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1、多练出技巧巧思出硕果沙漠里的奇怪现象（竺可桢） 教学设计：学案学习目标：1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。2、理清本文的写作思路，3、激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、用科学的意识。课前准备1、通读课文，读准课文中的生字词。2、联系上下文，知道如光怪陆离、空中楼阁、单枪匹马等词在文中的具体含义。3、从报刊或网络上收集除课文介绍的奇怪现象外，还有哪些奇怪现象，并进一步了解为什么会出现这些现一、自学展示(一)词语积累1、注音写字。玄奘（） 遵循（） 蜃楼（）岛屿（）戳穿（）戈壁（）崇拜（）2、解释词语不胜其苦：光怪陆离：。可望而不可即：(二)语文常识3、 沙漠里的奇怪现象的作者是
2、_ ，_ 家、地理学家和教育家，我国 _ 的创始人之一。二、合作探究名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 多练出技巧巧思出硕果用圈点勾画法速读课文，解决如下思考题1、从文章的内容看，本文属于什么体裁的文章？2、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？作者写此文的目的是为了说明沙漠中奇怪现象产生的原因，那开头为什么叙述法显和玄奘的故事 ? 3、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪
3、现象是怎样形成的？“魔鬼的海”和“海市蜃楼”现象的成因完全相同吗 ?为什么 ? 合作探究4、本文采用了哪些说明方法？举例说明5、作者提出了哪些问题？又是如何解决这些问题的？从中可以看出作者的构思是什么？三、精讲点拨课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？“魔鬼的海”和“海市蜃楼”现象的成因完全相同吗?为什么 ? 四、巩固练习：课内阅读阅读第五文段，回答问题。1、文中第一句在结构上是一个什么句?它的作用是什么 ? 2、这一段中，作者得出了什么结论?该结论在全文中的作用是什么? 3、假如你是导游，你的旅游团正走在青岛夏天的海滩上，这时远处出现了难得一见的海市蜃楼的景象， 你能用本
4、课所学的知识和优美生动的语言来向大家介绍沙漠里的奇怪现象（竺可桢） 教学设计：教案名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 多练出技巧巧思出硕果设计思路本文叙事生动，用例典型，教学本文主要以学生自学为主，在整体感知课文的基础上，通过题目引导完成学习。教材分析沙漠里的奇怪现象是一篇科学小品。是一个引导学生认识和学习说明文的很好的窗口：本文的说明方式非常独特，是用两个特殊人物对沙漠的“可怕”和“恐惧”的观感，
5、引起人们的探索，便于人们通俗易懂的了解沙漠知识；本文综合运用了多种说明方法具体认识陌生的沙漠现象；说明语言准确而又生动； 极容易引起学生对陌生事物的求知和探索的欲望。学情分析沙漠里的奇怪现象 这篇文章是苏教版语文八年级下册第三单元的第一篇文章，虽然说明文在这一册书中是第一次出现，但在初一的学习中应该也是接触过的，对于说明文的相关知识应该也是有所印象的。课前预习1、要求学生课前通读课文，课前掌握文中的生字词，理解词意。2、课前收集有关海市蜃楼、鸣沙的材料，以便向同学介绍更多知识，激发学生学习兴趣。3、从报刊杂志以及网上收集沙漠的奇怪现象，并进一步了解产生这些现象的缘由。学法和教法指导本文寓知识性
6、、科学性、趣味性于一体，细细品读，既让人感受到科学的魅力，又从中感受到语言的熏陶， 趣味盎然， 所以学生在发展语言能力的同时，还要发名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 多练出技巧巧思出硕果展思维能力， 教师应激发学生的想像力和创造力潜能，逐步养成实事求是， 崇尚真知的科学态度，并能初步掌握科学的思想方法。教学目标：1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。2、理清本文的写作思路和语言特色。3、激发探索
