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1、体育与健康教案年级七年级人数22H期执教班级1、2组班形式合班周次课次内容 主题1 .垫上运动：学习前滚翻分腿起2 .游戏重点预备一一分腿一一手脚同时按垫用力 推手一一站立难点正确、规范的完成前滚翻分腿起1.身体开展目标：通过学习前滚翻分腿起，进一步开展力量，协调、灵敏等素质。学习2.能力开展目标：通过体验前滚翻分腿起技术动作，使学生基本掌握前滚翻分腿起动作技术。目标3.心理开展目标：激发学生主动学习的意识，良好的人际交往与团结协作的品质。4.社会适应目标：培养学生积极进取，增强自信心，勤于思考的优良学风和互帮互学的良好气氛。课 序时 间教学 内容运动负荷教与学的活动组织与队形次 数时 间强
2、度,课堂常规整队、报数师生问好宣布课的内容安排见习生r要求：快、静、齐 精神饱满OOXX3，分组区内自由跑3，中 下教师巡视指导发挥小干部作用，激发学生 参与练习兴趣。要求：注意跑动速度、方向， 注意跑动中的要求。4，徒手操（4 5节）4，体育委员喊口令，学生练 习；教师巡视指导。要求：动作有力，到位；避 免在随后的练习中受伤。* * * * * *-17，垫上运动：复习前滚翻学习前滚翻分腿起学生尝试练习1/2次r3，11教师讲解动作要领、复习要 求，提醒学生注意平安；教师 巡视。学生自主练习提问：前滚翻与前滚翻分腿 起有何不同？为什么？学生尝试练习，并思考问 题，教师巡视指导要求：语言激发学
3、生练习兴归纳、总结、纠错、完善技术动作分层展示8，5，趣，让学生在练习中发现问 题。教师归纳总结，得出所提问 题的答案学生通过练习寻找问题答 案要求：培养学生发现问题、 解决问题的能力。组织学生进行展示互相学习、交流要求：互相鼓励帮助1DLA四12，竞赛游戏（结合前、后滚翻与跑跳）2/3次10，中 上方法：由起点开始，使用“兔 跳”至垫子接后滚翻（1个）， 完成转身加速跑至终点，触碰 终点线折回至垫子，前滚翻（1 个），再“兔跳”至终点，接 下一位学生。教师发令，学生练习，注意 平安。要求：动作到位，注意平安。十 卡 * 卡跳1_ L_1_ 1跑H五3,集合、整队总结点评师生再见3，教师对整节课的完成情况 进行总结、评价。OOXX场 地 器 材操场垫子5块平安保障1、科学合理的布置场地2、准备活动充分3、对学生平安教育预计练习密度强度全课内容主题中45%35%课后 整体来说，学生都能完成动作技术。对于个别学生掌握不稳定的情况进行鼓励，促使学生进行练习，稳 小定动作。结