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1、学习必备欢迎下载一年级美术下雨啦公开课教案教材分析 : 雨是生活中最常见的自然现象，下雨时，我们不难看到孩子们在雨中奔跑、嬉戏的情景，在儿童看来，下雨是一件有趣而令人激动的事情。? 教材把下雨啦安排在第 7 课，对于大部分北方地区来说， 这时正是秋季，秋日的小雨清凉缠绵， 能够给孩子带来创作的灵感和真实的体验。教材中还提供了一些和下雨有关的情景图片，是要引导学生悉心观察，丰富联想，引发回忆。这是一节绘画练习课， 一般说来， 孩子们创作的内容大致会偏重于两类，一是表现雨：用长短、疏密、走向不同的线、点表现出雨的大小，画出自己对雨的感受；二是表现雨中的情景，主要是表现人、动植物等在雨中的活动，有的
2、可能是真实的回忆， 也有的可能是建立于真实基础上的想象。教材中出示的学生作品在这些方面可以给学生带来某些启发。学生在进行本课题的创作时， 一般会涉及到描绘下雨时的某种 “场景”或 “情节”，和前几课的创作相比，画面内容会更加丰富，往往容易把握不好画面的构图，教学时，教师应该在这方面对学生进行初步的引导，可以通过分析优秀作品帮助学生提高认识，使学生在下笔前有意识地区分画面表达的主次，安排画面，以便能更好地借助画面表达自己的情感。教学目标：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - -
3、 - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载1. 选择长短、疏密、走向不同的线条表达出对雨的感受。2. 回忆下雨时的感受，表现出下雨时的真实情景或自己的想象。3. 体验用绘画的形式表达自己感受的乐趣。教具、学具：l. 电脑多媒体、课件、手偶机器猫、构图对比作品。2. 让学生观察下雨时的情景及雨中人物、景物的特征。教学方案：一、引导目标，激发兴趣。引入主题。教师：今天，我给大家带来一样物品， 谁能说出它叫什么？什么时间用的？（出示雨伞）学生自由发言、拿我再出一个谜语，大家能猜出来吗？( 谜语：千条线，万条线，数不清，剪不段，落到天里秧苗绿。落到水里看
4、不见) 二、引入课题，激发兴趣。1. 小朋友们可真聪明 ! 你们这么可爱， 我就给你们变个魔术， 看，乌云密布，电闪雷鸣名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载随着风在空中变成了无数的小水滴，漂漂洒洒，大滴大滴地落如大地的怀抱，这就是雨，雨滴越来越大，渐渐的连成了线，地上有了水的漩涡。今天，就让我们拿起手中的小画笔把下雨的美景描绘出来，愿意吗？学生：愿意。( 兴趣盎然）教师：下雨啦。 (
5、 板书：下雨啦）二、充分感知，探究画法( 一) 创设情景，发散思维引导学生讨论雨中的感受。欣赏雨中的树，花，草，建筑. ( 二) 讨论雨的画法1. 教师问：你这么喜欢雨，那你细心观察过雨点像什么吗？2. 根椐学生的描述，在黑板上画出雨点的各种样子。( 边听边画 ) 3. 教师问：学生们的想象真丰富，大雨和小雨有什么不同？4. 在黑板上的“小雨”中，添加雨点，放大雨点，画成大雨。( 边画边做分析) 5. 教师问：同学们观察的都很仔细， 那你猜猜， 雨点都到哪去了？落下来以后是什么样子。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料
6、 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载6. 小结：小朋友们真是细心的好孩子，你们对下雨的情景观察的真仔细，相信你们一定能把这幅画画好。 如果你们总做这样细心的孩子，去观察大自然， 你会发现更多更美的景物呢! 我们随时都可以用我们的巧手去描绘它们。( 三) 对比分析，讨论构图教师：老师己经把美丽的雨景画了下来。( 出示范画一 ) 瞧，这只小青蛙在雨中唱歌呢 ! 老师还有一幅唱歌的小青蛙，( 出示范画二 ) 比一比哪一幅更漂亮？为什么？（学生回答）小结：通过这两幅作品，我们可以发现，画画时不要画的太
7、小，要画在画面的中间，而且颜色搭配要漂亮。( 四) 引导学生用绘画形式表达自己的感受1. 教师：老师画的雨景己经让大家欣赏过了，现在我想听听你准备画些什么？2. 学生讨论交流。3. 小结：同学们描述的雨景真美， 老师真想马上就看到你们的作品，快用你们的小画笔把它们画下来吧! 三、学生作业，教师指导 ( 教师巡视指导 )四、作品赏析，资源共享把学生完成的作品贴在展示台上展示。学生互评。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载教师在全班学生面前对表现大胆、画面生动有趣的作品进行表扬， 以带动全班学生整体表现水平的提高。 2013.10.21 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -