《高中语文 课本文言字词 梳理+延伸（原题+答案）6解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 课本文言字词 梳理+延伸（原题+答案）6解析版.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高中语文课本文言字词梳理+延伸（6） 帝高阳之苗裔兮,阚皇考日伯庸。皇览揆余初度兮,g圈余以嘉乐 掰吾既有此内美兮，又圃之以修能。囿江离与辟芷兮，网秋兰以为佩。同余若将不及兮，恐年岁之不吾国。朝网网之木兰兮，夕圈洲之宿莽。日月恸其不园兮，春与秋其代序。乘骐骥以驰骋兮，来吾圜夫先路! 余虽好修娉以鞅羁兮,图朝图而夕圄。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，遥逐谓余以善淫。圃时俗之国巧兮，闹规矩而改圈。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。园 郁邑余土像兮,吾独弱困乎此时也。宁圈死以流亡兮，余不忍为此态也。何左圜之能圄兮，夫阚异道而相安？屈心而抑志兮，忍园而阐 周。网清白以死直兮，固前圣之所及，
2、至 清明的教化经考察后予以推荐授官；任命 授官谦辞，辱 承担，担任 太子头落地，指不惜性命使上闻，报告拖延，逃避怠慢，轻慢病重申诉（苦衷）俯伏思量。下级对上级的敬词做官 主管；任职怜悯，怜惜，同情推崇，看重自夸，夸耀。不矜不伐：矜、伐：夸耀，自夸。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。犹疑不决的样子只是 迫近气息微弱垂危听任，任从。（希望;或许；差不多） 幸运死后报恩。上奏章开启 名词作动词，砌上垣墙明亮的样子静默的样子 独自自然界的各种声响光秃等到不久后祖母 喂奶，哺育称死去的母亲。考：指死去的父亲。爱护，对待15岁拜访；探望关上窗户。扃：关闭。出嫁出嫁的女子会娘家省亲。旁边晤谈，对谈。悟
3、，同“晤”，面对。放纵，不受拘束。求得 改变 连接自然 至，及符契，古代的一种信物。在符契上刻上字，剖而为二，各执一半，作为凭证。虚妄荒诞。把看作相等未成年而死去的人虚妄之谈维持生活凭借放松的样子；不经意的样子 没有造作勉强庄稼成熟；年，一年 收拾衣装急速奔驰挽回 补救代指隐士住处 接近明白，知道；深知明白，知道羡慕、喜好 将要姑且 顺随自然代词，什么副词，为什么患病多晚饭和早饭 使繁盛 困苦 疲倦观察 效法；摹仿繁殖 使达到种植做官治民。理：治养育 成、养好缝隙主观地判断。,臆：无根据的；主观的。双手捧着进献便道；小路。行不由径：从来不走小路（邪路）。比喻行动正大光明。难道年成，收成担任出京
4、；离开京城（朝廷）；外调豪族大户不合法的事（官吏）初到任。任职；办公。视：治理，处理请求辞职日出的地方，表示早日落的地方，表示晚。失之东隅，收之桑榆:比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方而取得了胜利。军垒，营垒；驻扎。遭受。通“宴”，安闲。安闲地坐。懒I掩之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮, 瓯迷之未远。阴余马于兰皋兮，驰椒丘且圈止息。进丕以画尤兮，退将复修吾初服。不吾知其亦已兮,囿余情其信国。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。句式:芳与泽其杂糅兮，唯画质其犹未同。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。所以游目酬怀。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥园。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可画？三日断五匹，大人网嫌迟
5、。便可同公姥，及时回遣归。不久当归还，还必周迎取。勤心养公姥，好自雕将。结发同枕席，黄泉共为友。往昔初阳岁，画家来贵门。奉事循公姥，进止敢自周？昼夜勤作息，伶倨阑苦辛。谓言无罪过,供养图大恩。鸡鸣外欲曙，新妇起四妆。寒风摧树木，田霜结庭兰。何者？国大国之威以圈敬也。宰因限追比，旬余，（成名）杖至百。 君既若圆g,不久望君来。恐不任我意，回以煎我怀。遂以周瑜、程普为左右督，将兵与备并力回臃。且以一璧之故网强秦之欢，不可。人生如逆旅,我亦是行人。虽与府吏困，国会永无缘。登即相许和,便可作婚姻。礴 同府君：下官奉使命，言谈大有缘。念与世间辞，千万不复囹! 汝是大家子，仕宦于台阁。青泥何盘盘，百步九折
