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1、三年级语文课外阅读一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的 头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短, 跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长 满了像钢针一样的硬刺，又短乂密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quAnju&n ）成 一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有方法。刺猬不仅用硬刺（保 护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地 从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地 上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bOi
2、bOi ）着瓜溜走了。1、选择（）里正确的读音或字词。用W”表示。（6）”划出来。（3）,牙齿（）,门牙（、）0浑身长满了（”划出来。（3）,牙齿（）,门牙（、）0浑身长满了（）0它们四）2、文章是围绕哪句话来写的？用”3、根据短文填空。（4）刺猬的头（），眼睛和耳朵（肢（ ），跑起来很快。爪子（ 4、以下句子中哪个是打比方的，在（）里打“小。（2）（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）一只（zhfzhi）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈! 小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！ ”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！ ”小蚂蚁听了很（满意得意），
3、心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我 （征服打败）了，我多伟大！得（dCddi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一 番！ ”于是，他调（tiao diao）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他 腾空而起，p话。Iu6 （）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一 面伸过一根枯枝，带他UiGxiAn （）, 一面叹息道：“唉，真k61停n （）,连这么个 小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实
4、？1给带点的多音字选择正确的读音，打y”。2读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打3读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。4用波浪线画出小男孩说的话。5联系上下文解释词语意思。疑惑不解：深思：6给文章加个题目三、.猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuo）越的建 筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃（b6）然大怒：“停 下，停下，你这个笨蛋！巢（ch4o）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了 吗？“喜鹊愣（16ng）住了。猴子去口叨（面0）念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。 猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪
5、着头看了看，不由叹口气 唉 你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到平安万一你站着出来怎么办应该 挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一 棵大树下，任凭风吹雨打。1、第三自然段加标点。2、在文中找出以下词语的近义词。念叨（）疑惑（）有名（）思考（）3、联系上下文解释词语。6分（1）自称：（2 ）勃然大怒：（3 ）兴致勃勃：4、仔细阅读短文，用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。5、这篇短文告诉我们一个什么道理？四.大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散
6、步，就像 绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着奔驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧 歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑”喷亮的歌声，传四方。啊，美丽的 大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语入 ()-()2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜()生命力旺盛()3、用“”画出文中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天,空气 ，还写了白色的羊群在,欢 乐的牧羊人 o五、小花鹿去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿它既不会跑，也不会跳，是个 泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾 听周围的动静。
7、脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真 有神采呢！ 一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上 面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副淘气的样子, 它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结, 这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引 我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞 进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼 睛笑了。一天又一天 一个月又一个月 不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了 我抚 摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊1、给没有加标点的地方加上标点.2、联系上下文解释词语 倾听：功劳：3、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。给短文加个题目()4、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋()-()-()一小嘴()一()5、“小花鹿的功劳是6、用 划出文中的拟人句。