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1、陈情表复习学案一【挖空训练】陈（陈述）W【表：中国古代向帝王上书陈情言事的一种特殊文体。 表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。此外，这种文体还有自 己的特殊格式，如开头要说“臣某言”，结尾常有“臣某常诚惶诚恐，顿 首顿首，死罪死罪”之类的话。】臣密言：臣以（因为）险（坎坷）衅（祸患 ），夙（早时） 遭闵（通“悯”可忧患的是）凶（不幸 ）。生孩六月，慈父见（我 ） 背。行年（经历的年岁）四岁，舅夺（强行改变 ）母志。祖母刘悯（怜 惜）臣孤弱，躬亲（亲自）抚养。臣少多疾病，九岁不行（不能走路）， 零丁（伶仃，孤独的样子）孤苦，至于成立（成人自立）。既无伯叔，终（又）鲜（少，没有 ）兄弟；门
2、衰祚（福分）薄，晚有儿息（儿子）O 外无期功【:古代丧服的名称。期，服丧一年。功，按关系亲疏分大功和 小功，大功服丧九月，小功服丧五月。亦用以指五服之内的宗亲】强近之 亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑（孤单）立，形影相吊（抚慰 ）。而刘 夙（早）婴（缠绕 ）疾病，常在床莓；臣侍汤药，未曾废离（停止侍奉 离开 ）。（第一段陈述家庭的不幸和祖孙相依为命的情形。具体写了四个方 面第一：半岁丧父，四岁母嫁，祖母抚养； 第二：年幼多病，九岁不行, 伶仃孤苦； 第三：两辈单传，内外无亲，形影相吊； 第四：祖母年 迈，夙婴疾病，卧床不起）逮（到了 ）奉圣朝，沐浴清化（清明的教化 ）。前太守臣逵察 （考察推举。察
3、举制：中国古代选拔官吏的一种制度，它确实立时间是汉 武帝时期。察举制不同于以前先秦时期的世官制和从隋唐时建立的科举制， 它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或 中央，经过试用考核再任命官职。）臣【孝廉】（察举考试的一种科目。 孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。孝廉是察举制常科中最主要、最重要 的科目），后刺史臣荣举臣【秀才】（优秀人才。后代别称茂才，原指才 之秀者。汉以来成荐举人才的科目之一。后来秀才也习惯地成了读书人的 通称。科举考试后，作为科目之一，明代的府学、州学、县学，凡经过本 省各级考试进入府、州、县学的，通称生员，俗称秀才。）。臣以供养无 主（主持，做），辞
4、不赴命。诏书特下，拜（任命）臣【郎中】（尚 书省的属官），寻（不久）蒙国恩，除（授予官职，任命 ）臣洗马（太 子的侍从官）。猥（谦辞）以微贱（卑微低贱的身份），当（任，充当） 侍东宫，非臣陨首所能上报（报答）。臣具（详尽）以表（用奏表）闻（呈报, 使上闻），辞不就职。诏书切峻，责臣逋（逃脱，回避，拖延）慢（怠慢）。 郡县逼迫，催臣上道；州司临（到）门，急于（比）星火。臣欲奉诏奔驰（赴 京就职），那么刘病日（一天比一天）笃（沉重 ）；欲苟（姑且 ） 顺私情，那么告诉（申诉 ）不许。臣之进退，实为狼狈。 （第二段历叙朝廷屡次征召，优礼有加，都由于“刘病日笃”而有着“报国恩”和“徇私情”的不可调和的
5、矛盾，也就是忠与孝的两难处境。作者旨在消除晋武帝的疑虑，为下文请求“终养”埋下伏线。）伏惟（俯伏思量，下级对上级表示恭敬的用语）圣朝以（用，凭借） 孝治天下，凡在故老（形作名，年高功德的旧臣），犹（尚且）蒙矜（怜 惜 ）育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕（做官）伪朝，历职郎署，本 图（希望）宦达，不矜（ 夸耀）名节。今臣亡国贱俘，至（十分）微至 陋。过蒙拔擢（提拔，提升），宠命优渥（优厚），岂敢盘桓（犹疑 不决），有所希冀！但以（因为）刘日薄（接近，迫近 ）西山，气息 奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以（没有用来方法， 无法 ）至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相（相互）为命。 是
6、以（因此）区区（感情恳切，拳拳）不能废远。（第三段提出晋朝“以孝治天下”这个治国纲领，陈述作者特别孤苦的 处境和作者的从政历史、人生态度以及政治思想，以便进一步消除晋武帝 的疑虑。）.臣密今年四十有（又）四，祖母今年九十有六，是（这，这样 ）臣 尽节于（对）陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟（名词作状语）私情，愿 乞终养。臣之辛苦（辛酸悲苦），非独（不仅）蜀之人士及二州牧伯所见 明知，皇天后土,实所共鉴（察，看得清清楚楚）。愿陛下矜（怜恤 ） 悯愚诚，听（任，准许）臣微志，庶（或许）刘侥幸，保卒（终） 余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜（受得住 ）犬马怖惧之情，谨（恭 敬地）拜表以（来）闻（呈报
7、，使上闻 ）。 表示要先尽孝后尽忠，以期感动武魏公子列传五人墓碑记陈情表元日出师表陈涉世家兰亭集序（第四段明确提出“愿乞终养” 帝到达陈情目的。） 二【一词多义】除：（绿皮书P333）.赵王扫解自迎，执主人之礼。1 .即阙逆阉废祠之址以葬之.寻蒙国恩，明臣洗马。2 .爆竹声中一硝，春风送暖入屠苏.攘明奸凶，兴复汉室。期（绿皮书P344）.公等遇雨，皆以失网。1 .况修短随化，终扇区尽项羽之死陈情表归去来兮辞项羽之死陈情表归去来兮辞2 .回山东为三处.外无网功强近之亲3 .富贵非吾愿，帝乡不可见三【句子翻译】(1) .臣以恒，网遭国。生孩六月，慈父圆背；叵四岁，舅n 母志。(2) .外无以强近之
8、亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相圆。 而刘忸画疾病，常在床蹲，臣侍汤药，未曾废离。(3) .诏书切峻，责臣囤慢；郡县逼迫，催臣上道；州司圃门，急于星 火。臣欲奉诏奔驰，那么刘病日回，欲苟顺私情，那么因正1不圄。.(4) .但同刘日圃西山，气息奄奄，人命卮澜,朝不虑夕。(5) .愿陛下圄悯愚诚，园臣微志，固刘侥幸，叵|余年。1 .在陈情表中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况， 其中起到总起和概括作用的两句是“,”。2 .在陈情表中，李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提 到自己早年丧父的两句是“, ”。3 .在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过 “，”这两句可
9、以知道李密不但是家里 的独子，而且至少是两代单传了。4 .在陈情表中，李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中提 到自己从小体弱多病、发育缓慢的两句是：“，.在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到 自己家在外面没有比拟亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的 两句是：“, 5 .在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到 生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互抚慰的两句是：9 O.在陈情表中，面对太守和刺史的举荐，李密的回应是： a， o.在陈情表中，委婉地拒绝了太守和刺史的举荐之后，李密收到 了朝廷先后任命他为郎中和洗马的诏书，对此，李密回应是：a， o.
10、在陈情表中，李密通过“, ”这两 句向晋武帝说明了自己本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。7 .在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己和祖母相依为命的情 况，他说如果自己没有祖母，那么“；如果祖母没有自己 在身边，那么“.在陈情表中，李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷屡次召唤却 不能赴任的矛盾心情：想奉旨赴任，“；如果抗旨不8 .在陈情表中，李密很注重语言的表达得体：在陈述自己的情 况时，语气委婉谦卑，但在提及晋朝的统治时，却不惜恭维之辞，其 中恭维晋朝很注重孝道的句子是：9 .在陈情表中，李密在文末用“结草”的典故来说明如果朝廷能满足 自己抚养祖母终老这个心愿的话，自己将会终身报答朝廷的知遇之恩的
11、句子 是：“，”。10 .在陈情表中，李密用乌鸦反哺的典故来表达自己要抚养祖母 终老的句子是：“，。11 .在陈情表中，李密向晋武帝如实汇报了自己和祖母的年龄， 其目的是为了说明“，从而为下文 提出抚养祖母终老作铺垫。五【译文】臣李密上言：(1)我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个 月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。 我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。臣小的时候经常生病，九岁 时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟， 门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。(庭在外面没有比拟亲近的亲戚， 在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没
12、有依靠，只有自己的身体和影子 相互抚慰。但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药, 从来就没有停止离开她。到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。先前太守逵察举臣为孝廉, 后来刺史荣推举臣为优秀人才。臣因为供奉赡养祖母的事无人承当，辞谢不 接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任 命我为太子的侍从。我凭借卑微低贱的身份，担当侍奉太子的职务，这实在 不是我杀身所能报答朝廷的。我将所有苦衷上表报告，辞谢不去就职。(3) 不料诏书急切严峻，责备我怠慢不敬。郡县长官逼迫，催促我立刻上路；州 县的长官登门催促，比流星坠落还要急迫。我很想奉旨为皇上奔波效劳，但 祖母
13、刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被 允许。我是进退两难,十分狼狈。我想晋朝是用孝道来治理天下的，但凡年老而德高的旧臣，尚且还受到 怜悯养育，况且我孤单凄苦的程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过 蜀汉的官，担任过郎官职务，本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。现 在我是一个低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎 敢犹豫不决而有非分的企求呢？ (4)只是因为祖母刘氏已经像接近西山的 落日，寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。如果 我没有祖母，无法到达今天的地位；祖母如果没有我的照料，也无法度过她 的余生。祖孙二人，互相依靠而维持
14、生命，因此我不能废止侍养祖母而远离。我现在的年龄四十四岁了，祖母现在的年龄九十六岁了，这样看来我 在陛下面前尽忠尽节的日子还很长，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子很 短。我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。 我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官所能明白知晓的, 天地神明，实在也都能明察。(5)希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，满足我 微缺乏道的心愿，或许祖母刘氏能够侥幸生存，最终得以安度余年。我活着 应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。我怀着像犬马一 样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。【参考答案】二.一词多义除1.台阶 2.整理3.授予官职 4.过去，逝去 5.清除去掉期1.期限2.至，及 3.约定4.穿一周年丧服的人 5.期望四.情境默写1.臣以险衅 夙遭闵凶2.生孩六月 慈父见背3.既无伯叔 终 鲜兄弟4.臣少多疾病九岁不行 5.外无期功强近之亲内无应 门五尺之僮6.茕茕孑立 形影相吊 7.臣以供养无主 辞不赴命 8.臣具以表闻辞不就职 9.本图宦达不矜名节 10.无以至 今日 无以终余年1L那么刘病日笃 那么告诉不许 12.伏惟圣朝以 孝治天下凡在故老犹蒙矜育 13.臣生当陨首死当结草 14.乌鸟私情 愿乞终养 15.是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日 短也