《2021-2022学年运城市重点中学中考语文模拟预测题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022学年运城市重点中学中考语文模拟预测题含解析.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两局部，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用1.以下各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项为哪一项（）A.他外表上对什么事情都莫不关心，实际上，一旦发现别人有困难，总是热忱（chen）相助。 B.经过多年锲（qi）而不舍地努力，刘慈欣成为家喻户晓的科幻小说家。 c.深秋时节，到处呈现一
2、片衰草连天的景象，准备迎接风雪载（zM）途的寒冬。 D.集市上真热闹，购物的人摩肩接踵，陈列的商品更是让人眼花缭（1道。）舌L。 .依次填入下面句中横线处的关联词语，最恰当的项是（）说明文的说明顺序，要从说明的目的和对象出发，灵活选择。说明事物的外观、结构和布局，适合采用空间 顺序。例如故宫博物院，作者沿着游览参观的路线，按照从南到北的空间顺序，条理清楚地介绍了故宫的建筑格局 与特色等内容。需要注意的是，大多数文章不是只采用一种说明顺序，整体上采用一种说明顺序，有时又交叉使 用几种说明顺序，使说明更加透彻。A.如果就而是.从而.如果都都是然而C.只有就就是从而D.只有都而是.然而3.以下句中加
3、点的注音和画线词语的书写全部正确的一项为哪一项OA.初春时节，细雨连连，被雨水洗送过的花儿，更显得鲜妍（y=n）明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。B.阳光明媚，绿意一直蔓延到窗下的基理，每一株嫩茎都迎风伸展。再细看那朵花，一簇（zii）簇、一团团地盛开着，在阳光的照耀下，愈发透亮。C.阅读，让我们走进自然，感受春风的和煦（xii）；让我们走进理性，领悟思想的透彻。阅读能使我们安静下来，目 光澄（ch6ng）澈，心灵纯洁。D.宋城的表演真是气势磅懑，令人震撼（han）,不管是宋皇宫的辉煌，岳家军的铮铮铁骨，还是白蛇许仙的千古绝 唱，都令人叹（自n）为观止。*4.以下词语搭配有误的一项为哪一项（）
4、A.改善一一生活环境体质关系B.交流一一思想经验文化意见发动大规模的战争。(或：它们喜欢吮吸一种草根，吃多了以后就互相搂抱厮打，丑态百出。)挖苦了当时英国社会的 政治生活和贪财好斗、酗酒荒淫的恶劣风气。【解析】(1)此题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌 握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。 阅读水浒传西游记，把握其人物形象和故事情节，特别要读懂题干所给的诗句，根据诗句内容进行回答即可。 如“豹子头逢青面兽，同归水浒乱乾坤”说明是林冲和杨志两个人的情节。林冲火烧草料场
5、，杀了陆谦、富安和差 拨后，无路可走，只好上梁山请求入伙。当时的梁山大哥是白衣秀才王伦，刁难林冲，要林冲送投名状，就是要下山 抢上一票才能入伙。林冲下山守在路口，好不容易来几个客商，有的很可怜，有的成群集队，林冲不好下手。后来遇 到杨志，打了一场硬仗，未分胜负。王伦想请杨志上山，但被杨志拒绝。后经王伦同意，林冲如愿在梁山落草了。杨 志到了京城，为生活所迫，到街上卖祖传宝刀。京城无赖牛二，刁难杨志，强迫杨志杀个人试试宝刀是否真的杀人不 沾血。杨志被逼无奈，一刀砍了牛二，结果被充军到大名府(北京)。后来大名府府尹梁中书派杨志押送生辰纲上京城, 才引出了吴用智取生辰纲的故事。通过对“假设得火山无烈焰
6、，必须宝扇有清凉”的分析，讲的是孙悟空三调芭蕉扇 的故事。唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇 公主的宝物。孙悟空第一次向铁扇公主借扇，铁扇公主一扇子扇飞孙悟空，孙悟空变成小虫进入铁扇公主的肚子折腾, 铁扇公主给了一把假扇。孙悟空变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，铁扇公主借 出芭蕉扇，孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒向西赶路。(2)题干要求结合书中“小人国”或“慧驷国”相关的情节谈谈作者对其所处时代的了解与观察。作者通过完全虚构 和幻想的情节故事，采用象征影射，讲的虽然是发生在格列佛身上荒诞不经的历险故事，而实际
7、却将挖苦的矛头直指 当时英国的丑恶政治现实，对18世纪英国社会进行了全面辛辣的挖苦和否认，批判英国君主专制制度的腐败，揭露党 派纷争，挖苦无才无能投机钻营的政客，反对殖民掠夺，否认不义战争，表达了作者对仁慈智贤君主的赞扬和对清明 政治的呼唤。同时也深入批判了人性中诸如贪婪、伪善、无信、残暴、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险、野心等弱点，对仁 慈、友爱、理智、真诚、公正、勤劳、清洁等美好人性发出由衷的礼赞。如可举“小人国”中“高跟党”和“低跟党” 为权利争斗不断；因为“打鸡蛋从哪端开始”的问题，与邻国不来斯古交战等情节作答。二、阅读9、1. A2.狂卷【解析】.此题考查的是对这首词的内容的理解、手法运用的
8、分析和思想感情的把握，我们解答时要结合整首 词，逐句进行分析。A项理解不正确，词的上阕描写冬猎场面，重在叙事；下阕写向朝廷请战，重在抒情。1 .此题考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、 拟声词、表颜色的词等）。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不 能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。“狂”字，表现了作者极具少年人 的豪情；“千骑卷平冈”句中“卷”字极言速度之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。10、 1. CB2. C（1）老人和小孩都安闲愉快，自得其乐的样子。 （2）带着妻子儿女以及乡邻来到这
9、与人世隔绝的地方。【解析】选自陶渊明集 陶渊明 年代：东晋参考译文：桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就 舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。 只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互 相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老 人和小孩都高高兴兴，自得其乐。（桃花源的人）一见渔人，竟然大为惊奇，问他是从哪里儿来的。（渔人）细致详尽地回答了他们，人
10、们就把渔人 请到自己家里，摆酒杀鸡做饭款待他。村里人听说来了这么一个客人，都来打听消息。（他们）自己说他们的祖先（为 了）躲避秦时的战乱，率领妻子儿女和同乡人来到这个与外界隔绝的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔绝了。 他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。这个渔人一一的给（桃花源中 的人）详细地诉说他知道的事情，（他们）听了都很惊叹惋惜。其余的人又各自邀请渔人到他们家里，都拿出酒菜饭食 来款待他。渔人居住了几天，告辞离开。这里面的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对外界的人说啊！”（渔人）出来后，找到了他的船，就沿着先前的路回去，（一路上）处处标上记
11、号。渔人到了武陵郡，便去拜见太 守，把这些情况作了禀报。太守立即派人随同他前往，寻找先前所做的记号，结果迷了路，再也找不到通向桃花源的 路了。南阳有个刘子骥，是位清高的隐土，听到这个消息，兴致勃勃地打算前往桃花源。没有实现，不久就病死了。以 后就不再有探访的人了。1 .这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了, 才能进一步理解句子，弄清全文大意。ABD三项中的加点词和题干中的“皆”意思相同，都是“全、都”的意思；C 项中的“并”是“一起”的意思。应选C。2 .此题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解
12、释词语，并要注意 通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。B项的解释有误，“志”在 这里是动词，“做标记”的意思。3 .此题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的 要求和提示的信息梳理内容，找出答案。C项的表述不正确，“乃大惊”表达了桃花源中的人见到外人后极为惊讶的 神态，突出了桃花源与世隔绝的特点。4 .文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出 原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式
13、 的特点。“怡然”“妻子”“绝境”是此题中的关键词语，一定要解释准确。点睛：此题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考 命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补” 的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，到达词达句顺。11、 1. BD【解析】.试题分析：此题考查内容的理解与分析。在通读全文的基础上，在文中找出与四个选项相对应的内容，进行仔细的 分析与比对，即可得出答案。其中分析不正确的一项为哪一项B。文中写道：“当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，
14、雨滴的速 度在瞬间减小为0,这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。”可见并非如选项所说“不管处在什 么境地都是没有生命危险的，应选B。1 .试题分析：考查说明文阅读的综合能力。“几乎”是“将近于”“接近于”（差不多）的意思，说明雨滴在与蚊子 碰撞的过程中接近于没有减速，它的动能也差不多没有转化为能量击打在蚊子身上，强调了蚊子的体重轻，但并不是 完全没有减速或完全没有转化为能量，删掉之后与客观事实不符。这个词语表达了说明文语言的准确性。据此理解， 答案为D。12、1.争着要下井去干又脏又臭的活.坚强（截肢之后不沉沦），有爱心（对佳佳的关爱），善理解（对工人、母亲的理解），有追求
15、（对艺术）。2 .自然风景（雪景）、人文风景（工人、小翠、佳佳）、自然与人文完美结合的艺术风景（温暖的使者坚强的翅膀）B【解析】.此题考查的是对文中情节的把握。结合文章的主题是歌颂人间的温暖，联系上下文，可以看出；两个人在争着下井 去干又脏又累的活。据此理解作答。1 .此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时，首先从文中找出对该人物的描写，然后结合这些描写分析人物 形象即可。“因车祸截肢，却坚强不屈”写出了小翠的坚强；“用美温暖福利院的孩子”表达出小翠有爱心；将两个工人 捕捉进自己的画里，可见她充分理解了工人的辛苦；“小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛”，“潜心作画”表达了小 翠有追求，有
16、理想。据此理解作答。2 .此题考查的是文章标题的含义。通常情况下，分析标题的含义分两方面：表层含义和深层含义（比喻义或象征义）。 此文的标题“风景”表层含义指自然风景，即美丽的雪景；深层含义指这种人文美景，包括工人为了居民不辞辛苦的工 作，小翠关爱孤儿院的佳佳，佳佳感恩小翠等，同时还指两幅自然与人文完美结合的艺术风景温暖的使者和坚 强的翅膀。据此理解作答。3 .此题考查的是文章内容的理解。文中第二段写到“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，从下文的情节可以看出，是 为了以这个细小的动作表现天气的寒冷，突出一高一矮两个工作冒寒工作的艰辛，从而表现文章的主旨。文中并没有 表现出小翠的不满。应选B。13
17、、1.空气清新剂在生产、运输和使用过程中，有可能发生爆炸;会造成二次污染;可能会使人产生精神依赖; 引起慢性中毒。4 .用生活实例开头引出本文的说明对象一一空气清新剂，明介绍了空气清新剂危险性极高的特点，激起读者阅读兴趣, 引出下文的说明内容。5 .列数字。列举了菇类化合物的成分、超细微粒的直径相关数据。具体准确的说明了 “空气清新剂本身就是一种污染 物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物（如氟利昂等）的特点。6 .不能。因为“开窗通风”是常用的、普通的方法，而“紫外线通风法”那么是用于特殊的环境、有局限性的通风法， 二者的顺序是从一般到特殊的说明顺序，所以不能调换。4. A【解
18、析】.此题考查学生对文章内容的理解和概括能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性词语，把握中心句。阅读时要 理清写作思路，抓准脉络，得出答案。通读全文，抓住”由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，无论在生 产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸”“空气清新剂名不符实，它是靠香味遮掩异味，并不能真正改善空气的质 量。释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物”“当嗅者体验到 某种感受后，会产生精神依赖。成瘾者选择自己喜欢的溶剂，强制性的每日重复吸入，结果引起慢性中毒”概括即可。1 .此题考查学生对文章开头段的作用的分析理解能力。说明文开头段通过引用名言
19、警句或表达故事，其作用一般有： 引出文章的说明对象；概括说明内容；引起读者的阅读兴趣；引出下文的说明等。解答时，要通读全文，整体感知文 本，理清层次结构，把握说明内容，在此基础上，结合全文来分析。本文第段开篇紧扣标题，通过空气清新剂爆炸 引起火灾的事例，引出本文的说明对象；为下文具体说明空气清新剂的构成和危害，以及使用时应注意的问题做了铺 垫；同时增添了文章的趣味性，更容易引起读者的阅读兴趣。2 .此题考查学生了解说明方法及其作用的能力。这类题型，先掌握说明文的说明方法及其作用，再结合句子所写内容、 所在的位置及与前后句的关系等来答题即可。如第段画线句采用的说明方法是列数字。具体准确地说明了空
20、气清新 剂释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除污染物的同时生成新的污染物。3 .此题考查对文章内容的理解。解题时要求学生熟练掌握说明顺序。说明顺序有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。逻 辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质， 或由原因到结果，或概括到具体，或特点到用途，或由整体到局部一一介绍说明。本文第段中介绍的第一种方法”开 窗通风”是常用的、普通的方法，而“紫外线通风法”那么是用于特殊的环境、有局限性的通风法，二者的顺序是从一 般到特殊的说明顺序，所以不能调换。4 .原文内容是：由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，
21、无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。 A项理解忽略了 “可能” 一词，“都会发生爆炸”过于绝对。应选A。三、语言表述14、例如：月亮 我抬头望天，月亮温柔地注视着我，我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。【解析】此题考查学生语言表达与运用能力。做这类题时要注意结构、格式的一致性，内容的连贯性，还要根据所选对象的特 征来写。对学生的语言表达能力要求比拟高。根据例句中的结构及所用修辞手法，可写为:枯叶轻叹一声，从枝头飘落 投入大地的怀抱。小溪一路欢歌，奔向远方。四、写作15、选择比努力更重要选择比努力更重要，人生就是选择，或彼或此，我们无时不在选择。正是因为有不同的选择，所以才会有千
22、差万别的 结局，才会有千姿百态的人生。人总是在选择中前进的。选择，是摇摆于多种可能性之间的最后的决断。由于结局是未知的，不可预见的，所以才让人举棋不定、左右为难。 选择，是量力而行的睿智和远见。所以说，学会选择就是学会审时度势、扬长避短和把握时机。人虽是自由的，却也 只有选择的自由，而并不拥有自由的选择。对于一个具体的人来说，本质决定着选择;选择定义着本质。选择是多种多样的。有两利取其重;有两害取其轻;也有孤注一掷的赌博式选择一般来说，选择是痛苦的，因为选 择就意味着放弃。据说，有一个傻大姐，媒婆替她说亲，问她：“东家人丑而家富，西家人俊而家贫。你选择哪一个?” 傻大姐毫不含糊地答道：“那就西
23、家卧而东家食吧。”傻大姐真是傻得可爱，企图利益均沾，不知道鱼与熊掌不可兼 得。当鸟儿选择在两翼上系上黄金，就意味着它放弃展翅高飞;选择云天搏击，就意味着放弃身外的负累。智者曰：“两弊 相衡取其轻，两利相权取其重。” 一一关键就在于你看重什么。所以说，选择的学问，同时也是一门放弃的学问。学会放弃，才能卸下人生的种种包袱，轻装上阵，沉着地等待生活 的转机，踏过人生的风风雨雨;懂得放弃，才拥有一份成熟，才会活得更加充实、坦然和轻松。能够放弃，就已经拥有 了当机立断的果敢以及顾全大局的胆识。人生总是要面临这样那样的选择。犹豫不决，就必然会错失良机，后悔莫及。人生之路是不可逆的，也就是说不可能重新选择。
24、即使不满意，也无可奈何，只有硬着头皮走（继续选择）下去。后悔 是什么?后悔就是以为当初可以有更好的选择！ 选择当及时。千鸟在林，不如一鸟在手。只有参透选择和放弃玄机的人，才能彻悟人生，才能笑看人生，拥有海阔天空的人生境界。【解析】这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。此句“其实，人生的很多时候，选择比努力更重 要。”是拟题选材立意的关键。人们在做一件事情的时候，需要选择正确的方向和目标，再进一步投入时间和精力。 与此同时，选择也要有一个根据具体情况随时调整的过程，正所谓“条条大路通罗马”，绝不要“不撞南墙不回头”。 立意：智慧的选择，会让你的努力更快地接近成功；人生需要选
25、择；努力是重要的，但选择比努力更重要。【点睛】写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点：认真阅读材料，准确把握题意。正式写作前，首先要认真阅读这些 材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作。否那么，写起来 就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象。紧扣材料要求，把握写作重点。在读懂材料内容、明确写作要 求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、 正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不 深，题目中的限制条件也不能在文章中
26、表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这 就不合要求了，自然不会写出好文章。C.保存一一实力古迹记录信息D.发扬一一传统作用民主威力5.以下文学常识、文化常识表述正确的一项为哪一项（）A.赋、说、铭、表等都是古代文体，表是古代臣下向上级陈情言事的一种文书，如诸葛亮的出师表。B.古代乐器中的“丝”指管乐器，“竹”指弦乐器，如醉翁亭记中的“非丝非竹”中“丝”、“竹”就是这样 的乐器。C.道家文化在金华地区源远流长，金华山在东汉道教文化鼎盛时期被誉为“江东名山”，东阳的东白山自东晋时期 以来便是道家文化的象征。D.中华礼仪讲究长幼有序，古人的“名”、“字”常用来表示在家族
27、中的行辈。仲是老大，伯是老二，叔是老三， 季是老四，如孔子字仲尼，说明他在家中排行老大。6 .给下面一那么新闻拟一个标题。（不超过15个字，不含标点）2月16日上午，在中华民族传统佳节元宵节即将到来之际，“魁力贵港大爱无疆”贵港市2019慈善巡游活动在 贵港城区隆重举行。当天晚上，在市体育中心综合馆，还隆重举行了慈善晚会。这是贵港慈善事业、体育事业、文化 事业开展中的一件喜事，是贵港人民政治文化生活中的一件大事，也是一次集中展示贵港的活力与风采的盛会。7 .根据提示补写名句或填写课文原句。子曰：“见贤思齐焉，。”剪不断，理还乱，是离愁。o 不畏浮云遮望眼，o ,金石为开。某校几个即将毕业的初中
28、生建立了一个微信群, 他们以李白行路难中的诗句“，”作为微信群的名称，表达终能实现理 想抱负的雄心壮志。近年来，国家出台了国策十条，要努力改善百姓居住条件。杜甫的茅屋为秋风所破歌中：“，两句就表达了这种美好愿望。8 .名著阅读。（任选一题作答）（1） “以诗解文”是古典章回小说的一大特点。请从下面两首许中任选一首，概述与其相关的故事情节。天罡地煞下凡尘，托化生身各有因。落草固缘屠国士，卖刀岂可杀平人？东京已降天蓬帅，北地生成黑煞神。豹子头逢青面兽，同归水浒乱乾坤道高一尺魔千丈，奇巧心猿用力降假设得火山无烈焰，必须宝扇有清凉黄婆矢志扶元老，木母留情扫荡妖和睦五行归正果，炼魔涤垢上西方（2）格列佛
29、游记显示了作者对其所处时代的了解与观察，彰显着时代特色，饱含对时代的挖苦。请结合书中“小 人国”或“慧驷国”相关的情节谈谈你的理解。二、阅读.阅读下面宋词，完成以下小题。江城子密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1.下面对本词的理解和分析不正确的一项为哪一项（）A.词的上阕描写冬猎场面，重在抒情；下阕写向朝廷请战，重在叙事。B.词中运用冯唐持节赦免魏尚的典故，含蓄委婉地表达作者希望朝廷能够重用自己。C. “西北望，射天狼。” 一句表达了作者要报效
30、国家，抵御入侵者，建功立业的决心。D.这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗暴的、豪放的。是豪放词派中的重要作品。2.古人用语往往一字传神。上阕中一个“字，表现了作者极具少年人的豪情；“千骑卷平冈”句 中“”字极言速度之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。10.阅读下面文言文，回答后面小题林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土 地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髯并 怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世
31、避秦时乱, 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹 惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得 路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1.以下句中带点的字与“皆叹惋”句中“皆”字意义不同的一句是（）A.男女衣着，悉如外人。B.村中闻有此人，咸来问讯。C.而两狼之并驱如故。 *D.俱往矣，数风流人物，还看今朝。2.对下面各句加点词语意思理解不正确的一项为哪一项（ A.阡
32、陌交通。交通：交错相通。B.便扶向路，处处志之。志：标志。C.具答之。具：详细、详尽。D.闻之，欣然规往。规：计划，打算。3.下面对选文的理解不正确的一项为哪一项（）A. “豁然开朗这一词语，写出了渔人进入桃源后的感受。B.选文第段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活。C.桃源人见了渔人“乃大惊”，说明桃源人一向以耕作为业，见到捕鱼的人后的惊喜。D. “设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的热情好客。4.翻译成现代汉语。黄发垂髻并怡然自乐。率妻子邑人来此绝境。11.蚊子为什么没有被雨滴砸死漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨
33、中漫步简直是一场 灾难。一滴雨的重量可到达蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而 降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像， 以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬 间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不 会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。原来，蚊子被雨滴击
34、中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀 或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身 体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴别离并恢复飞行。研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0,这时蚊子就会承受相当于它体 重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50 至1/300,此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上-这是蚊子能够承受的。虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，
35、但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没 有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带 来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，到达“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身 上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往 有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了
36、适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然 的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题-比方，如何更好地设计微型飞 行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。1 .根据文章内容，下面推断不正确的一项为哪一项（）A.与蚊子同类的昆虫，身体越轻，就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。B.在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。C.雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。D.当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。2 .以下关于本文语言或说明方法的运用分析不正确的一项为
