《文明美德伴我成长》读书活动征文3篇.docx

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1、文明美德伴我成长读书活动征文3篇 瞬间的感悟 裘村镇校502班 俞盈盈 很小的时候,母亲就教育我要学会尊重别人;上了小学,老师经常对我们说尊重别人就是一种美德 随着岁月的年轮,我渐渐意识到:一句温暖的话语,一个善意的微笑,一个友好的动作,就是对他人的尊重。 教室的文化墙廊上,张贴着我们表演猫鼠之夜时的一张照片。领舞的那只小老鼠,长着一双会说话的眼睛,她叫梁露,是咱班的文娱委员。可如今,她再也不能和我们同台演出了,因为肌肉萎缩症落下残疾走路一瘸一拐的。出院后,她曾一度把自己关在房里,不肯来校上课。老师几番上门才把她请回来。 就在梁露返校后的第三个星期,学校要举行广播操比赛。体育组老师允许身体有状

2、况的同学不用参加比赛。我们心中很清楚,如果不让梁露参加,就意味着我们打心眼里瞧不起她,这样无疑会伤了她的自尊心。可如果让她参加,肯定会影响整体面貌。“怎么办?怎么办?”一个棘手的问题摆在我们的面前。我召集班干部商量:有人说别让她参加了,有人提议让她排在队尾,或者把她藏在队伍中间,这样不会影响队容正在我们举棋不定的时候,老师来了,她好像看透了我们的心思,从书柜中抽出文明美德伴我行一书,并把书翻到第八课尊重每一个人,让我们好好读一读。就在那一瞬间,我们茅塞顿开,我们知道该怎么做了梁露是五二班的一员,我们不该对她另眼相待。我们不但要让她参加比赛,并按照惯例让她排在队伍的最前列。 训练的日子,我们陪着

3、梁露,虽然很辛苦,但又觉得很快乐。比赛那天,梁露走在队伍的最前面,一瘸一拐的,但是她走得那么有精神;做操时,她是那样认真,那样投入。尽管她的动作不那么雅观、到位手伸不直、腿抬不高。不过,在我们眼里,她是最完美的。可能是梁露的勇敢感动了评委,也或许是我们的诚心感动了评委,积分后,我们班居然还是第一名。当我们得知这个消息时,我们和梁露激动地拥抱在一起,那一刻,我的眼眶润湿了。 尊重他人是一种美德,也是一种幸福;尊重他人,是种大智慧,也是门大学问。让我们学会尊重他人! 吐痰风波 奉化裘村镇中心小学302班 庄柠 一天下午,我和爸爸从超市回来,在车站等车。 不一会儿,汽车从远处开过来。我们正准备上车,

4、忽然爸爸咳嗽了一声,随口把痰吐在了地上。我立刻想到:电视上不是常有这样的公益广告吗?不要随地吐痰。今天自己家的人随地吐痰,我不能袖手旁观,应该对他进行“教育”。 于是,我一把拉住爸爸的手说:“爸爸,慢!”“怎么了?”爸爸急忙问。我指了指他吐的痰说:“您看!”爸爸对痰瞅了一眼说:“我当出了什么大事呢!一口痰有什么要紧的,快上车!”“不行,不行。”我拼命扯住爸爸的衣服。 爸爸很不高兴地说:“唉!我的小祖宗,你想怎样?”我理直气壮地说:“随地吐痰是不卫生的。应该擦掉。”这时,爸爸的脸被我说红了,他摸摸我的头说:“好,我接受你的意见,以后我要多请教你这位文明老师了。”听了爸爸的话,我赶快从兜里掏出一张

5、纸,抢在爸爸前面,把那口痰擦掉,扔进了路边的垃圾箱里。 “哔哔”司机催促了,似乎也在我的行为而喝彩! 指导教师:徐秀云 追溯先古,传承文明 奉化市裘村镇中心小学 603班 何芊芊 “学而时习之,不亦说乎?”“有朋自远方来,不亦乐乎?”手里拿着这封透着历史清香的竹简,默念着这沉淀了中华千年文化的论语,不禁被这悠悠的文化所浸染,不知不觉中回到了千年前的孔子学堂,有幸成为三千弟子之一。 大家都知道,中国是世界文明的发源地之一,中华文明已有超过50XX年的历史。可大家一定不知道吧,古代世界四大文明地区:埃及、古巴比伦、古印度,还有中国,其他的三大文明均已断裂,只有我国的文明绵延至今。想到这里,我不禁为

6、自己的祖国感到骄傲。 做为中国文化的载体汉字,是我们中华民族所特有的,它更是我们炎黄子孙的骄傲。汉字经过甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书的演变,才有了我们今天时刻在用到的母语。历代的文学家用他们那双似有魔力的手,把汉字编织成了一部又一部脍炙人口的佳作:论语、道德经、孙子兵法这一些的名著不正是他们智慧的结晶吗?祖先给我们留下的精神文化,我们本应该把它发扬光大,可我发现,网络上出现的越来越多的是“文字游戏”。有些人,利用汉字的奇妙结构,来组成许多啼笑皆非的句段。有些人,竟利用汉字,来恶搞一些名人名著。网络上把孔子、老子等名人来说笑的话随处可见,把中国传统名篇改成一堆不堪入目的文字比比皆是

7、。这一些新闻的报道,真是看了让人觉得心寒,网友们是不是不懂得尊重?有的人说:“我们这样做,只是纯粹好玩儿,仅供娱乐而已”那么,我要试问一句:“汉字的意义何在?仅供娱乐吗?”我认为,汉字也是有尊严的,而且它的尊严更代表着我们中华民族的尊严。 上段时间看见一篇新闻报道,让我感动了好久,大致内容是:宁波某小学创办了以孔子文学为主题的团队活动,在这次活动里,学生们个个身穿汉服,大声诵读着论语。我觉得这是一个非常好的办法,不仅能让学生过把瘾,还能使学生不忘过去前辈的作品,品味国学的味道。 做为21世纪的阳光的美德少年,我们更应该宏扬祖先留下的传统,多多去诵读经典。“学习了知识,然后按一定的时间去温习学它,不也很愉快吗?”“有志同道合的人从远方而来,不也很高兴吗?”这些不加雕刻、朴实无华的语句虽然并不吸引人,但却以直观的方式告诉我们一些值得深思的道理,我真是佩服极了中国古代的文学家。 此刻,我又从深思中回到了现实,我仿佛又闻到了竹简淡淡的清香,闻到了如清茶半的国学经典的淡淡茗香。同学们,让我们一起徜徉在祖国优秀文化的海洋中吧! 5 / 5

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