6、圉岩峦。舸参场并仰胁息,以手抚膺闺长叹。问君西游何时还？畏途嵋不可攀。异日图将好景，归去凤池夸。千岩老人以为有黍离之悲也。 淮左名都,竹西佳处，解鞍少驻初程。臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。门衰旌薄，晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕国立,形影相同。自屈原沉汨罗后百有余年，汉有贾生，为长沙王太傅。过湘水，投书以词屈原。而刘夙图疾病，常在床薜。阐奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵圜臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。诏书特下，圄臣郎中，寻蒙国恩，陶臣洗马。度以微贱，因侍左直，非臣陨苴所能上报。臣具以表园，辞不就职。诏书切峻，责臣阐慢。臣欲奉诏奔驰，则刘病日国：欲苟顺私情，则告诉不许。伏
7、惟圣朝以孝治天下。且臣少阳伪朝，历阚郎署。凡在故老，犹蒙同育。本图宦达，不阚名节。自伐者无功，自圄者不长。岂敢盘桓,有所希冀。同以刘日阙西山，气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。愿陛下矜愍愚诚，丽臣微志，圃刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。前回四窗，垣墙周庭,以当南日，日影反照，室始洞然。宴然园坐，万籁有声。蜀山园，阿房出。园诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。. 庭中始为篱，同为墙，凡再变矣。妪，先大母婢也,圆二世，先阙园之甚厚。余自束发读书轩中。 一日，大母网余日。余周牖而居，久之，能以足音辨人。吾妻来画，时至轩中0 吾妻归宁,述诸小妹语日。引以为流觞曲水，
8、列坐其画。或取诸怀抱,宣一室之内。或因寄所托，放浪形骸之外。及其所因既倦，情随事因，感慨阚之矣。况修短随画终阚于尽。每览昔人兴感之由，若合一网。固知一死生为虚诞，曲彭阚为妄作。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀,求之国途。质性自然，非矫厉所得。犹望一嗣，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔,自免去职。悟已往之不阑，知来者之可园。三径厥荒,松菊犹存。倚南窗以寄傲，固容膝之易安。夫识是非，圃成败，乃谓之聪明。圄万物之得时，感吾生之同休。乘化以归尽，乐夫天命复国疑?既自以心为形役，园惆怅而独悲？园偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼。视驼所种树，或移徙，无不活，
9、且硕茂，早实以圄。吾小人辍飨饕以劳吏者，且不得暇，又何以圄吾生而安吾性耶？故嗣且胤。他植者虽窥阿效墓，莫能如也。橐驼非能使木寿且圉也，能顺木之天，以阈其性焉尔。其嗣也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。以子之道，移之官,可乎？圉而幼孩，雕鸡豚。徐而察之，则山下皆石穴阙。事不目见耳闻，而膻断其有无，可乎?（蔺）相如奉璧围秦王。从径道亡,归璧于赵。相如虽驾，网畏廉将军哉？王无罪囹，斯天下之民至焉。永和初，（张衡）随因河间相。又多豪右，共为不轨。（张衡）衡下车,治威严。（张衡）视事三年,上书乞骸骨。_左腾已逝，桑榆非晚。项王军国垓下。项王身亦阚十余创。今夫膏粱之子，施座于华堂之上。_高中语文课本
10、文言字词答案远代子孙 我对已故父亲的美称。皇：大。考：称已故的父亲。观察衡量。揆：揣度、衡量。 出生时的情况 开始 赐给盛多 加美好的容态。修：美好。披 连缀，连接。水流很快的样子。比喻时间过得飞快。 等待拔取 土坡 采摘迅速久留时序更替同“导”，引导。 前驱。美好。马缰绳和马络头，喻指束缚、约束。 谏净 废弃有灵智远见的人，用以比喻国君。荒唐比喻女子美丽的眉毛。毁谤本来 善于 违背 同“措”，举措木匠画直线用的工具，喻指准绳、准则。追随邪佞迎合讨好性、郁邑：忧愁烦闷 失意的样子 走投无路突然 随流水消逝方衲圆凿:衲:桦头;凿:桦眼；卯眼。方形的梯头，圆形的卯眼。比喻格格不入、不相容、不适宜。
11、合何，怎么。责骂 容忍 辱骂保持 推崇观察 久立；久久伫立调转回原路 趁着 走入迷途缓行 在那里不被容纳。入：适合。 同“罹”，遭受如果，只要。 美好光明纯洁 减损放眼观看放眼观看；纵目观赏 开畅，舒展“彰”，明显，显著。因受创而停止（爱美好，从正道）仍旧告诉，禀告 我你她 扶持，扶养成婚。古代婚礼，成婚之夕，男女共髻束发，故称。辞别擅自行事，自作主张孤单的样子。缠绕认为 完成，尽整治急促，猛烈尊重；敬重 表示，表达严厉；严格我记，惦记；收留预测；揣度。预料，想到将来迎击；迎战忤逆，违背，触犯旅舍。逆：迎接。相约 他。如“问渠那得清如许？为有源头活水来。”当即，立即府衙 报告无论如何 保全做官盘绕摸穿越 屏住呼吸 空，徒然高而险的山岩即凤凰池，对中书省的美称，这里代指朝廷。指故国残破的悲思。淮河以东艰难祸患，指命运不好。险，坎坷；衅：祸患。忧患凶丧之事（父母或长辈）去世福分 儿子，子嗣。息：子。古代丧服的名称。期，服丧一年。功，按关系亲疏分大功和小功，大功服丧九月，小功服丧五月。孤单 孤单 安慰凭吊缠绕