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1、- - 宜良县九乡小学2013 学年度下学期四（ 3）班数学期中测试质量分析九乡小学：崔旭辉通过这次期中测试，从试卷中了解到学生学习中存在的一些问题，和自己教学中的一些不足，以便查漏补缺，更好的进行课堂教学。现将试卷情况分析如下：一、试题情况分析这次期中测试试卷，总的来说，这份试题既注重基础知识的检测，又考查了学生思维的拓展，同时注重考察学生运用知识的能力，即顾及到了全体学生，又重点突出。但是学生成绩不太理想。二、考试情况统计分析1、总体测试情况总人数总分平均分最高分最低分及格人数及格率49人3564 72.73 99.5 8 39 80.6% 2、具体测试情况题号一二三四五六题型填空判断选择
2、计算操作解决问题分数分布14 6 8 44 5 23 三、答题情况分析以及原因这次试卷共分六部分，1、第一部分是：填一填。共14 题，为 14 分。涉及面广、内容全面，均为基础题目，但学生失分普遍存在为：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - 1）、第 6 小题的小数的意义如3.62中的 6 表示 6 个（），学生写十分位的比较多。原因a：把数位和计数单位混淆了。b：没有认真读题，理解为 6 在（）什么位上。2）
3、 把 4.2的小数点向左移动一位是 （） ， 再向右移动三位是（）学生在第二个小数点里都写上4200 的较多，原因是学生没有理解 “再”字，都将 4.2 直接向右移动三位了。理解能力不够好。2、第二部分是：判一判共6 题，为 6 分。也均为基础题目。失分最多是：第 3 题学生没有认真审题而导致失分。如：小数点的末尾添上“ 0” 或去掉“ 0” ，小数的大小不变。也（）3、第三部分是：选一选8 题，为 8 分， 同第一、 二部分相比较相对灵活一些。如第5 题学生还不知道灵活应用。农场的养鱼池里养了黑金鱼 25 条，养的花金鱼比黑金鱼的3 倍还多 10 条，一共养了多少条金鱼？下列正确的算式是A、
4、25 31025 B、 25 310 C、25 （31）10 这是要用乘法结合律才能选对答案的，如果只先B 的话就是求花金鱼了。而题里是要求一共有多少条金鱼的。4、第四部分是：计算。口算，递等式计算，简算，文字题，为44分。失分原因： 1）口算中粗心的孩子出现不够准确。2）简算中乘法分配律错误率还是较高，学生对乘法分配律掌握的还不够扎实，(408) 25 都只分配乘一个数的较多，（ 500275 5） 4 除法算好后就把小括号给算落了。第五部分是：画一画，共3 题目，为 5 分。学生画最后一个0.8的时候因为是 100 小格，而 0.8 是一位小数学生也按这涂成8 小格了，应该涂80名师资料总
5、结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - 小格的。可能是对分数意义不理解，或也没有深入思考的原因。第六部分是：解决问题共6 题，为 23 分。学生答题基本上比较好，但两部分学生分化比较激烈。优生对5 题轻而易举，学困生感到比较困难。原因：1）没有认真审题。如：第3 小题问一星期要花多少元？而学生计算后的单位是角的，忘记化成元为单位的较多。也有部分学生化错了也有。也由于学生基础不够扎实。第5 小题要先算出三门的总分的有部分学生
6、算两门的也有。还有些列出算式计算是错误，可惜啊！应用数学知识解决实际问题还需努力学习，加强训练。四、改进措施1、转变教师的角色意识，突出学生主体，培养学生自主学习数学的能力，让学生在自主学习中养成自我分析问题、解决问题的能力良好品质。2、重视培养学生的审题能力，要求学生多读题、多观察、多动脑，抓住题目要求中的关键词，让学生多说，不要怕浪费时间。4、注重题型的多样化练习。本次考试中也发现学生对题型的变换不太适应，教师要深入钻研教材，充分挖掘教材资源，通过多样化、开放性题型，增强学生的应变能力，不要太拘泥于教材。5、教学中要关注生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信
7、息和数据，研究其数量关系或数形关系，建立数学模型，进而解决问题。期中考试虽然顺利地结束了，期中考试对学生而言，是对学习态度、学习作风，学习方法，学习效果等学习情况的检查和总结。通过这次考试，我找到了学生学习上的薄弱之处，我总结了教学中的得失。我找问题、定名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - - 措施,保证我在以后的教学工作中，适时地拿出更行之有效的教育教学方法和手段 , 力争使每个学生都所进步，不断提高我班的数学教学质量。宜良县九乡小学2014年 5 月 5 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -