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1、文明美德伴我成长读书征文活动总结 文明美德伴我成长读书征文活动总结新建中学“文明美德伴我成长”主题教化读书征文活动总结一、指导思想人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。为进一步贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，落实中小学文明礼仪教化指导纲要要求，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，明确他们肩上的重任和奋斗目标。通过读书、探讨、竞赛、征文等实践活动，增加他们的民族骄傲感、责任感，引导他们成长为具有远大志向和奋斗目标、自信自强、脚踏实地，具有剧烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。二、活动措施结合本校实际，将这项读书、征文、演讲活动纳入教化工作安排，根
2、据青少年生长发育的规律，遵循主题教化生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声势、有影响，又扎扎实实。结合综合课程、社会实践课程、社团活动、主题班会等，细心组织、细致支配。确保主题教化活动取得教化实效，达到预期目的。1、通过对读本的学习，让学生进一步了解中华民族的优秀传统美德和社会主义道德。2、订购、阅读“文明美德伴我成长”教化读本，围绕“文明美德伴我成长”开展好玩味有特色群体活动，增加学生的责任感和使命感，树立远大志向，脚踏实地，自信自强。3、充分利用广播、网站、墙报、宣扬栏、国旗下讲话、主题班会等宣扬媒介，在学校、社区、家庭教化中，深化开展民族精神、社会使命感教化，促进全社会都来关切青
3、少年的健康成长。三、活动原则自愿参与，重在育人；因地制宜，讲求实效；生动活泼，形式多样；细心组织，实践为先。读书、征文、演讲和实践结合。四、主要活动支配1.组织读书征文活动1）201*年9月宣扬发动购书、读书活动，效果良好。全校共订购文明美德伴我成长学问读本170本。2）201*年10月-12月，组织老师学习上级文件，领悟精神，各班班主任动员学生参与。指导学生阅读文明美德伴我成长学问读本。3）201*年2月以寒假作业的形式布置每位学生写一篇读书与社会实践后的感受。4）201*年4月每班由班主任或语文老师举荐5-10篇好作品参加学校评比。5）201*年4月9日请校关工委5名老师组成评审组利用一天
4、时间批阅评比，评比出校级获奖作品，初一，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，初二，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，初三，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，一共18篇好作品上报市关公委。2组织“文明美德伴我成长”演讲竞赛4月份，在教化工会、关工委、教务处、政教处、校团委的细心组织下，在学校运动场实行了全校性的“文明美德伴我成长”演讲竞赛。经过初赛、决赛，产生了一等奖三名，二等奖四名，三等奖六名。3组织“文明美德伴我成长”系列教化活动（1）11-12学年度，全校各班开展了以“文明美德伴我成长”为主题的主题班会，进行了公开观摩和评比。2）11年10-12月依靠国旗下讲话、黑板报、宣扬栏、班会课
5、、广播站对学生进行中华民族优秀传统美德和社会主义道德教化。3）201*年12月我校实行了“文明美德伴我成长”文体节活动，通过文娱汇演、冬季三项、长跑接力等系列活动，通过这些活动，为学生搭建展示自我的舞台，树立自信念，增加社会责任心与使命感。4）201*年4月，实行学习英烈大无畏精神，让学生们缅怀先烈们的事迹，继承先烈们的遗志。5）201*年4月，实行“文明美德从我做起”主题教化活动。通过本次读书活动，我们深感：把讲台给我们的学生，他们就能一展风采！把舞台搭建给我们的学生，他们就能赢得生命的喝彩！把社会放开给我们的学生，他们就能练就搏击长空的臂膀！把创建的技巧告知给我们的学生，他们就能给你带来多
6、数的胜利！新建中学教化工会201*年5月扩展阅读：文明美德伴我成长读书征文活动总结五好小公民“文明美德伴我成长”主题教化读书征文活动总结一、指导思想人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。为进一步贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，落实中小学文明礼仪教化指导纲要要求，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，明确他们肩上的重任和奋斗目标。通过读书、探讨、竞赛、征文等实践活动，增加他们的民族骄傲感、责任感，引导他们成长为具有远大志向和奋斗目标、自信自强、脚踏实地，具有剧烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。二、活动措施结合本校实际，将这项读书、征文活动纳入教化
7、工作安排，根据青少年生长发育的规律，遵循主题教化生动活泼、形式多样、实践为先等原则，做到既有声势、有影响，又扎扎实实。结合综合课程、社会实践课程、社团活动、主题班会等，细心组织、细致支配。确保主题教化活动取得教化实效，达到预期目的。1、通过对读本的学习，让学生进一步了解中华民族的优秀传统美德和社会主义道德。2、订购、阅读“文明美德伴我成长”教化读本，围绕“文明美德伴我成长”开展好玩味有特色群体活动，增加学生的责任感和使命感，树立远大志向，脚踏实地，自信自强。3、充分利用广播、网站、墙报、宣扬栏、国旗下讲话、主题班会等宣扬媒介，在学校、社区、家庭教化中，深化开展民族精神、社会使命感教化，促进全社
8、会都来关切青少年的健康成长。三、活动原则自愿参与，重在育人；因地制宜，讲求实效；生动活泼，形式多样；细心组织，实践为先。读书、征文、演讲和实践结合。四、主要活动支配1.组织读书征文活动1）201*年9月宣扬发动购书、读书活动，效果良好。全校共订购文明美德伴我成长学问读本1400本。2）201*年10月-12月，组织老师学习上级文件，领悟精神，各班班主任动员学生参与。指导学生阅读文明美德伴我成长学问读本。3）201*年2月以寒假作业的形式布置每位学生写一篇读书与社会实践后的感受。4）201*年4月每班由班主任或语文老师举荐5-10篇好作品参加学校评比。5）201*年4月9日请校关工委5名老师组成
9、评审组利用一天时间批阅评比，评比出校级获奖作品，高一，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，高二，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，高三，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，一共18篇好作品上报市关公委。2组织“文明美德伴我成长”演讲竞赛4月份，在政教处、校团委的细心组织下，在阶梯教室实行了全校性的“文明美德伴我成长”演讲竞赛。经过初赛、决赛，产生了一等奖一名，二等奖三名，三等奖5名。5月份，举荐一名学生参与了市“文明美德伴我成长”演讲竞赛，该生获得了大市“一等奖第一名”的好成果。3组织“文明美德伴我成长”系列教化活动1）11-12学年度，全校各班开展了以“文明美德伴我成长”为主题的主题班会，
10、进行了公开观摩和评比。2）11年10-12月依靠国旗下讲话、黑板报、宣扬栏、班会课、广播站对学生进行中华民族优秀传统美德和社会主义道德教化。3）201*年12月我校实行了“文明美德伴我成长”文体节活动，通过文娱汇演、冬季三项、长跑接力等系列活动，通过这些活动，为学生搭建展示自我的舞台，树立自信念，增加社会责任心与使命感。4）201*年4月，赴烈士陵园实行了隆重的扫墓仪式，让学生们缅怀先烈们的事迹，继承先烈们的遗志。5）201*年4月，实行“文明美德从我做起”主题教化活动。通过本次读书活动，我们深感：把讲台给我们的学生，他们就能一展风采！把舞台搭建给我们的学生，他们就能赢得生命的喝彩！把社会放开给我们的学生，他们就能练就搏击长空的臂膀！把创建的技巧告知给我们的学生，他们就能给你带来多数的胜利！201*年5月友情提示：本文中关于文明美德伴我成长读书征文活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，文明美德伴我成长读书征文活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页