹簧测力计的拉力作用在两个不同的物体上，它们是作用力与反作用力，不是一对平衡力，故D错误；故选：B点评：本题考查了平衡力的判断，知道处于平衡状态的物体受平衡力作用，知道一对平衡力间的关系即可正确解题7（2分）小张用100牛的水平推力使一个重为40牛的物体沿水平地面前进了5米，放手后，物体继续沿水平面滑行了2米，则小张对物体做的功为（）A700焦B500焦C300焦D200焦考点：功的计算专题：计算题；功、功率、
21、机械效率分析：（1）知道推力大小和物体在推力方向上移动的距离，根据公式W=Fs求出推力做的功；（2）当撤去推力后，物体由于惯性向前运动，不受推力，所以此时推力不做功解答：解：（1）物体在推力作用下前进5m过程中，推力做的功W1=Fs=100N5m=500J；（2）当推力撤去以后，物体由于惯性又前进了1.5米，在此过程中，不受推力作用，推力做功为W2=0J小张对物体做的功为500J故选B点评：在进行功的计算时，要注意力做功的两个必要因素：有力作用在物体上，且物体在力的方向上通过一段距离，二者缺一不可注意物体由于惯性向前运动时，推力不做功8（2分）公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全
22、带汽车安全带的作用是（）A防止惯性的产生B汽车启动时，防止人往车后倒造成的危险C减小驾驶员和前排乘客的惯性D急刹车时，防止人向前冲受到的伤害事故考点：惯性专题：运动和力分析：此题考查的是安全带的用途它在汽车刹车时，对人起一个保护作用，结合惯性可做出分析解答：解：A、惯性是一切物体本身具有的性质，与安全带无关，故A错误；B、汽车启动时，人由于惯性向后仰，靠背对人有一个支撑作用，与安全带无关，故B错误；C、惯性是一切物体本身具有的性质，安全带不能减小驾驶员和前排乘客的惯性，故C错误；D、急刹车时，人体由于惯性向前运动，安全带给人一个向后的力，起到缓冲的作用，故D正确故选D点评：生活中的惯性现象无处
23、不在，关键要理解哪些现象是惯性现象9（2分）重为G的正方体静止在水平面上，若在该正方体上表面的中央施加一个竖直方向的力，其大小为F（FG），此时该正方体在竖直方向上所受合力的大小（）A一定为0B可能为G+FC一定为GFD可能为GF考点：力的合成与应用专题：运动和力分析：平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，当物体处于平衡状态时，物体所受的合力为零；因此求合力大小时，先判断物体的状态，然后根据力的合成进行计算解答：解：该正方体上表面的中央施加一个竖直方向的力，其大小为F（FG），如果F竖直向下，则物体静止，处于平衡状态，物体所受合外力为零；如果F竖直向上，由于FG，物体将静止在地面上，不会向上
24、运动，物体处于平衡状态，受平衡力作用，物体受到的合力为零，故A正确，BCD错误；点评：掌握求合力的步骤，注意物体不受外力或受合力为0，物体将保持静止或匀速直线运动状态10（2分）如图，不计滑轮重及摩擦，分别用力F1、F2匀速提升同一重物，使该重物上升相同的高度，则力F1、F2及其所做的功W1、W2的大小关系为（）AF1F2，W1W2BF1F2，W1W2CF1F2，W1=W2DF1F2，W1W2考点：功的大小比较；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点专题：简单机械；功、功率、机械效率分析：使用定滑轮不省力，使用动滑轮能省一半力在不计绳重和摩擦时，力F1、F2在相等时间内对物体所做的功相等解答：
25、解：因为使用定滑轮不省力，所以F1=G；因为使用动滑轮能省一半力，所以不计滑轮重及摩擦F2=G因此F1F2不计滑轮重及摩擦，同一重物，用动滑轮和动滑轮提升的高度相同，它们克服物体的重力做的功相同，所以W1=W2=Gh故选C点评：本题考查动滑轮和动滑轮的工作特点以及功的大小的比较，解题的关键是理解动滑轮、动滑轮的工作特点和克服物体重力做功的物理意义二、填空题（共26分）11（3分）如图，小红同学将毽子踢出，表明力可以改变物体的运动状态；毽子被踢出以后，由于毽子具有惯性会继续向上运动；由于毽子受到重力的作用，踢出的毽子最终会落下来考点：力的作用效果；惯性；重力专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力分析
26、：（1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2）物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性；（3）地面及其附近的一切物体都要受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的解答：解：（1）小红同学将毽子踢出，毽子由静止变为运动，说明了力可以改变物体的运动状态；（2）毽子踢出后，由于惯性在空中会继续向上运动；（3）毽子在空中受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的，因此毽子最终会落向地面故答案为：运动状态；惯性；重力点评：本题借助学生熟悉的踢毽子运动考查相关的物理知识，注重了物理和生活的联系，体现了物理来源于生活12（3分）如图为四冲程汽油机中一个冲程的示意
27、图，此冲程为压缩冲程；在该冲程中，气缸内气体温度升高（选填“升高”、“不变”或“降低”），它是通过做功的方式改变气缸内气体的内能的考点：内燃机的四个冲程专题：比热容、热机、热值分析：解决此题要会辨别四燃机的四个冲程，知道做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，温度升高；解答：解：由图可知，气门关闭，活塞上行，是压缩冲程；在汽油机的压缩冲程中，压缩气体时对气体做功，气体的内能增大，气体的温度升高故答案为：压缩；升高；做功点评：本题主要考查学生对内燃机四个冲程的辨别，同时还要知道做功可以改变物体的内能13（3分）“芳香四溢”表明分子在不停地做无规则运动；如图，根据二力平衡的条件
28、，用“悬挂法”可以确定薄板的重心；在汽车的发动机及发电机线圈中常用水作为冷却剂，这是因为水的比热容大考点：分子的运动；二力平衡条件的应用；水的比热容的特点及应用专题：分子热运动、内能；比热容、热机、热值；运动和力分析：（1）分子不停地做无规则运动，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化等扩散现象来体现；（2）重心是重力的作用点，是一个物体受力的总效果的反应可根据重力的方向是竖直向下的和二力平衡的条件来突破此题；（3）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析解答：解：（1）芳香四溢
29、”是香气分子在不停地做无规则的运动，扩散到空气中的缘故；（2）因为重力方向竖直向下，将物体沿A点吊起，然后沿A点竖直方向画一条线段AB，将物体再沿C点吊起，然后沿C点竖直方向画一条线段CD，两条线段的交点0即为该物体的重心；将物体吊起后，物体处于静止状态，它受到的地球的吸引力和绳子对它的拉力是一对平衡力，故这种方法运用了二力平衡和重力的方向是竖直向下的知识（3）汽车发动机工作时产生大量的热，这些热如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高故答案为：无规则运动；二力平衡；水的比热容大点评：本题考查了扩散现象，二力平衡的条件的应用和重力
30、方向的理解和掌握，以及水的比热容大在生活中的应用的了解，是一道基础题14（3分）（2013普陀区二模）我国自主研发的“歼10”战斗机，最大飞行速度可达2340千米/时起飞时，飞机的动能增大（选填“增大”、“不变”或“减小”），以地面为参照飞行员是运动的（选填“运动”或“静止”）；若以最大速度飞行0.2小时，则飞行距离为468千米考点：动能和势能的大小变化；参照物及其选择；速度公式及其应用专题：长度、时间、速度；机械能及其转化分析：（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）物体之间位置的变化叫做机械运动运动和静止是相对于参照物而言的，相对于参照物来说，位置发生变化，我
31、们就说物体是运动的，选择不同的参照物，物体的运动状态就可能不同（3）知道飞机的最大速度和飞行时间，利用s=vt求飞行距离解答：解：（1）“歼10”战斗机起飞时，质量不变，速度不断增大，动能增大（2）以地面为参照物，飞行员和地面之间的位置发生变化，所以说飞机相对于地面是运动的（3）v=，s=vt=2340km/h0.2h=468km故答案为：增大；运动；468点评：此题主要考查的是学生对动能、运动和静止的相对性以及速度公式的理解和掌握，判断动能变化要利用好控制变量法15（3分）有一重为10牛的物体，在8牛的水平拉力作用下，在某一水平桌面上作匀速直线运动，则物体受到的滑动摩擦力大小为8牛；当拉力撤
32、销后，物体继续在此水平桌面上向前运动，此时它所受到的滑动摩擦力大小为8牛；要使该物体竖直向上作匀速直线运动，则所加的竖直向上的拉力为10牛考点：摩擦力的大小专题：重力、弹力、摩擦力分析：（1）物体在水平面上匀速直线运动，水平方向上受到平衡力的作用，竖直方向上受到平衡力的作用根据平衡力的条件，得出摩擦力的大小（2）拉力突然撤消时，物体由于惯性要保持原来的运动状态，向前滑行；物体运动时，压力大小和接触面的粗糙程度都不变，滑动摩擦力不变解答：解：（1）物体在水平面上匀速向右运动时，水平方向上受到拉力F和桌面对物体的摩擦力f，这两个力是一对平衡力，大小相等，大小为8N（2）撤去拉力后，物体由于惯性要保
33、持原来的运动状态，继续向右运动此时物体继续运动，物体还受地面的摩擦力，压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，还是8N；（3）竖直方向上受到重力和支持力，这两个力是平衡力，大小都是10N；要使该物体竖直向上作匀速直线运动，则所加的竖直向上的拉力为10N故答案为：8；8；10点评：本题考查了滑动摩擦力的大小，应记住：滑动摩擦力大小与物体间的压力及物体接触面的情况有关16（3分）如图，OA是轻质杠杆，已知OB=2AB，B点所挂重物的重力为3牛，A端竖直向上拉着，杠杆处于静止状态，则力F的大小为2牛这时的杠杆是省力杠杆（选填“省力”或“费力”）保持作用点不变，当力F向左倾斜时，为使杠杆仍然在水平
34、位置保持静止，则需增大（选填“增大”、“不变”或“减小”） 力F的大小考点：杠杆的平衡条件专题：计算题；简答题；简单机械分析：（1）根据杠杆平衡条件可求出力F的大小（2）当动力臂大于阻力臂时，动力小于阻力，此杠杆就是省力杠杆；当动力臂小于阻力臂时，动力大于阻力，此杠杆就是费力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，动力等于阻力，此杠杆就是等臂杠杆（3）从支点到力的作用线的距离是力臂，根据力的倾斜方向，判断力臂如何变化，然后由杠杆平衡条件判断力如何变化解答：解：（1）OB=2ABOB=OA由杠杆平衡条件得：GOB=FOA，F=2N；（2）因为动力臂大于阻力臂，是省力杠杆（3）支点与动力作用点间的距离是最长的
35、力臂，因此保持作用点不变，当力F向左倾斜时，力臂将变小，而物体重力及力臂不变，由杠杆平衡条件得：力F将增大故答案为：2；省力；增大点评：本题考查了杠杆平衡条件的应用，灵活应用杠杆平衡条件即可正确解题，根据力的倾斜方向判断出力臂如何变化是本题的难点，也是正确解题的关键17（4分）水平地面上的甲、乙、丙三小车同时同地在同一直线上做匀速直线运动，如图所示的st图象中的a、b两条图线是其中甲、乙两辆小车运动的图象，已知甲的速度大于乙的速度，运动6秒时，甲、乙的距离为9米，甲、乙的运动方向相反（选填“相同”或“相反”）；若运动12秒时，丙、乙两车相距18米，则丙的速度可能等于甲的速度（选填“一定大于”、
36、“可能小于”或“可能等于”）考点：速度公式及其应用专题：长度、时间、速度分析：根据图示图象应用速度公式：v=求出速度；由图象读出经过6s时甲和乙通过的路程，根据甲、乙的距离为9米，判断出运动方向；由图象读出经过12s时乙通过的路程，根据丙、乙两车相距18米，判断出丙的路程，求出丙的速度，再求出甲的速度，两者进行比较即可得出答案解答：解：由图示可知物体的速度：va=1m/s，vb=0.5m/s，已知甲的速度大于乙的速度，则a是甲的图象，b是乙的图象，由图象读出经过6s时甲和乙通过的路程，s甲=6m，s乙=3m，且甲、乙的距离为s=9米，所以判断出甲、乙两车的运动方向是相反的；由图象读出经过12s
