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1、教学团队建设与管理方法第一章总那么第一条为贯彻落实教育部关于全面提高高等教育质量的假设干意见（教高20124 号）和普通高等学校“十二五”教学质量与教学改革工程实施方案（黑教联201241号） 等文件精神，特制定本方法。第二条 教学团队是指以学术造诣深、教学效果好的教授或副教授为带头人，以基础 或基础课程群为建设平台，具有明确的开展目标、良好的合作精神，老中青搭配、职称和知 识结构合理的教学团体。第三条 教学团队的主要任务是承当本科教学任务，及时改革教学内容，引导学生进 行自主学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力，努力建设成特色 鲜明、凝聚力强、有创新精神和整体实力的教学
2、团队。第四条 教学团队的建设内容包括教学改革与创新，开展课程建设、教材建设、多媒 体课件建设和网络课程建设，建立合理的教学梯队，培育教学名师等。第二章基本要求第五条 优秀教学团队规模一般应为5-15人，团队成员应为在岗教师，具有副高级技 术职务以上人员在50%以上，且45岁以下青年教师30%以上具有硕士学位。第六条 优秀教学团队应有固定的带头人。带头人应为符合以下条件者：受聘教授/副 教授；45岁以下应具有硕士学位；具有团结、协作精神及相应的组织、管理和领导能力； 教学效果评价优秀;近五年获校级或校级以上教学成果二等奖的前3名或精品课程主讲教师 前3名；发表教学研究论文2篇和科研论文3篇；主编
3、/副主编出版教材1部；近三年授课 时数不少于108学时；承当以上教学研究和科研工程各1项；师德师风优秀。也可根据实际 情况放宽条件。第七条 优秀教学团队成员近三年应一直从事本团队教学工作；近三年人均工作量授 课不少于72学时/每学年；人均主持教学改革和科研立项各1项；人均发表教学研究论文1 篇；获得教学成果奖2项等。第三章申报程序第八条 申报优秀教学团队应以教研室、实验室等为基础架构，填写教学团队申报 书，由团队带头人所在教学单位审核推荐，申报材料报送教务处。第九条 教务处根据学校总体开展规划与申报情况确定建设数量，由专家委员会评选 确定优秀教学团队。优秀教学团队原那么上在校级优秀教学团队基础上择优推荐。第四章团队管理第十条 优秀教学团队建设实行工程管理制度，建设周期一般为5年。获得立项的优 秀团队，学校将提供一定的经费支持,经费使用参考学校有关教学建设经费使用与管理方法。第十一条 优秀教学团队建设实行年度检查制度，由教务处负责组织，年检不合格限 期整改，连续两次未到达建设目标那么终止工程。建设期满后，需提交教学团队建设验收报 告，学校对团队的各项成果进行评估验收。第五章附那么第十二条 本方法自发布之日起开始执行，由教务处负责解释。