37、哪一项（）A.选文中第段的第二句运用了列数字、作比拟的方法说明了一滴雨的重量及其对蚊子的灾难，内容更具体、生动。 B.文章第段提出“蚊子为什么不会被雨砸死”这一问题，吸引读者的阅读兴趣，并引出下文的具体分析。C.第段画线句使用的两种说明方法是列数字，打比方。D. “雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速” 一句中，删掉“几乎” 一词，句子意思不变。12.阅读下面的文章，完成后面小题风景李小云从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是栉比的高楼，右边是起伏的群峰。刚下了些小雪，灰秃 秃的山顶上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒。
38、仔细一听，是骂热力公司，这么冷的天，居然一大早就没了暖气。小翠伸 手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一那么启事吸引了她。市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品将雕刻进 广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛。画谁呢?她想了想，一时半会儿没有理想的人选。她继续构思她的画作。忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画 一幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候，学校组织去福利院做公益时认识的一个患先天性心脏病的孩 子，他特别喜欢画画。从那时起，小翠就常常去教他。有好一阵子没有去了，正好送一幅雪景画给他。那两个人走近了，肩上都背着一个
39、大大的工具包。洗得有些发白的工作服上，有热力公司的徽标。小翠明白， 暖气不暖，他们是来处理的。两人走到窗外，钩开地上的井盖，猫着腰向井里看。矮个子回身翻开工具包，取出一条 皮裤子。两人似乎在争执什么。矮个子穿上了那条肥肥的裤子,下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着,和井 下的矮个子联络着。过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。高个子从背包里取了几 样工具，一件一件递给井下的矮个子。矮个子一会儿探出头来取工具，一会儿又探出头来放工具。矮个子终于从井下 爬上来了，那条皮裤竟湿到膝盖以上！小军惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌。小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒
40、 上来。矮个子脱下皮裤，高个子在一旁帮助。两人讨论着什么。他们把那些工具装入口袋，走出了小翠的视野。那幅 “素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。“热力公司的人要挨家挨户冲洗供热管道。真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们！妈妈骂骂咧咧进了屋。小 翠没有理昧妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在她脑海。“咚咚咚！”有人敲门。妈妈翻开门，小翠侧头看见是高个子和矮个子。他们说明来意，妈妈让进了他们。后面 的场景是小翠看不到的，妈妈总是把她安置在另一个安静的房间。再见到这两个人的时候，还是在那个窗前:一高一矮，面带笑容，沐浴在灿烂的阳光中。小翠像寻宝人突然发现 了神秘的宝藏一样，兴奋
41、不已，这不就是泉市好人吗！她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸上最显眼的位置勾勒出一高一 矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候，小翠在右下 方郑重地写上标题：温暖的使者。秋天，小翠由妈妈陪着出席“泉市好人”颁奖仪式。会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现 一幅刻在碑上的版画：轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽。题目：坚强的翅膀。创作说 明：她，因车祸截肢，却坚强不屈；她，潜心作画，用美温暖福利院的孩子。她为社会洒下爱的种子，为自己也为他人 插上奋飞的翅膨。作者:佳佳！小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成为了别
42、人眼中的风景。1 .第段中说“两人似乎在争执什么”，请根据文本，写出他们“争执”的内容。2 .请结合文本内容，分析小翠这一人物的形象特征。3 .文章题目是“风景”，作者在文中写了哪些风景？4 .对文中有关句子的理解与分析，不正确的一项为哪一项（）“拇指和食指框住的镜头里，左边是右边是”，说明小翠在专注地构思画作。A. “小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，委婉地表现了被妈妈的责骂声惊醒后的不满。B. “真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们”，表现了妈妈对热力工人工作的不理解。C. “妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里”，暗示了小翠因车祸而截了肢。13.阅读下面文章，完成后面小题你了解空气清新剂吗近
43、日，河南长垣县一家歌舞厅发生火灾，造成11人死亡24人受伤，起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂，使 其1分钟内连爆近5次。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识。很少有人想到，空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾剂，其中的抛射剂，包括 不燃性和可燃性两类。前者为氟烧类物质（如氟利昂），后者为低级饱和性碳氢化合物（丙烷、丁烷等）和醛类（二甲醛）。 此外，也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中的压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，无论在 生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。在现实生活中，不少家庭为了防止居室产生污浊空气，往往用“香”来除臭。单从名字上看，空气
44、清新剂应该 能使空气清洁、气味清新。其实不然，空气清新剂名不符实，它是靠香味遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。释 放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物（如氟利昂等）。七生2212 年4月，中科院专家就通过对市面上常见的空气清新剂进行检测发现，绝大局部空气清新剂，超过40%的成分是菇类 化合物，而这些化合物会与空气中的臭氧反响，生成甲醛和粒径小于0.1微米的超细微粒。研究发现，带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静” 感。专家分析，这种药效与中枢神经镇静剂相近，当嗅者体验到某种感受后，会产生精神依赖。成瘾
45、者选择自己喜欢 的溶剂，强制性的每日重复吸入，结果引起慢性中毒。那么，我们如何能获得清新的空气呢？专家给我们提供了健康的空气消毒法：首先是自然通风法。居室和车内 每天最正确的通风时间是在上午4时、下午3时左右，一般要通风530分钟。其次是紫外线照射法。居室内无人时，可 在每个房间（15平米左右）安装一只30瓦的低臭氧紫外线灯，照射一小时以上，可以杀没室内空气中40%的病原微生 物。因此，专家建议，除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用。尤其在日照强烈，易于生成臭氧的夏秋季节。 当然，专家也特别强调，并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。如果选择较为知名的空气清新剂品牌，其成 分是从天然植
46、物中提取的，不含氯氟烧，或许会可靠一些。1 .专家建议少用空气清新剂原因有哪些？请分条陈述。2 .选文从生活实例写起有什么作用？3 .文中的划线句子采用了什么说明方法？用什么作用？4 .选文中第段的两种空气消毒法，可否调换顺序?为什么？5 .选出不符合文章内容的一项。（）A.由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，无论在生产、运输和使用过程中，都会发生爆炸。B.空气清新剂释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或的同时引入新的污染物（如氟利昂等）。 C.带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静”感。D.如果选择较为知名的空气清新剂品
47、牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烧，或许会可靠一些。 三、语言表述14.请从备选事物中任选一个，参照例如，仿写一句话，句式不限。例如：阳光：午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。 备选事物：月亮枯叶小溪事物：仿写：四、写作15.阅读下面材料，按要求作文。一位青年作家写了一部长篇小说，由于在题材上有重大缺陷，一直得不到发表或出版的机会。有编辑老师劝他放 弃，另写一部，但他不愿意：“为了这部小说，我已经花了 5年时间，如果就此罢手，岂不太可惜了！”于是，直到 4年后的今天，他还在不断修改这部小说。其实，这部有着先天缺陷的小说，永远不会有出版的那一天。如果他换个 题材重新写一部小说，
48、恐怕就可以是另一种结局。其实，人生的很多时候，选择比努力更重要。请你根据上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。参考答案一、积累与运用1、D【解析】D项正确。ABC三项修改为：A.漠不关心；B.锲(qie)而不舍；C.风雪载(z)途。 2、A【解析】此题考查的是关联词语的运用。首先“如果”表示假设关系，“只有”表示条件关系，“说明事物的外观、结构和布局”这 是作者举的一个例子，所以应该是假设，第一空应选“如果”。第二空“适合采用空间顺序”，只是说通常情况下适宜的 方法，但不是所有的都这样，所以应用“就”，而不能用“都”。第三空承接前文的“不是”，所以应为“而是”。应选 Ao3、C【解析】C注音和画线词语的书写全部正确。A鲜妍(yan)o B簇(cii)簇。D磅礴。4、D【解析】试题分析：D项，“发扬”不能与“作用”和“威力”搭配。故答案为D。5