37、时乙，乙的路程：s乙=6m，由题意可知，乙、丙的距离为s=18m，则丙通过的距离可能为s丙=24m，或s丙=12m，丙的速度：v丙=2m/s，或：v丙=1m/s，所以丙的速度可能等于甲的速度故答案为：相反；可能等于点评：此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，读懂图象是解决此题的关键18（4分）小华同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计如图（a）所示匀速提升重物，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G甲G乙G丙）竖直向上匀速提升同一重物，如图（b）、（c）、（d）请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论（1）分析比较图（a）与（b）或（a）与（c）或（a）与（d）
38、可得：匀速提升同一重物时，使用动滑轮可以省力，但不能改变用力方向；（2）分析比较图（b）与（c）与（d）可得：使用动滑轮匀速提升同一重物时，滑轮重力越大，所用的拉力越大考点：动滑轮及其工作特点专题：简单机械分析：要解答本题需掌握：动滑轮可以省力，但不可以改变力的方向解答：解：根据图中弹簧测力计的示数，可以得出结论：（1）匀速提升同一重物时，使用动滑轮可以省力，但不能改变用力方向；（2）使用动滑轮匀速提升同一重物时，滑轮重力越大，所用的拉力越大故答案为：（1）匀速提升同一重物时，使用动滑轮可以省力，但不能改变用力方向；（2）使用动滑轮匀速提升同一重物时，滑轮重力越大，所用的拉力越大点评：本题主要
39、考查学生对：动滑轮的特点的了解和掌握三、作图题（共9分）请将图直接画在答题纸的相应位置，作图必须使用2B铅笔19（3分）如图所示，重为4牛的物体静止在斜面上，用力的图示法画出它所受的重力G考点：力的示意图专题：应用题；作图题分析：画重力的图示首先要明确重力的三要素，再确立一定的标度，然后从物体的重心开始，沿竖直向下的方向，画出力的大小解答：解：放在斜面上不会影响重力的方向，仍为竖直向下，作用点在物体的重心，大小为4N，如图所示点评：画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力20（3分）如图，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂在图中
40、画出力F1的力臂l1和力F2的示意图考点：力臂的画法专题：简单机械分析：力臂是支点到力的作用线的距离，作图时把握住力和力臂的垂直关系即可做出阻力解答：解：过力臂L2的右端，作垂直于L2的直线，与杠杆OA的交点为力F2的作用点，方向斜向左下方，即为F2；作F1的反向延长线，过支点O作F1的垂线，即为F1的力臂L1，如图所示：点评：本题考查了力和力臂的作法当杠杆平衡时，动力和阻力对杠杆的影响是：使杠杆的运动趋势是相反的21（3分）如图，杠杆上的刻度是均匀的，每只钩码质量都相等，画出在杠杆的B点上需挂几个钩码才能使杠杆在水平位置平衡考点：杠杆的平衡条件专题：简单机械分析：在另一侧所需挂钩码的个数应根
41、据杠杆的平衡条件来求出解答：解：设每一格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件得：nG4L=4G2L，解答：n=2如图：点评：此题主要考查了对杠杆平衡条件的运用，在只知道倍数关系，不知道具体力和力臂大小时不影响计算最终的结果四、计算题（共24分）请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置22（4分）将5千克20水加热，使水的温度升高了60，求：水吸收的热量c水=4.2103焦/（千克）考点：热量的计算专题：计算题；比热容、热机、热值分析：知道水的质量、水的比热容、水温度升高值，利用吸热公式Q吸=cmt求水吸收的热量解答：解：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）5kg60=1.2610
42、6J答：水吸收的热量为1.26106J点评：本题考查了学生对吸热公式Q吸=cmt的掌握和运用，注意温度升高了（t）与升高到（末温）的区别23（4分）已知一物体受到同一直线上F1、F2、F3三个力的作用其中，力F1的大小为10牛，方向水平向东；力F2的大小8牛，方向水平向西；力F3的大小为16牛，方向水平向东求：（1）力F1、F2的合力大小和方向；（2）力Fl、F3的合力大小和方向考点：力的合成与应用专题：运动和力分析：根据同一直线上力的合成方法求出合力；同一直线上的两个力，如果方向相同，合力大小等于两力大小之和，如果两力方向相反，合力大小等于两力大小之差解答：解：（1）力F1、F2的合力大小：F12合=F1F