7、大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、用科学的意识。重点难点 ：1、了解沙漠的奇怪现象极其形成的原因。2、理解生活中的一切怪异现象都可以用科学知识来解释的。教学方法 ：整体感知法圈点勾画法课时安排 ：一课时教具：多媒体教学过程一、导入新课1、创设大漠瀚海的氛围：播放音频丝路驼铃及沙漠图片导入:在现实生活中有很多奇怪的现象,由于人们缺少科学知识,为此 ,把这些奇怪现象说成是恶魔在作怪 .在沙漠地带经常会遇到许多奇怪的现象.今天我们就来一起了解一些沙漠里的奇怪现象,请问大家有兴趣吗 ?那么,请大家先看一组图片 . 2、展示课件：对照课文看图片。3、师板书课题：沙漠里的奇怪现象二、展示预习成果1、向
8、大家介绍你所积累的生字及词语名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 多练出技巧巧思出硕果2、作者简介 :竺可桢（ 18901974 ） ，著名的气象学家、地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。三、整体感知，自学质疑用圈点勾画法速读课文，解决如下思考题1、本文属于什么体裁的文章？2、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？他们为什么会有这样的感受？作者写此文的目的是为了说明沙漠中奇怪现象产生的原因，那开
9、头为什么叙述法显和玄奘的故事 ? 3、本文采用了哪些说明方法？举例说明。4说明文的语言要求准确、简明、通俗。试从文中找几个句子分析这一特点。四、合作探究，精讲点拨5、作者提出了哪些问题？又是如何解决这些问题的？从中可以看出作者的构思是什么？6、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？“魔鬼的海”和“海市蜃楼”现象的成因完全相同吗 ?为什么 ? 五、拓展提高通过本课地学习你学到了什么？你还了解哪些沙漠里的奇怪现象？能不能用科学道理对这些奇怪现象作一些说明？讲给同学们听听六、迁移应用，巩固练习根据对本文的理解，回答以下问题。1 作者在文中解说了沙漠的几种奇怪现象？2.孟奇把“魔鬼
10、的海”的形成原因归结于什么？名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 多练出技巧巧思出硕果3.为什么“魔鬼的海”经常出现在大戈壁夏天日中？4.鸣沙山为什么成为当地人崇拜的对象？5.鸣沙能鸣的真相是什么？（请找出依据）七、教师寄语沙漠的奇异数不胜数，沙漠是美丽的，但又是冷酷的。同学们！让我们携起手来共同治理好的家园吧！八、教学反思今天，我在多媒体教室上了一节八年级语文课-沙漠里的奇怪现象 。这是竺可桢写的一
11、篇说明文， 说明文一般较为枯燥， 学生学习的兴趣不是很高， 于是我选择在多媒体教室上课。 在教学预设中， 我主要引导学生从题目的字面寻找学习线索：什么现象？ -为什么说它奇怪？ -成因是什么？一堂课下来， 自己感觉似乎顺利完成了任务，似乎没有突发意外 ，似乎学生都明白了。可又觉得有些什么缺憾。 整堂课学生一直跟着我走， 我的每个环节都衔接得很好。可是少了什么呢？我的声音太多了他们的声音太少了。课堂不是我们自己的，学习应是学生的主动行为。如何让他们自己习得才是真正重要的， 不是给他现成的知识， 可是如何有效培养他们通过自己感悟获得知识的能力呢 ? 语文课该怎么上？我陷入了沉思。沙漠里的奇怪现象（
12、竺可桢） 教学设计：巩固案一、知识积累：1、写出描写沙漠的古诗句三句名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 多练出技巧巧思出硕果2、“大漠孤烟直，长河落日圆”是描写沙漠的名句，请你根据自己的理解，把这句诗扩展成一段写景的话。（不少于100 字）3、这篇文章给予我们什么启示？（请从文中找出关键句）二、根据对本文的理解，回答以下问题。1、 作者在文中解说了沙漠的几种奇怪现象？2.孟奇把“魔鬼的海”的形成原因
13、归结于什么？3.为什么“魔鬼的海”经常出现在大戈壁夏天日中？4.鸣沙山为什么成为当地人崇拜的对象？5.鸣沙能鸣的真相是什么？（请找出依据）三、阅读下面的语段，回答问题当时法国士兵在沙漠中见到这“魔鬼的海”极为惊奇，又叫做海市蜃楼。6、给加点的字注音（ 2 分）海市蜃楼 （ ）汪洋万顷（）7、“孟奇深深思考以后”一句中“深深”的言外之意是名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 多练出技巧巧思出硕果8、 这段文字引自哪篇文章？作者是谁？9、 简要说明沙漠中“魔鬼的海”的形成原因。10、 这里主要采用了哪一种说明方法？）11、“空中楼阁”我们没见过，现实中的楼阁你一定见过，请你用简短的文字介绍你见过的楼阁。（要求运用一定的说明方法）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -