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1、学而不思则惘，思而不学则殆逻辑学练习题及答案第一部分概念一、填空题1.在一个正确的划分中， “母项”与“子项”在外延上具有关系，而“子项”与“子项”之间具有全异 关系。2.从 “属加种差” 的定义的结构看， 在定义“负判断是否定某一判断的判断”中， “否定某一判断的” 是，“判断”是。二、单选题1.“有的犯罪不是故意的”这一判断的主项“犯罪”是（） 。A、单独概念B、普遍概念C、集合概念D、负概念2.“安顺位于贵州”这句话中的“安顺”与“贵州”这两个词项外延之间具有( ) A、真包含于关系B、真包含关系C、交叉关系D、全异关系3.下列各句属于逻辑划分的是（）A、选言判断分为选言肢和选言联结项B
2、、命题分为简单命题和复合命题C、直言命题分为主项和谓项D、论证分为的论题、论据和论证方式4.“中国人民解放军是祖国的万里长城”作为定义，则（）A、犯了“以比喻代定义”的逻辑错误B、犯了“定义过窄”的逻辑错误C、犯了“定义过宽”的逻辑错误D、遵守了各项定义规则，没有逻辑错误。5.下列对概念的概括中，正确的是（）A、把“律师”概括为“先进律师”B、把“刑法”概括为“法律”C、把“中级人民法院”概括为“高级人民法院”D、把“判断”概括为“推理”。6.下列概念间的关系中，属于不相容关系的是（）A、交叉关系B、全同关系C、真包含关系D、全异关系7.在“中华民族是一个伟大、勇敢、勤劳的民族”这句话中，“中
3、华民族”是（） 。A、非集合概念、正概念B、非集合概念、正概念C、集合概念、正概念D、集合概念、负概念8.设 a 为“ 三国演义 ” ，b 为“ 鲁迅全集 ” ，则 a 与 b 的外延关系为（） 。A、a 真包含于 b B、b 真包含 a C、a 与 b 全异D、a与 b 全同9.下列属于逻辑划分的是( )。A、三段论分为大前提、小前提和结论B、思维形式分为概念、判断和推理C、关系判断分为关系项、关系者项和量项D、定义分为被定义项、定义项和定义联项三、双选题1.在“新闻报导应该是实事求是的”这个判断中，“新闻”是（） 。A、单独概念B、普遍概念C、正概念D、负概念2.下列概念的概括或限制，正确
4、的有( ) A、 “牛”限制为“牛郎”B、 “月亮”概括为“星体”C、 “鲁迅”限制为“文学家”D、 “楷书”概括为“书”3.下列限制与概括正确的是（）A、安顺贵州中国B、楚王楚人人名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆C、安顺学院政法系安顺学院高校D、中国革命战争革命战争战争4.如 A 与 B 都是单独概念，则A 与 B 的外延关系可能是( )关系。A、全同关系B、包含关
5、系C、交叉关系D、全异关系5.“父母有抚养教育未成年子女的义务”中的“未成年子女”是（） 。A、单独概念B、普遍概念C、正概念D、负概念6.若“有的S 是 P”并且“有S 的不是 P” ，那么 S与 P 的外延关系或者是（）关系。A、全同B、真包含C、真包含于D、交叉7.若“所有S 是 P”与“所有P 是 S”均假，则S与 P 在外延上具有（）关系。A、全同B、S 真包含 P C、全异D、交叉四、图表题1.张辉（ a）是大学生（b） ，但不是三好学生（c） 。2.“安顺学院（a） ，是安顺（ b）地区的高等学校（c） 。 ”请用欧拉图表示a b c三个概念外延之间的关系。3.请用欧拉图表示下列
6、概念外延之间的关系：A、法院； B、法官； C、中共党员。4.请用欧拉力表示下列四个概念外延间的关系：A、审判员B、法院C、司法干部D、党员第二部分直言命题及其推理一、填空题1.由 SAP 真，可以推知SEP ； SIP 。2.在“所有犯罪嫌疑人都是罪犯”这一判断中，从项的周延性方面看，“犯罪嫌疑人”是的， “罪犯”是的。3.性质判断AEIO 中，主谓项都不周延的是；主项不周延谓项周延的是；主谓都周延的是。4.在“ SAP”中，逻辑变项是；逻辑常项是。5.在三段论的第二格中，大项（P）是大前提的项，小项 (S)是小前提的项。6.在三段论的第一格中，大项（P）是大前提的项，小项 (S)是小前提的
7、项。7.在三段论的第三格中，中项M 在大前提中处于项的位置，在小前提中处于项的位置。8.根据性质判断词项周延性的规定，全称判断的主项都是的，否定判断的谓项都是的。9.在下列三段论形式中填入适当的符号，使之成为一个有效的三段论形式：M O P （）A（）S O P M ( ) P S（）M S A P M I S ( ) ( A )( ) S ( I ) P ( )( )( ) ( ) O ( ) S ( ) P ( )E( ) S A ) S ( ) P ( )A P ( ) I ) S I P 二、单选题1.“没有一个腐败分子不应受到法律的惩处”这一判断的逻辑形式为（）A、SAP B、SEP
