2022年《窃读记》导学案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载窃读记导学案教学内容: 人教版小学语文五年级上册第一课窃读记学习目标:1.掌握理解本课生字。2.有感情地朗读课文。3.抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读书的热爱,对求知的渴望,并受到感染。4.学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法,体会作者用词的准确生动。5.通过开展综合性学习活动,使读书真正进入学生的生活中。教学重点:抓住主要内容,体会作者的情感,领悟一些表达方法。教学准备:课前搜集资料制作多媒体课件。课时安排: 两课时学习过程:第一课时学习目标:1.“窃、腋”等七个生字,会写“窃、炒”等 14 个生字,正确流利书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等

2、词语。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2.流利地朗读课文,把握课文主要内容。学习过程:一、导入。二、学习目标一1.初读课文,读准生字词,记住字型。2.勾画、理解有关词语。3.完成当堂训练一、二、三题。三、学习目标二1.再读课文。2.通过读课文,试说说课文的主要内容。3.当堂训练第四题。当堂检测一、比一比组词:抄()吵()炒()妙()峻()梭()酸()唆()二、写出下列词的近义词:

3、 隐藏 () 暂时 ()担忧 ()惧怕 () 光顾 ()鼓励 ()三、给加点的字的正确读音下打“” 。目的地( dde)踮起脚尖( di n di n)名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载暂时( z n zh n )支撑( ch ng c ng)智慧( zhz)贪婪( l n n n )四、根据意思写词语 形 容 感 情 深 , 非 常 留 恋 , 不 忍 离 别 。() 形 容 雨

4、 极 大 , 像 盆 子 倒 的 一 样 。()五、照样子写句子:例:我依依不舍地离开了美丽的家乡。我离开了家乡。1我舒舒服服地坐在松软的沙发上。2我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。第二课时学习目标:1.情地朗读课文,体会作者热爱读书的思想感情。重点感悟描写“我”动作和心理活动的句子。体会作者遣词句的精妙。2.读课文。读完后划出说明窃读滋味的句子。学习过程:一、复习导入,听写词语。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - -

5、 - - - - 学习必备欢迎下载二、落实学习目标。1.自由读课文,读后划出说明窃读书滋味的句子。2.默读课文,边读边画,结合画出的描写动作和心理活动的语句来,说说自己的体会。3.作者又是怎样窃读?注意时间、条件、办法和滋味。4.你从作者的窃读中体会到了什么? 5谈体会:通过读窃读记,你有哪些收获?三、拓展延伸1谈读书经历。把自己的读书经历与作者的读书经历进行比较,说出自己内心真实的感受。2如果没有了书,世界将会是怎样?3搜集名人读书故事,并做好记录。当堂检测一 、选择最恰当的关联词语填在括号里:因为所以虽然但是如果就1 ()口袋里有很多钱,我()能买很多我喜欢的书。2 ()口袋里没有多少钱,

6、 ()我不能买我喜欢的书。二、课文片段阅读:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载最令人开心的是雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说: “这雨,害得我回不去了。 ”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些! ”这段话写了“我” _ 的场面。为什么越是倾盆大雨“我”越高兴?_ _ 用“”画出表情发愁的句子,用“”画出内心快乐的句子。作者进行对比描写,更加表现出“我”怎么样?_ 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -

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