8、 C、SIP D、SOP 2.“好律师不都是名牌大学毕业的。”这一判断的逻辑形式是（）A、SAP B、SEP C、SIP D、 SOP 3.与“亚洲国家不都是发展中国家”有下反对关系的判断是（）A、亚洲所有的国家都是发展中国家B、亚洲有的国家不是发展中国家C、亚洲所有的国家都不是发展中国家D、亚洲有的国家是发展中国家。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆4.已知“这个班有
9、的学员是法官”假，则在这个判断中主项（S）与谓项 (P)的外延关系为（）A、全同关系B、真包含于关系C、真包含关系D、全异关系5.把直言命题分为肯定命题和否定命题，是以（）为根据的A、主项B、谓项C、量项D、联项6.与命题“凡不劳动者不得食”逻辑等值的是（）A、 “并非所有不劳动者是得食的”B、 “有些不劳动者是得食的”C、 “并非有些不劳动者是得食的。”D、 “有些不劳动者不得食”7.“宪法是国家的根本大法”这一判断的主谓项的周延情况是（） 。A、主谓项都周延B、主谓项都不周延C、主项周延、谓项不周延D、主项不周延、谓项周延8.由 SAP 真，可推出（）真。A、PES B、PIS C、PAS
10、 D、POS 9.SEP 假，则（）真。A、SAP B、PES C、SIP D、SOP 10.三段论“有的教师会一门外语，她是大学教师，所以，她会一门外语。”犯的逻辑错误是（）A、大项不当周延B、小项不当周延C、中项不周延D、两否定推结论11.以“没有一个教师不是知识分子”为前提进行换质法直接推理，推出的结论是（） 。A、有的教师不是知识分子B、有的教师是知识分子C、教师都是知识分子D、教师不都是知识分子12.下列判断变形推理形式中，正确的是（） 。A、SOP SIP B、SEP PES C、SAP PAS D、SOP POS 13.“社会主义法律是保护人民的，我国的法律是保护人民的，所以，我
11、国的法律是社会主义法律。”这个三段论推理（） 。A、是正确的，因为前提和结论都真B、是错误的，犯了“四概念”的逻辑错误C、是错误的，犯了“中项不周延”的逻辑错误D、是错误的，犯了“小项扩大”的逻辑错误三、双选题1.下列判断谓项均不周延的有（） 。A、有的学生是刻苦的B、有的学生不是刻苦的C、所有的学生都要努力学习D、所有判断不是无所断定的2.设 SOP 假，则下列为真的是（） 。A、SIP B、SEP C、PES D、SAP 3.断定一个主项(S)周延、谓项 (P)不周延的判断，也就断定了其主项与谓项具有( )关系。A、全同B、S 真包含 P C、交叉D、S 真包含于P 4.若“这个监狱的某些
12、犯人不是刑事犯”为假，则主项与谓项在外延上可以是（）A、全同关系；B、真包含于关系；C、真包含关系；D、全异关系。5.一个有效的第一格三段论，若其大前提是MAP ，则其小前提可以是（）A、SAM B、SEM C、SIM D、SOM。6.根据性质判断的对当关系，从“所有的贪污罪都不是过失犯罪”可以推出（） 。A、所有贪污罪都是过失犯罪B、有些贪污罪是过失犯罪C、有些贪污罪不是过失犯罪D、并非有些贪污罪是过失犯罪7.如果有 S 是 P，那么 S与 P 可能具有（）A、全称关系B、真包含于关系C、真包含关系D、交叉关系8.由 SEP 可以推出（）A、SAP B、SIP C、SOP D、PES 9.三
13、段论第一格的规则是（）A、大前提必须是全称判断B、大前提必须是肯定判断C、前提必须有一个是否定判断D、结论必须是特称判断名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆10.若“ SAP”与“ PAS”都是假的，则S 与 P在外延上可能具有( )关系。A、全同关系B、包含关系C、全异关系D、交叉关系11.断定一个性质命题的主项(S)周延、谓项 (P)不周延，也就断定了其主项与谓项可能
14、具有( )关系。A、全同关系B、真包含于关系C、全异关系D、交叉关系12.由 SAP 可以推出( )。A、PIS B、PAS C、SIP D、SOP 13.设 SOP 假，下列判断中为假的是( )。A、SEP B、PIS C、SAP D、PES 14.违反三段论“前提中不周延的大项和小项，在结论中也不得周延”的规则，所犯的逻辑错误有（）A 中项不周延B 小项扩大C 两否定推结论D 大项扩大15.一个性质判断的谓项不周延，则这个判断是（） 。A、所有 S 都是 P B、所有 S 都不是 P C、有些 S 是 P D、有些 S 不是 P 16.当判断（）为真时，判断“班上同学考试都及格”为假。A、
15、并非班上同学考试都不及格B、班上同学考试不都及格C、班上没有一个同学考试不及格D、并非班上有的同学考试及格17.“有些自然数是奇数，有些自然数是素数，所以，素数都是奇数。”这个三段论（） 。A、犯了“大项扩大”的错误B、犯了“中项不周延”的错误C、犯了“四概念”的错误D、犯了“小项扩大”的错误18.“所有 A 都不是 B，所有 B 都是 C”为前提，进行三段论推理，其正确结论是（） 。A、有的 C 不是 A B、所有 C 不是 A C、有的 A 不是 C D、 并非所有 C 是 A 四、简答题1.“不可能有的革命者是软骨头”，所以“所有的革命者都是硬骨头”。这一推理属于何种推理？是否正确？为什
16、么？答：2.“有的抢劫犯不是杀人犯，所以，有的杀人犯不是抢劫犯。” 这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？答：3.“损害国家利益的合同是无效合同，这个合同不是损害国家利益的合同，所以这个合同不是无效合同。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？答：4.“正当防卫是合法行为，这个行为不是正当防卫，所以，这个行为不是合法行为。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？答： 。5.“法律工作者是懂法的，他不是法律工作者；所以，他不是懂法的。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？答：五、证明题1、已知某有效三段论的小前提是否定判断，试证：该三段论大前提只能是全称肯定判断。证明：。1、 证明三段
17、论第一格的特殊规则：（1）小前提是肯定的； （2）大前提是全称。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆2、证明：若一有效三段论的大前提为O 判断，试证明这一三段论的具体形式是第三格OAO 式。3、证明三段论第一格的特殊规则：（1）小前提是肯定的； （2）大前提是全称。（2）由（ 1）已证“小前提肯定” ，则中项不周延。若为了保障中项至少一次周延，则大前提必须全称，因为三段论
18、第一格中项在大前提中是主项。故大前提必须全称。4、证明：大项在前提中周延，在结论中不周延的正确三段论，其大前提只能是全称肯定判断。5、证明：三段论的两个前提不能都是特称。6、证明：大项在前提中周延，在结论中不周延的正确三段论的大前提，只能是全称肯定判断。第三部分复合命题及其推理一、填空1.如果一个假言判断“P q”是假的，则这个假言判断的选言肢P 一定是 _ _的 ,并且q 一定是。2.由“ p q”假可以知道p 的真值是：；q 的真值是：。3.在“ P q”中，逻辑变项是；逻辑常项是。4.如果一个相容选言判断“P q”是假的，则这个相容选言判断的选言肢P 一定是的。5.如果一个必然条件假言判
19、断“只有P，才 q”是假的，则这个必要条件假言判断的前件P 一定是假 的，而后件 q 一定是真 的。6.如果 P 真 q 假，则 Pq 为；Pq 为。二、单项选择题1、 “p 或 q”这个相容选言判断的含义是（） 。A、p 或 q 之间只有一个真B、p 和 q 之间至少有一个真C、p 和 q 之间至多一个真D、p 真或 q 真，不能都真2、 “SAP 真”与“ SIP 真”前者对后者之间（） 。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 11 页 -
20、 - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆A、没有关系B、具有充分条件关系C、具有必要条件关系D、具有充分必要条件关系3、 “或者 SIP 假，或者SOP 假”这个判断属于（） 。A、相容选言判断B、不相容选言判断C、简单判断D、负判断4、柏拉图学园门口竖着一块牌子“只有懂几何者才得入内”。这天来了一群人，他们都是懂几何的。如果牌子上的话得到准确的理解和严格的执行，那么以下为真的项是( ) A、他们可能会被允许进入B、他们不可能会被允许进入C、他们不可能不被允许进入D、他们一定会被允许进入5、 “并非小张既懂英文又懂德文”如果上述断定为真，那么下述断定必定为真的是( ) A、
21、小张懂英文但不懂德文B、小张懂德文但不懂英文C、小张既不懂英文也不懂德文D、如果小张懂英文，那么他一定不懂德文6、运用假言直接推理，从“如果甲是杀人犯，那么乙不是杀人犯”可以推出（）A、只有甲是杀人犯，乙才不是杀人犯B、只有乙不是杀人犯，甲才是杀人犯C、只有乙是杀人犯，甲才不是杀人犯D、如果乙甲不是杀人犯，那么甲是杀人犯。7、与“并非所有的被告都是有罪的”这一判断具有等值关系的判断是（）A 所有的被告都是有罪的B、所有的被告都不是有罪的C、有的被告不是有罪的D、有的被告是有罪的。8、与“并非如果人多，就占有真理”这一判断具有等值关系的判断是（）A、人多，但不占有真理B、人多，并且占有真理C、人
22、不多，但占有真理D、人不多，并且占有真理。9、与“ P q”等值的判断是（） 。A、P ?q B、q P C、P q D、 q?P 10、与“ P q”等值的判断是（） 。A、P ?q B、q P C、P q D、 q?P 11、已知 Pq 为假，则 P 和 q 的真值为（）A、P 真并且 q 真B、P 真并且 q 假C、P假并且 q 真D、P 假并且 q 假12、下列推理中有效的是（）A、如果贪污，那么犯法；某甲没贪污，所以他没犯法B、如果贪污，那么犯法；某甲犯法，所以他贪污C、只有犯法，才应受法律制裁；某甲不应受法律制裁，所以他没有犯法D、只有犯法，才应受法律制裁；某甲应受法律制裁，所以他
23、犯法13、若一个有两个肢判断的不相容选言判断是真的，则这两个肢判断具有( )关系。A、可以同真，可以同假B、可以同真，不可同假C、不可同真，可以同假D、不可同真，不可同假14、复合命题由（）组成名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆A、主项和谓项B、前件和后件C、肢命题和联结项D、关系项与关系者项15、与“并非如果学好法律就能当法官”具有等值关系的是（）A、学好法律且能当法
24、官B、没学好法律但能当法官C、学好法律但没能当法官D、没学好法律也没能当法官16、与“并非只有贪污，才犯罪”这一判断具有等值关系的是（）A、贪污，并且犯罪B、贪污，并未犯罪C、没贪污，却犯罪D、没贪污，并且没犯罪三、多项选择题1、若 p q 为真，则可以推出是( )。A、?p q B、?p ?q C、?q ?p D、q p 2、与命题公式“p q ”逻辑等值的有（） 。A、?q pB、 ?( ? ) C、?q D、? ? 3、当 p 真 q 真是，下列复合判断为真的有（）A、p q B、并非 p q C、p 要么 q D、pq 4、当 p 假 q 假时，以下命题为真的是（）A 、p q B、p
25、 q C、 p q D、p q 5、当“ p 要么 q”为真时， p 和 q 的真值情况是（）A、p 真且 q 真B、p 真且 q 假C、p 假且 q 真 D、p 假且q 假6、已知“ Pq”为真，则（）为假A、P?q B、Pq C、?Pq D、P q 7、Pq 的等值命题是（）A、P?q B、?Pq C、qP D、P q 8、前提“只有到过现场，才能实施盗窃行为”分别加上下述前提中的（A、D） ，均可构成有效推理形式。A、没有到过现场，所以没有盗窃B、到过现场，所以盗窃C、没有实施盗窃行为，所以没到过现场D、实施了盗窃行为，所以到过现场9、若 Pq 为假，则（）为真。A、p q B、Pq C
26、、Pq D、P并且 q 10、若pq 为假，则（B C ）为真。A、P q B、Pq C、Pq D、P q 11、与 p q等值的是（AC ）A、?Pq B、Pq C、qP D、P q 12、 当 pq 假时，下列复合判断为真的有（） 。A、p q B、pq C、?p?q D、p?q 13、当 p q 为真时，则其肢判断真假情况是（） 。A、p、 q同真B、p、q 同假C、p 真 q 假D、p 假 q 真14、已知“如果甲去苏州，那么乙也去苏州”为真，则（）必然为真。A、只有乙去苏州，甲才去苏州B、如果乙去苏州，那么甲也去苏州C、如果甲不去苏州，那么乙也不去苏州D、如果乙不去苏州，那么甲也不去
27、苏州四、简答题或分析题1、 “如果某甲是贪污犯，则某甲应受法律制裁；然而某甲不是贪污犯；所以，?某甲不应受法律制裁。 ”这一推理名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆属于何种推理？是否正确？为什么？答： 。2、 “只有无知之辈，才会鄙视知识，他不鄙视知识；所以，他不是无知之辈。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？答：3、 “如果甲是有罪的，则乙也是有罪的； 现已认定乙
28、也是有罪的，所以，甲是有罪的。 ” 这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？答：4、 “该案的作案人或者是甲或者是乙；现已查明，该案的作案人是甲，所以，?该案的作案人不是乙。 ”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？答： 。5、 “只有通过国家公务员考试，才能成为国家干部； 某甲未成为国家干部，所以，某甲没有通过国家公务员考试。”这一推理属于何种推理？是否正确？为什么？答：6、 “甲、乙两人对同一个刑事案件进行分析，两人所得结论不同。甲说，或者你分析判断有误，或者我分析有误。后来乙发现自己的分析有漏洞，甲说，既然你错了，那么可以肯定是我分析对了。”请问甲的推理属于何种推理？是否正确？为什么？
29、答：。五、图表题1、请用真值表判定下列两个判断的真值情况，并回答是否等值。A：或者地球上有大气，或者生物不能生长。B：只有地球上有大气，生物才能生长。2、请完善下列推理式的真值表。P Q pq q （Pq） p q （ Pq） qP 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 3、作出“不相容选言命题”和“充分必要条件命题”的真值表，说明两者是否有矛盾关系。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 11 页 - - - - - - - -
30、- 学而不思则惘，思而不学则殆A：不相容选言命题B：充分必要条件命题P Q 要么 p 要么 q P q 1 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 答： A、B 两判断 _ _矛盾关系。六、综合分析题1已知下列情况为真：若 A 和 B 都是杀人犯，则C 是无罪的；C 有罪，并且D 的证词正确；只有 D 的证词不正确，B 才不是杀人犯。请问：谁是、谁不是杀人犯？并写出推导过程。2已知：如果小李和小张都参加逻辑班学习，那么小王就不参加逻辑班学习；只有小张参加逻辑班学习，小赵才参加逻辑班学习；小李和小王都参加逻辑班学习、请问：小张和小赵是否参加逻辑班学习？请写出推导过程。3、已知
31、：（1）如果甲和乙是杀人犯，则丙是无罪的；（2）丙有罪，且丁的证词正确；（3）如果丁的证词正确，那么，乙就是杀人犯。问：谁是杀人犯？并写出推导过程。答：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆4、假定下列情况为真：如果甲是第一名，那么乙是第二名；只有乙不是第二名，丙才是第三名；或者丁是第一名，或者甲是第一名；丙是第三名。请问：谁是第一名？并写出推理过程。5、某珠宝店被盗，侦察
32、结果如下：1.若 A 和 B 是案犯，则C 不是案犯。2.D 的证词是正确的，并且C 是案犯。3.若 D 的证词是正确的，则，A 案犯。问， A、 B、C 谁是案犯，谁不是案犯。答：6、在普通逻辑考试前，甲、乙、丙三人进行了预测：（1）如果甲及格，那么乙也将及格；（2）丙不及格；（3）乙不及格，但是甲及格了；（4）丙及格并且有人不及格。结果显示，上述预测只有一项是真的，请问甲是否及格了？写出推导过程。7、已知： (1)若甲和乙都参加研究生入学考试，则丙不参加研究生入学考试(2)只有乙参加研究生入学考试，丁才参加研究生入学考试(3)甲和丙都参加了研究生入学考试问：乙和丁是否参加了研究生入学考试?
33、请写出推导过程。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆答：第四部分归纳与论证（自学章节）1、论证由 _ _ 、_ _ _ 和 _论证方式 _ _三个部分组成。2、类比推理和不完全归纳推理的相同点是（） 。A、从个别到个别B、结论是或然的C、从个别到一般D、从一般到个别3、归纳推理和演绎推理的区别表现在（）A、思维的进程不同B、前提与结论的联系性质不同C、结论与前提断定的范围不同D、前提的真假不同名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - -